Ашық сабақ 2 сынып Қазақ тілі Сан есім 32-36 жаттығу

Пән:

Күні:

Сынып:

Мұғалім:

Қазақ тілі №1

13.05.2019ж

2 «В»

Асилова Н

Сабақтың такырыбы:

Сан есім

32-36 жаттығу

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

2.1.3.1 - күнделікті өмірде кездесетін жағдаяттарға байланысты сөйлеу мәдениетін сақтап, диалогке қатысу

2.2.4.1 мұғалімнің көмегімен мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойды анықтау

2.3.5.1 – жіберілген пунктуациялық, орфографиялық қателерді мұғалімнің көмегімен түзету

2.4.2.1 мұғалімнің көмегімен түбір мен қосымшаны ажырату

қ/б

Сабақ мақсаттары

Барлығы: күнделікті өмірде кездесетін жағдаяттарға байланысты сөйлеу мәдениетін сақтап, диалогке қатысады

Көбі:. мәтін мазмұнын анықтауға бағытталған сұрақтар құрастырады және жауап береді

Кейбірі: мұғалімнің көмегімен түбір мен қосымшаны ажыратады

Бағалау критерийлері

Мәтіннен қанша? Неше? Сұрақтарына жауап беретін сөздерді табады.

Мақалды жатқа жазады.

Сан есімдерді табады.

Тілдік мақсаттар

Тілдік дағдылар:оқылым, тыңдалым, жазылым.

Терминалогия: он, жиырма

Сөз тіркестер: сан есім

Ойлау дағдыларының деңгейі

Білу.түсіну,қолдану

Құндылықтарды дарыту

Жұптық жұмыста-өзара сыйластық, ынтымақтастық, бір-бірін құрметтеу,адамгершілік, бағалауда –шыншылдық, жарқындылық. Бір-бірімен қарым қатынасқа түсе отырып, басқалардың пікірлерін тыңдауға,өз ойын басқалардың пікірлерін тыңдауға, өз пікірін ашық айтуға дағдыланады.

Пәнаралық байланыс

Өнер, ана тілі сабағы

АКТ қолдану дағдылары

Аудиожазба , таныстырылым

Сабақтың жоспарлаған кезеңдері

Сабақ барысы

Бағалау түрлері

Сабақтың басы. Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

5минут

Топқа бөлу2 минут

Себетпен конфет әкелу. Оқушыларға себеттен конфет алуларын сұраймын.Конфеттің түрлеріне қарай 3 топқа бөлініп отырады.

Психологиялық ахуал қалыптастыру:

3 минут

«Қызыл гүлім-ай» би

1-топ «Сары кәмпиттер»

2-топ «Көк кәмпиттер»

3-топ «Қызыл кәмпиттер»

Сабақтың ортасы

27 минут

Білу және түсіну 10 минут

Оқушылар оқулықтағы негізгі тақырыппен танысады.

Дәптермен жұмыс.

№32. Өлеңді мәнерлеп оқы.

Қолдану 8 минут «Интервью» әдісі

Жалпыға арналған тапсырма:

Оқушылар тақырып аясында сұрақтар құрастырады. Сұрақтар тақтаға ілінеді. Оқушылар бір-бірінің сұрақтарына жауап береді.

• Өлең не туралы?

• Оған қандай ат қоюға болады?

• Бұл сипаттау мәтіні ме, әлде әңгімелеу мәтіні ме?

Дескриптор

Өлеңді мәнерлеп оқиды.

Мәтіннің үрін анықтайды.

«Әлемді шарлау» әдісі арқылы түсіндіріледі.

«Интервью» әдісі

Оқушылар өз оайларын стикерлерге жазып жабыстырады.

Сергіту сәті

2 минут

«Қыдырып қайтайық!»

би билеу

«Қыдырып қайтайық!» биі

Сабақтың ортасы

33-жаттығу Сандарды сөзбен жазып, өлеңді көшір

Дескриптор

Сандарды сөзбен жазып, өлеңді көшіреді.

Санесімдерді табады.

34-жаттығу Жаңылтпашты жатқа жаз

Дескриптор

Алакөл туралы айтады.

Жаңылмай айтуға жаттығады.

Сабақтың соңы

Сөзжұмбақ шешу

Дескриптор

Жылы жаққа саяхаттайтын құстарды табады.

Кері байланыс

«Рефлексиялық шеңбер»

Оқушылар шеңберге тұрып, төмендегі сұрақтарға жауап береді.

• Сабақ барысында көңіл-күйіңіз қандай болды? Неліктен?

• Бүгін не білдіңіз? Сіз үшін не жаңалық болды?

• Сабаққа қатысуыңызды қалай бағалайсыз?

• Сабақта қандай қиындықтар туындады?

• Сабақ аяқталғанда көңіл-күйіңіз қандай? Неліктен?

Үйге тапсырма: №35 109-бетте.

Дифференциация-қолдау көрсету.

Бағалау

«Алақан» әдісі

«Көнілді самайликтер» әдісі

Пәнаралық байланыс: дүниетану- жан-жануарлар туралы әңгімелейді

Рефлексия