Білім беру ұйымының атауы

Т.Рысқұлов атындағы ЖОМ

Бөлім

Табиғат құбылыстары

Педагогтің аты - жөні

Даумбекова М.

Күні

26.12.2021ж

Сынып:4 «Б»

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Пәні

Қазақ тілі

Сабақтың тақырыбы

Жатыс септік.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

4.4.2.3 – зат есімді септеу, тәуелденген сөздердің септелуін білу

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар: зат есімді септеу, тәуелденген сөздердің септелуін біледі

Оқушылардың басым бөлігі: сөздерге сұрақ қойып,жалғауын табады,қай септікте тұрғанын анықтайды

Кейбір оқушылар: жатыс септігіндегі сөздер сөйлемнің қай мүшесі болып тұрғанын анықтайды

Бағалау критерийі

сөздерге сұрақ қойып,жалғауын табады,қай септікте тұрғанын анықтайды

жатыс септігіндегі сөздер сөйлемнің қай мүшесі болып тұрғанын анықтайды

Сабақтың барысы

Сабақ

тың кезеңі /уақыты

Педагогтің

әрекеті

Оқушының

әрекеті

Баға

лау

Ресурс

тар

Сабақ

тың басы

8 минут

Психологиялық дайындық:

• Әрбір адам ?

Досым, сыныптасым,

• Әрбір сабақ?

Үйрену, оқу, іздену.

• Әрбір ісің ?

Тірлік, тірек, адамдық.

• Әр сөзің?

Шындық, бірлік, адалдық

Топқа бөлу.

І топ. Атау

ІІ топ.Ілік

ІІІ топ. Барыс

Ы.Алтынсарин туралы қысқаша мәлімет сұрау.

Үй тапсырмасын сұрау. «Сұрақ-жауап» әдісі.

55-жаттығу 28 бет

Мақал –мәтелді оқып, табыс септігіндегі сөздерді жаз.

Аққуды,тағаны,тұлпарды

• Зат есім дегеніміз не?

• Зат есімнің септелуі дегеніміз не?

• Қазақ тілінде неше септік бар?

• Атау септік дегеніміз не?

• Ілік септік дегеніміз не?

• Барыс септік дегеніміз не?

• Табыс септік дегеніміз не?

Баланың назарын сабаққа аудару

Мақал –мәтелді оқып, табыс септігіндегі сөздерді жазады

Дескриптор:

табыс септігіндегі сөздерді жазады.-1балл

ережелерді айтады -1балл

Психологиялық ахуал.

бүктеме

Оқулық

28-30 бет

Сабақ

тың ортасы

10 минут

10 минут

10 минут

Жаңа сабақ

Сандарды өсу ретімен орналастыр.

1000, 9510,7706, 999, 2020, 5004, 3995, 6200,800,4321,1020

ЖАТЫС СЕПТІК (мақсаты,ережемен таныстыру)

Жатыс септік.
Сұрақтары: Кімде? Неде? Қайда? Кімдерде? Нелерде?
Жалғаулары: - да,- де, - та, - те
Мысалы: қарда, аязда, боранда, әжемде

56-жаттығу «Кел талқылайық» әдісі

Жұмбақты оқып,шешуін тап.

Қарамен жазылған сөзге сұрақ қой.

Оның жалғауын тап.

Бұл сөз қай септікте тұр.

57-жаттығу «Қара-оқы-жаз-тап» әдісі

Мақал-мәтелді оқып,жатқа жаз.

Жатыс септігіндегі сөздердің астын сыз.

58-жаттығу Топтық жұмыс

Мәтінді көшіріп жаз.

Мәтінге ат қой.

Жатыс септігіндегі сөздерді табады.

Сергіту сәті

Шығармашылық жұмыс.

І топ.Атау

«Септіктер» тізбегін құру

ІІ топ.Ілік

Сөздерді жатыс септігіне қойып жазыңдар.

Жерлер,үй,орман,ақындар,тау, су, дала, шөл

ІІІ топ.Барыс

«Гүл» сөзін септеу.

Ережемен танысады

Жұмбақты оқып,шешуін табады

Мақал-мәтелді оқып,жатқа жазады.

Жатыс септігіндегі сөздердің астын сызады

Мәтінді көшіріп жазады.

Мәтінге ат қояды.

Тапсырмалар орындау.

Дескриптор:

жұмбақты оқып,шешуін табады-1балл

сөздерге сұрақ қойып,жалғауын табады-1балл

қай септікте тұрғанын анықтайды-1балл

Дескриптор:

Мақалды жатқа жазады-1балл

орфографиялық нормаларды сақтайды-1балл

жатыс септігіндегі сөздерді табады-1балл

Дескриптор:

мәтінді көшіріп жазады-1балл

мәтінге ат қояды -1балл

жатыс септігіндегі сөздерді табады-1балл

Қима қағаз

Оқулық

56– жаттығу

28 бет

Оқулық

57-жаттығу

28 бет

Оқулық

58-жаттығу

29 бет

Постер құрау

Сабақ

тың соңы

Кері байланыс

7 минут

Қорытындылау.

Жатыс септік дегеніміз не?

Жатыс септіктің сұрақтарын ата.

Жатыс септік жалғауларын ата.

«Жетістік баспалдағы»

Үйге тапсырма

60-жаттығу 29 бет

Кері байланыс жасайды

Сабақтағы көңіл-күйлерін білдіреді

Кері байланыс парағы