Ашық сабақ "Оңтүстік Американың өзен-көлдері" 7 сынып

Пән: география Сынып: 7 Мерзімі:

Сабақ тақырыбы: §40 «Оңтүстік Американың өзендері мен көлдері»

Мақсаты: Оңтүстік Американың өзен мен көлдеріне түсінік бере отырып, ішкі суларының орналасу ерекшеліктерін анықтау.

Білімділік: оқушылардың өздігінен ойлауға, қорытынды жасауға теориялық білімдерін қолдануға жағдай жасау.

Дамытушылық: оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамыту.

Тәрбиелік: өзен-көлдерді ластанудан қорғауға тәрбилеу.

Құрал-жабдықтары: физикалық жартышар картасы; Оңтүстік Американың физикалық картасы; интербелсенді тақта, компьютер, проектор; өзендер: «Амазонка», «Ориноко», «Парана», «Анхель сарқырамасы»; бағалау парағы.

Сабақтың әдісі: ізденушілік, көрнекілік, қосымша ақпарат жинақтау.

Сабақтың формасы: жеке, жұппен, топпен.

Сабақтың түрі: жаңа білім беру сабағы.

Негізгі ұғымдар: Амазонка, Парана, Ориноко, Магдалена, Игуасу, Анхель, Титикака.

Пән аралық байланыс: биология, жаратылыстану, қазақ тілі, әдебиет.

Сабақ барысы:

І Ұйымдастыру. Оқушыларды геометриялық фигуралар арқылы топқа бөлу. /2 мин/

ІІ Үй тапсырмасын тексеру. «Сұрақты қағып ал!» ойыны арқылы өткен тақырыпты тексеру. 3 ұпай /3 мин/

ІІІ Үй тапсырмасын қорытындылау. «не білдік?» әр топтан 1 оқушы қорытынды жасайды. /2 мин/

ІҮ Жаңа сабақты меңгеру. Ыбрай Алтынсариннің «Өзен» өлеңінен үзінді:

/3мин/

Таулардан өзен ағар сарқыраған,

Айнадай сәуле беріп жарқыраған.

Жел соқса, ыстық соқса бір қалыпта,

Аралап тау мен тасты арқыраған.

Тасыған өзен судың қуатымен

Көк шығып шөп бітпеген жай қалмайды.

Ел қыстап күн көреді жаныбында,

Тас таста, алтын таста сынамаққа.

Тапсырма:осы өлең шумақтарында не туралы айтылған? – өзен.

Сабақтың тақырыбы: «Оңтүстік Американың ішкі сулары» (дәптерге жазу)

Мақсаты: «Адасқан сөздерден сөйлем құрастыр» сабақтың мақсатын анықтау.

1. Оқулықпен жеке жұмыс. «Түртіп алу». 3 ұпай /5 мин/

2. Топпен жұмыс. Карташада берілген тапсырманы флипчартқа салып постерді қорғау және картадан көрсету. (тақтаға ілу, стикермен бағалау)

3 ұпай 7мин /4+3/

№1

Оңтүстік Американың өзендері.

Картадан көрсет.

№2

Оңтүстік Американың көлдері.

Картадан көрсет

№3

Оңтүстік Американың

Сарқырамалары.

Картадан көрсет.

3. «Танып ал да, атын ата». Интербелсенді тақтадағы суреттерді анықтау.

3 ұпай /5 мин/

1 2 3 4 5

Дұрыс жауап: 1-Маракайбо; 2-Титикака; 3-Амазонка; 4- Паранаиба және Риу-Гранди, и Парана; 5- Уругвай и Рио-Негро, и Ла-Плата

4. «Жұбыңды тексер». Кестемен жеке жұмыс. Оқушылар дәптерлеріне Оңтүстік Американың көлдерін кестеге салып орындайды. (әр бір дұрыс жауап 1 ұпаймен бағаланады) 3 ұпай /5мин/

5. «Адасқан объектілер» сәйкестендір. 3ұпай /3 мин/

Ориноко                                       1. Сарқырама

Маракайбо                                   2. Өзен

Игуасу                                          3. көл

Парана                                         4. Өзен

Амазонка                                     5. Сарқырама

Анхель                                         6. Өзен

Поопо                                          7. Көл

Ү Бекіту. «Ой толғау» шығармашылық топпен жұмыс. 3ұпай /5 мин/

Проблема: Оңтүстік Американың ішкі сулардың ластануы

1) Қолдану көздерін анықта.

2) Ластану көздерін анықта.

3) Шешу жолдарын көрсет.

ҮІ Бағалау. Геодиктант 10 ұпай /5 мин/

1. Оңтүстік Америка өзендерінің су жинауының негізгі көзі ... жаңбыр.

2. Оңтүстік Американың ең ірі өзені ... . Амазонка

3. Амазонка өзенінің ұзындығы ... км. 6480 км

4. Амазонканың ең ірі сол жақ саласы ... 2300 км, ең ірі оң жақ және жалпы ең ірі саласы ... 3230 км. Риу-Негру, Мадейра

5. Оңтүстік Американың үлкендігі жөнінен екінші өзені ... . Парана

6. Оңтүстік Американың үлкендігі жөнінен үшінші өзені .... . Ориноко

7. Ориноконың бастауын бірінші рет ... жылы ғана француз экспедициясы тауып, зерттеген. 1954

8. Материктің ең ірі көлі ... – Анд таулы үстіртінде ... м биіктікте орналасқан. Титикака, 3800

9. Титикака көлінде ... , ал Поопода өте ... болып келеді. тұщы, тұзды

10. Судың тұздылығын өлшейтін құрал ... . промилле

ҮІІ Қорытынды. Рефлексия

ҮІІІ Үйге тапсырма: §40 оқу, кескін картаға өзендері мен көлдерін түсіру. Таңдау бойынша бир өзенге жоспар бойынша сипаттама.

р/с

Оқушының

аты-жөні

Кезеңдері

ұпай

баға

«Сұрақты қағып ал!» үй тапсырм.

тексеру. 2 ұпай

/3 мин/

1.Оқулықпен жеке жұмыс. «Түртіп алу» 3 ұпай

/5 мин/

2. Топпен жұмыс

3 ұпай

7мин /4+3/

3. «Танып ал да, атын ата».

3 ұпай

/5 мин/

4. «Жұбыңды тексер». Кестемен жеке жұмыс.

3 ұпай

/5мин/

5. «Адасқан объектілер» сәйкестендір 3 ұпай

/3 мин/

6. «Ой толғау» шығарм

топпен жұмыс 3 ұпай

/5 мин/

Геодик

тант 10 ұпай

/5 мин/