2023-2024 оқу жылына арналған

қысқа мерзімді сабақ жоспарларын

жүктеп алғыңыз келеді ма?

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандартымен 2022-2023 оқу жылына арналған 472-бұйрыққа сай жасалған

Ашық сабақ Сырым Датұлы бастаған ұлт азаттық көтерліс

Материал туралы қысқаша түсінік

Қозғалыстың алғышарттары, себептері, мақсаты, сипатымен танысыды, қазақ халқының азаттық жолындағы ерлік күресін ұйымдастырушы Сырым Датұлына тұлға ретінде баға береді.

Мукажанов Азамат Токмадиевич

Автор материалды ақылы түрде жариялады.
Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

12 Тамыз 2018

289

0 рет жүктелген

Барлық пәндер Ашық сабақ 8 сынып

Бүгін алсаңыз 25% жеңілдік
беріледі

770 тг 578 тг

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады

Сабақ № Сабақ өтілетін күн:	8 сынып (13-14 жасар)Орта ғасырлардағы Қазақстан тарихы	Барлық оқушы саны:Қатысқаны:
Сабақ тақырыбы	§9.Сырым Датұлы бастаған ұлт азаттық көтерліс
Жалпы мақсаттар	Қозғалыстың алғышарттары, себептері, мақсаты, сипаты туралы түсінік бере отырып, қазақ халқының азаттық жолындағы ерлік күресін ұйымдастырушы Сырым Датұлы батыр, саясаткер, мәмлегер болғанын ашып көрсету.
Сілтеме	Күнтізбелік жоспар, оқу жоспары, оқулық Орта ғасырлардағы Қазақстан тарихы
Түйінді идеялар	«бостандық,тәуелсіздік»
Әдіс-тәсілдер	«кластер қорғау», «Жигсо», «сөз жұмбақ», «аялдама» , «венн диаграммасы» тәсілдер: жұптық, топтық, ұжымдық
Көрнекіліктер	Интерактивті тақта, слайд, карта, кесте, суреттер
Дереккөздер	Жалпы білім беретін мектептің 8-сыныбына арналған оқулық. Алматы «Мектеп» 2012
Оқыту нәтижелері	Қозғалыстың алғышарттары, себептері, мақсаты, сипатымен танысыды, қазақ халқының азаттық жолындағы ерлік күресін ұйымдастырушы Сырым Датұлына тұлға ретінде баға береді.
Сабақ барысы	Оқу белсенділінгін арттыруда қолданылатын әдіс-тәсілдер	Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті	Бағалау (формотивті, суммативті)
Сабақ кезеңдері:1-кезең:-ұйымдастыру (3 мин.)	«Жылулық шеңбері» сабаққа психологиялық дайындық	Жылулық шеңбері (сабаққа оқушылардың көңіл күйлерін көтеру, ынталандыру мақсатында).«таңдау» әдісі бойынша топқа бөледі.-топқа бөлу-ойлау жұмысына ынталандыру-белсенді іс әрекетке жұмылдыру	- сәлеметсіз бе?- жақсы ...«Мен саған... тілеймін» бір-біріне тілектер айтады. Топқа бөлініп, топтағы әркімнің атқаратын жұмыстарын белгілейді. (топ басшы сайлайды)1-топ «бостандық»2-топ «тәуелсіздік»
-Үй тапсырмасын тексеру (7 мин.)	Сөз жұмбақ	оқушылардың білім деңгейін бақылайды. - қарастырылған тақырып бойынша бұрынғы білім еске түсіріледі;- белсенді әрекетке жұмылдырылады;- ойлау жұмысына ынталандырылады.	2 топқа бөлінген оқушылар, өткен тақырып бойынша кластерлерін қорғайды. Жұппен жұмыс істеу, ойлау, біліммен бөлісу.	«Екі жұлдыз бір тілек»
