Бөлім:

6.3А Тірі және өлі табиғаттағы үдерістер

Педагогтің аты-жөні:

Күн:

Сыныбы : 6

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Тақырыбы:

Ауа құрамы

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты:

6.4.2.7 тыныс алғанда және тыныс шығарғандағы ауа құрамындағы айырмашылықты зерттеу;

Сабақтың мақсаты:

- тыныс алғанда және тыныс шығарғандағы ауа құрамындағы айырмашылықты зерттейді;

ЕББҚ:

- тыныс алғанда және тыныс шығарғандағы ауа құрамындағы айырмашылықты таниды.

Сабақ барысы/ уақыты

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

3 мин

І. Ұйымдастыру кезеңі:

Оқушылармен сәлемдесу, түгендеу.

Психологиялық ахуал: «Қимылды табиғат»

Нұсқау:
Мен табиғат құбылысын айтамын – сендер қимылмен көрсетесіңдер.

Жел – қолмен жай тербелу

☔ Жаңбыр – саусақпен тырсылдату

Өсімдік өсуі – баяу жоғары созылу

Тас – қозғалыссыз қатып тұру

Соңында:
– Қазір бәріміз табиғаттың бір бөлшегіміз!

Құндылық: Бірлік және ынтымақ

Сәлемдеседі,

Психологиялық ахуалды орындайды. Мұғаліммен бірге қимылдарды қайталап өздерін табиғаттың бөлшегі ретінде сезінеді.

4 мин

Үй тапсырмасы:

«Wordwall» платформасы арқылы өткен тақырып бойынша білімдерін тексеру.

Интерактивті тақтада тест тапсырмасын орындайды.

Дескриптор :

-дұрыс жауап береді-1 балл

https://wordwall.net/ru/resource/60984698

3 мин

Жаңа сабақтың мазмұнын түсіндіру.

Жаңа сабақтың мазмұнымен танысады.

https://youtu.be/iudds8hejdg?si=3LL7Szw3eip-mumW

Сабақтың ортасы

29 мин

Сабақты бекіту тапсырмалары.

Тапсырма 1:

I деңгей (Білу-Түсіну)

Төмендегі сұрақтарға жауап жазыңыз:

1. Ауа дегеніміз не?

2. Ауаның негізгі құрамдас бөліктерін ата.

3. Ауа құрамында ең көп кездесетін газ қайсы?

4. Оттек тірі ағзалар үшін неге қажет?

✅ Жауаптар:

1. Ауа – Жерді қоршап тұрған, көзге көрінбейтін газдар қоспасы.

2. Ауаның негізгі құрамдас бөліктері:
азот, оттек, көмірқышқыл газы (сонымен қатар су буы болады).

3. Ауа құрамында ең көп кездесетін газ – азот.

4. Оттек тірі ағзаларға тыныс алу, энергия алу және тіршілік ету үшін қажет.

ЕББҚ оқушыға арналған тапсырма:

Сәйкестендір (сызықпен қос)

Тыныс алу → оттек

Тыныс шығару → көмірқышқыл газы

Тапсырма 2:

ІI деңгей (Қолдану)

Кестені толтыр:

✅ Дұрыс жауап

Кесте

ЕББҚ оқушыға арналған тапсырма:

Себеп–салдар

Бос орынды толтыр:

Терезе жабық → ауа нашар → адам __________

? Дұрыс жауап: шаршайды / ұйқышыл болады

Тапсырма №3

ІІІ деңгей (Талдау)

Функционалдық сауаттылыққа бағытталған тапсырма

Өмірлік жағдаят

Сабақ кезінде сыныптың терезелері жабық болды.
Бірнеше уақыттан кейін оқушылар шаршап, ұйқышыл бола бастады.
Үзілісте терезе ашылған соң, олар өзін жақсы сезінді.

Тапсырмалар:

1.Себебін анықта

Неліктен оқушылар шаршады?

(1 сөйлем жеткілікті)

2.Терезе жабық кезде сыныпта қандай газ көбейеді.

3.Себеп–салдар тізбегі

Бос орынды толтыр:

Терезе жабық → адамдар тыныс шығарады → __________ газы көбейеді → адам шаршайды

✅ Жауаптар

1. Неліктен оқушылар шаршады?
Сыныпта таза ауа жетіспеді, оттек азайып, көмірқышқыл газы көбейді.

2. Терезе жабық кезде сыныпта қандай газ көбейеді?
➡️ Көмірқышқыл газы көбейеді.

3. Себеп–салдар тізбегі (толықтыру):

Терезе жабық → адамдар тыныс шығарады → көмірқышқыл газы көбейеді → адам шаршайды

Берілген сұрақтарға жауабын жұмыс дәптерлеріне жазады.

Сәйкестендіру тапсырмасын орындайды.

Тыныс алғандағы мен тыныс шығарғандағы ауа құрамының айырмашылыған анықтап кестені толтырады.

Себеп салдар сызбасын толықтырады.

Функционалдық сауаттылыққа негізделген тапсырманы орындайды. Жағдаятты оқып талдайды. Сұрақтарға жауап жазады. Жауаптарын салыстырады.

Дескриптор:

-Ауаның анықтамасын дұрыс береді -1 балл

-Ауаның негізгі құрамдас бөліктерін атайды -1 балл

- Оттектің тірі ағзалар үшін маңызын түсіндіреді-1 балл

ҚБ бағалау:

Смайликтер

? – Өте жақсы түсіндің
? – Жақсы, бірақ аздап қателік бар
? – Қосымша түсіндіру қажет

Дескриптор:

- Тыныс алған ауаның құрамын дұрыс көрсетеді

-1 балл

-Тыныс шығарған ауаның құрамын дұрыс

анықтайды -1 балл

-Тыныс алу мен тыныс шығарудағы ауа құрамының айырмашылығын түсіндіреді -1 балл

ҚБ бағалау:

Смайликтер

? – Өте жақсы түсіндің
? – Жақсы, бірақ аздап қателік бар
? – Қосымша түсіндіру қажет

Дескриптор :

-Оқушылардың шаршау себебін дұрыс анықтайды -1 балл

-Терезе жабық кезде қандай газ көбейетінін көрсетеді -1 балл

-Себеп–салдар тізбегіндегі бос орынды дұрыс толтырады -1 балл

Тапсырмалар ЖИ арқылы құрастырылған (https://chatgpt.com/

Тапсырма парағы

Презентация

Смайликтер

Презенқант

1 мин

Үй тапсырмасы: Тақырыпты мазмұндау

Сабақ

тың соңы

5 мин

Кері байланыс

«Рефлексия барабаны» әдісі

1.Бүгінгі сабақта алған мәліметтеріңізді өз өміріңізде қалай қолдануды жоспарлайсыз?

2. Сабақ барысында қандай жаңа ақпарат сіз үшін ең пайдалы болды?

3.Сіз үшін сабақтың ең қызық жері?

4.Сіз үшін қиындық тудырған тапсырма?

Бағалау парағын толтырады.

Бүгінгі сабақ бойынша рефлексия жасайды.

1-10 баллдық жүйе бойынша пән мұғалімі бағалайды.

https://wordwall.net/resource/88413829