Ашық сабақ: Жиынтық дайындау. Бөлшектерді пішу. Жекелеген бөлшектерді өңдеу. Бөлшектерді құрастыру және бұйымды өңдеу.

Көркем еңбек

Мектеп: «Сасан би атындағы орта мектебі» КММ

Күні: 03.03.2022

Мұғалімнің аты-жөні: Ашакаева Улмекен Улыбаевна

Сынып: 7

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар:

Бөлім:

Дизайн және технология

Сабақтың тақырыбы:

Жиынтық дайындау. Бөлшектерді пішу. Жекелеген бөлшектерді өңдеу. Бөлшектерді құрастыру және бұйымды өңдеу. Бұйымды безендіру.

Сабақта меңгерілетін оқу мақсаттары

7.2.2.2-Тігін бұйымдарын ылғалды-жылулық өңдеу барысында қолданылатын құралдарды анықтау, таңдау, қолдану

7.1.4.2-Бұйымның өзіндік құны мен материалдық шығындарын анықтау.

7.2.3.4-Шығармашылық жұмыстар мен бұйымдар жасау барысында қазақ ұлттық мәдениет элементтерін пайдалану

Сабақтың мақсаты:

• Табиғи материалдарды анықтап, оларды қолдану аясын білу;

• Қоршаған орта нысандарының композиция, түс, пішін, фактура, тепе-теңдік сипаттамаларын түсіну.

• Әртүрлі техника және материалдармен эксперимент жасау.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/уақыт

Педагогтың әрекеті

Оқушылардың әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Басталуы

5мин

10мин

Ұйымдастыру кезеңі

1. Сыныппен амандасу. Сыныптағы оқушыларды түгендеу.

2. «Ыстық алақан» тренингі орындарыңыздан тұрып, құрбы-құрдастарыңмен қол алысып, жылы лебіздеріңізді білдіріңіздер.

Топқа бөлу: Ұлттық ою-өрнек түрлеріне байланысты 3-топқа топтастырылады.

(ӨЖ) 6 түс 6 бұрыш әдісі арқылы сұрақтарға жауап беру:

• Киімнің қандай бөлшектерін білесің ?

• Тігін машинасы түрлерін ата.

• МЖо ненің белгісі?

• Өлшем алу кезіндегі ережелерді ата.

• Матаның оң терісін анықта.

• Жиынтық дегеніміз не ?

• Киім тіккен кезде матаға ине мер жіпті қалай таңдайды?

• Негізгі жіп қалай орналасады?

• Бірнеше тігіс түрлерін машина...

• - символ нені білдіреді?

• Киімге қойылатын талаптар

• Матаның технологиялық қасиеттері...

Жаңа сабақ: «Миға шабуыл» сынып үш топқа бөлініп, корзинада жатқан сөздерді біріктіріп, сабақтың тақырыбын табады.

Оқушыларды сабақтың мақсатымен таныстыру.

Оқушылар амандасып, бір-біріне сәттілік тілейді.

Оқушылар толық әрі нақты жауап қайтару керек

Қалыптастырушы бағалау: мұғалімнің бағалауы

Оқулықтағы түсініктемелер

Слайд 1

Слайд 2

Слайд 3

Слайд 4

Ортасы

27 мин

Жұмысты бастамас бұрын қауіпсіздік ережелерін еске түсірсек.

1 тапсырма: (ТЖ) Тігін машинасын қолданып және технологиялық реттілігін сақтай отырып, өңдеу операцияларын орындайды, бұйым бөліктері мен жекелеген бөлшектерді біріктіреді.

Дескриптор:

• Тігін машинасын қолдана алады.

• Бұйым бөліктері мен жекелеген бөлшектерді біріктіреді.

Сергіту сәті:

2 тапсырма: (ЖЖ) Ылғалды жылумен өңдеу. Қауіпсіздік ережелерін сақтай отырып дайын бұйымды үттіктейді.

Дескриптор:

• Ылғалды жылуме жұмыс істей алады.

Оқулық және қосымша ақпараттар

Қалыптастырушы бағалау: топ басшысы топ мүшелерін бағалайды.

Қалыптастырушы бағалау: өзара бағалау

Слайд 5

Слайд 6

видео

Аяқталуы

3мин

Кері байланыс

Жетістік баспалдағы

Оқушылар бүгінгі сабақты қандай деңгейде түсініп,білгендерін жетістік баспалдағы әдісі арқылы біле аламыз

.

Ақпараттық ресурстар

Салайд 7