|
Топпен
жұмыс
Әр топтың
көшбасшысы Джигсо әдісімен тақырыпты бөліп,
оқушылар тақырыптың маманы ретінде сарапшылар тобында зерделеп,
бастапқы тобына қайтып, біліп үйрегендерін өз тобына үйретеді,
мұнда ең алддымен жеке, сосын жұппен, кейін шағын топта бөліктер
бойынша түсіндіреді, түсінгенін бөліседі. Сабақтың мақсаты:
Көбейткішті жақша сыртына шығару және топтау тәсілдері арқылы
көбейткіштерге жіктеу; Көпмүшені көбейткіштерге жіктеу үшін 3 тәсіл
қолданылады, олар: ортақ көбейткішті жақша сыртына шығару, топтау
тәсілі, көбейткіштерге
жіктеу.
Жұппен
жұмыс
“ Әдіс «Баспалдақ әдісі»
арқылы әр жұпқа тапсырмалар беріледі.
Көпмүшелерді көбейткішке жіктеу тәсілдерін ретімен
орындайды.
І Ортақ
көбейткішті жақша сыртына
шығару
|
5xy+10xc+15xd
|
5x(y+2c+3d)
|
|
3y-12xy
|
3y(1-y)
|
|
lmn+2mnk
|
mn(l+2k)
|
ІІ Топтау
тәсілі
|
ax
+bx-by-ay
|
(ax-ay)+( bx-by)
|
|
2x+4x-4y-2y
|
(2x-2y)+( 4x-4y)
|
|
3y+12bx+4x+16by
|
3y+4x+12bx+16by
|
ІІІ Көпмүшені
көбейткіштерге жіктеу
|
a(x-y)+
b(x-y)
|
(x-y)(а+b)
|
|
2(x-y)+4(x-y)
|
6(x-y)
|
|
(3y+4x)+4b(3x+4y)
|
(3y+4x)(1+4b)
|
|
Бағалау
критерийі
|
Дескриптор
|
|
өрнектерді ортақ
көбейткіш жақша сыртына
шығарады;
- адгебралық
өрнектерді ортақ көбейткішті жақша сыртына шығарып
топтастырады;
- алгебралық
өрнектерді ортақ көбейткішті көбейткіштерге
жіктейді.
|
1. Жақшаны
ашады;
2. Ортақ көбейткішті
жақша сыртына шығара алады;
|
|
1. Ұқсас мүшелерді
дұрыс таба алады;
2. Ұқсас мүшелерді
топтастыра алады;
|
|
1. Ұқсас мүшелерді дұрыс таба
алады;
2 .Ортақ көбейткішті
жақша сыртына шығара алады;
3.Көбейткіштерді
дұрыс жіктей алады.
|
Қалыптастырушы
бағалау: сигналды карта арқылы оқушылар
өзін-өзі бағалайды. Кері байланыс дер кезінде жүргізіп
отырамын.
Оқулықпен
жұмыс
№
16.1-16.3
Көпмүшені
көбейткіштерге жіктеңіз
1.
x+xy+a+ay
2.
kt+t-2k-2
3.
4+2m+2n+mn
4.
xz+yz-3x-3y
Бағалау
критерийі
- өрнектерді ортақ
көбейткіш жақша сыртына
шығарады;
- адгебралық
өрнектерді ортақ көбейткішті жақша сыртына шығарып
топтастырады;
- алгебралық
өрнектерді ортақ көбейткішті көбейткіштерге
жіктейді.
Дескриптор:
1. Жақшаны
ашады;
2. Ұқсас мүшелерді
дұрыс табады;
3. Ортақ көбейткішті
жақша сыртына шығарады;
4. Көбейткіштерді
дұрыс жіктейді.
ҚБ: бас
бармақ
Жеке
жұмыс
«Сұрақтар
қорапшасы» арқылы оқушылармен жеке жұмыс
жүргіземін.Оқушылар топ басшысын сайлайды. Жүргізушінің қолында
қорап болуы керек. Оқушылар тақырып бойынша ашық сұрақтар
құрастырып, жүргізушіге береді. Сұрақтар құрастырылып біткен соң,
оқушылар сандықшадан кез келген сұрақты алып, дауыстап оқиды, толық
жауап беруге тырысады. Қойылған сұрақпен берілген жауап
бағаланады.
Қалыптастырушы
бағалау: Жарайсың, керемет, жақсы
...деп деген сөздермен көңілдерін көтеріп, шапалақ соғу арқылы
оқушыларға қолдау көрсетіп
отырамын
Сергіту
сәті
«Жұбын табу»
ойыны (сергіту сәті)
Оқушылардың
кейбіреулеріне есептің берілгені, ал кейбіреулеріне осы есептің
жауаптары беріледі. Оқушылар өз жұптарын табуы
тиіс.
|
24 Қырқүйек 2021
379
0 рет жүктелген
578тг - Сатып алу
