1 слайд
Саламәтмусиләр балилар
Психологиялик тәйярлиқ.
Бир, икки, үч
Олтурумиз теп - теч
Һорунлуқни ташлаймиз
Дәрисни биз башлаймиз.
.
2 слайд
Һесаплашниң вә һесапларни
чиқиришниң қолайлиқ усуллири Мавзу:
Оқуш мәхсәтлири
4.5.1.7 үч-төрт әмәл билән
чиқирилидиған һесапларни
модельләш вә түрлүк усул билән
чиқириш, әң қолайлиқ усулни
ениқлаш ;
3 слайд
(a·b)·c=a·( b·c) – көпәйтишниң топлаш хусусийити(a+b)·c=a·c+b·c – көпәйтишниң тарқитиш хусусийити. а · b = b · а
Көпәйтишниң орун алмаштуруш
хусусийити
5 · 4 = 4 · 5 көпәйткүчләрниң орнини алмаштурсима
көпәйтиндә өзгәрмәйду
(3+6)·2=3·2+6·2 =6+12=18
(6·3)·2=6·( 3·2)
(6·3)·2=18· 2 =36
6·( 3·2) =6 · 6 = 36
4 слайд
Оқуғучилар өйидики каинатлиқ тәһлил
қилишлар кружогиға 30 қиз билән 40 оғул
қатнишиду. Һәр топта 10 балидин бар.
Оқуғучилар сарийида барлиғи қанчә топ иш
жүргүзиду?
Йешилиши:
1-усул
30:10 + 40 : 10 = 7 (топ)
2-усул
(30+40):10 =7 (топ)
5 слайд
Берилгән ипадиләрниң мәнасини
қолайлиқ усул билән һесаплаңлар
25 76 4 ∙ ∙ = 25 4 ∙ 76 ∙ = 7600
50 43 20
∙ ∙ = 50 20 43 ∙ ∙ =
43000
8 30 125
∙ ∙ = 8 125 30 ∙ ∙
=30000 125 57 8
∙ ∙
40 49 2
∙ ∙
5
25 83 4
∙ ∙
20 94 5
∙ ∙
200 32 5 ∙ ∙ = 200 5 32 ∙ ∙
=32000
Қизил билән йезилған һесапларни өз алдиңларға
ишләп әвитиңлар
6 слайд
Рефлексия.
«Пейзаж–кәйпият әйниги».
Һәр оқуғучи тәбиәт пейзажи бар сүрәт салиду
7 слайд
Дәрисликтики: №6 55-бәт
а) фермидин сүт заводиға 208 л сүтни
цистерниға вә һәр қайсисида 36 литр-дин
болидиған 15 бидонға қуюп машина билән
әвәтти. Фермидин барлиғи қанчә литр сүт
әвәтилди? ӨЙГӘ ТАПШУРМА:
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде пәніңізді белгілеп, керек материалды алып сабағыңызға қолдана аласыз