-Сергіту сәті (2 мин.)		Сергіту сәтін жасау (қара жорға биі)	Әр дене мүшелерін қозғалтып іс қимыл келтіреді.	Қошемет көрсету
-Жаңа сабаққа даярлық. (2 мин.)	Ой қозғау, ой дамыту	«Сырым Датұлы»	Бейне көріністі, суреттерді көріп, жаңа тақырыптың маңыздылығына мән береді, түйінді идея шығарады.	Мадақтау«Жақсы»«Жарайсың»
-Жаңа сабақ. (20 мин)	Жигсо әдісі	Мәтінмен таныстыру.Тақырып жоспрына қарай әр топқа тапсырма беріледі. Жаңа тақырыпты меңгертуге дайындық барысында Жигсо – ұжымдық оқыту әдісін қолданады. Бұл кезеңнің маңызы әр оқушы бірін – бірі оқытуға, сол арқылы ойлауға үйренеді. Жигсо стратегиясы тақырыпты өз бетімен меңгеру, сараптау, оқығанды есте сақтау үшін өте тиімді.	Оқушылар күн ретін және жаңа тақырыпты жоспар құрып, дәптерлеріне жазады.- оқушылар өз тәжірибелері арқылы жаңа білім туралы өзіндік түсінік пен пікір қалыптастырады;- 1-топ «Отарлық езгінің күшеюі»- 2-топ «Көтерілістің басталу себептері мен барысы»- 3-топ «Көтерілістің шешуші кезеңі және оның жеңілуі»-4-топ «Көтерілістің жеңілуі және тарихи маңызы»Топтық жұмыс (әр оқушы өз пікірін ортаға салады) Жұмысты қорғау - жаңа білім жайлы өзіндік түсінік қалыптастырады. - топ болып жауап берудің дұрыс амалын талқылайды.
	«Конверттегі сұрақ» әдісі	Топтардың жауаптарын бақылайды.	Әр топ мүшелері таңдаған топтарына конветке салып сұрақ жолдайды. Әр топ «Конверттегі сұрақ» әдісімен алған сұрақтарына жауап беріп, алғырлық қабілеттерін танытады.	Топтар бір-бірін «Бағдаршам» әдісі арқылы бағалайды
Бекіту (5 мин.)	«Аялдама»	Оқушыларға әр аялдамаға тоқтап ондағы сұрақтарға жауап жазуды жүктейді.	Оқушылар әр аялдамаға тоқтап ондағы сұрақтарға жауап жазады	«Бағдаршам»
- Қорытындылау.(3 мин)	«Кім жылдам»ойыны		Оқушылар топ болып кестені толтырады.	Мадақтау«Жарайсыңдар»
-Бағалау. (1 мин)		Білімберін анықтап, оқушыларға жиынтық баға қояды.	Әр топ басшылары өз топтарының мүшелерін бағалайды. Күнделіке баға қойдырады
-Үйге тапсырма. (1 мин)		§9. оқу, мазмұндау, тест құрастыру, кесте толтыру	Тапсырманы күнделіктеріне жазады
-Кері байланыс. (1 мин)	«ББҮ»	Оқушыларға ББҮ кестесін таратып береді	Сабақтың ұнаған, ұнамағандығын, қиын, қиынеместігін, соңында қандай сезімде болғандығын білдіреді.

«А.С.Пушкин атындағы » орта мектеп КММ

Өткізген: тарих пәнінің мұғалімі Мукажанов А.Т.2016 жыл

Алаш

Үш жүз

Қазақ

	Білгім келеді	Үйрендім

Бағалау парағы

Оқушының аты- жөні	1 тапсырма	2 тапсырма	3 тапсырма	4 тапсырма	5тапсырма	6 тапсырма	Барлығы	Бағасы
	10 балл	3 балл	5 балл	3 балл	4 балл	5 балл	30

Материал жариялап тегін сертификат алыңыз!

Бұл сертификат «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жарияланғанын растайды. Журнал Қазақстан Республикасы Ақпарат және Қоғамдық даму министрлігінің №KZ09VPY00029937 куәлігін алған. Сондықтан аттестацияға жарамды

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!