Жаңартылған білім беру мазмұны бойынша мектепішілік сабақты бақылау үлгілері

Тақырыбы: «Ерекше бақылауды қажет ететін балалардың сабаққа келуіне ерекше бақылау жүргізу»

Исаханова Камшат Ашировна

Лауазымы: Филология ғылымдарының кантидаты. Педагог-зерттеуші. Қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі

«Қиын» оқушыларды анықтау алаңы: - Отбасы жағдайы (рейд, әңгіме, кездесу түрлерінде); - Еңбекпен қамтылмауын қамту; - Сабаққа қатысуын қадағалау; «Қиын» оқушылармен жүргізілген жұмыс түрлері: - Ата-анасымен байланыс жасау; - Тәртібі «қиын» оқушылар мен жағдайы «қиын» отбасылар бақылауға алу; - Қамқоршы мұғалімдердің бекітілуі; - «Қиын» оқушыларға жеке портфолио арнау; - Жеке картотека жүргізу (әңгімелерді тіркеу); - Психологиялық зерттеулер жасау; - Еңбекпен қамтылуға ықпал жасау; - Іс-шараларға тарту.

Тақырыбы: «Мектепішік сабаққа қатысу және оны талдау»

Олжабаева Гүлнар Әбдіәшімқызы

Лауазымы: Педагог-зерттеуші. Қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі. Практик

130 бұйрықтың 17-қосымшасы бойынша талдау жүргізіледі. Оқушылардың білім беру үдерісіне эмоционалдық түрде қарым –қатынасын бақылауда ұстау.

Тақырыбы: «Мектепішілік сабақты бақылау қорытындысын мониторингілеу»

Байкушукова Эльмира Танирбергеновна

Лауазымы: Филология ғылымдарының магистрі. Педагог-зерттеуші. Қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі. Практик.

Оқушылардың түсінуін және сабақ ішіндегі жұмысын мониторингілеуді жүргізу жолдары. Оқушыларды мониторингілеуді келесідей жүргізіледі. • Сабақ ішінде өткен материалды қорытындылатумен • Оқушыларға қойылған сұрақтар туралы ойланып, және сабақтың қандай бөліктерінің түсініктер көрінетінін байқап • Блумның педагогикалық мақсатының таксономиясының әр түрлі деңгейлерінен сұрақтар қоюмен • Сынып бойынша қозғалып және қателеріне көңіл бөлумен және жақсы орындалған жұмысты атай отыра, жұмыс дәптерлерін тексерумен • Оқушыларға тақтада тапсырмаларды тезірек шешуге мүмкіндік берумен • Оқушыларды бір - бірін тыңдауға шақырумен, басқаларының түсініктемелерін қорытындылаумен, және тыңдамай отырған оқушылардың назарын аудартумен.

Тақырыбы: «Айтылған сөзде айып жоқ, жазылған сөзде жазық жоқ»

Әлдибеков Бақыт Беделханұлы

Лауазымы: Ақын, Қазақстан жазушылар одағының мүшесі

Педагог қызметкерлер, оқушы, ата-ана сонымен қатар әріптестерімен қарым-қатынас жасау кезіндегі айтылған сөздердің айқын, нақты, дәлелді және шынайы болуын басты назарда ұстауы керек. Сондай-ақ кәсіби қарым-қатынастың тек жұмыспен болғаны, жақсы нәтиже көрсетеді.