Ашық сабақ Теңсіздіктер 8 сынып

Бөлім:

Квадраттық және Рационал теңсіздіктер

Мектеп:

«Ш.Құдайбердіұлы атындағы №190 ЖББМ» КММ

Педагогтің аты-жөні:

іс-тәжірибеден өтуші: Налхан Серік

Күні:

13.04.2022

Сыныбы:7 А

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Квадраттық және Рационал теңсіздіктер шешу

Сабақтың мақсаты:

Теңсіздіктерді шешу әдістерін меңгеру

Құндылықтарға баулу:

«Мәңгілік ел» жалпыұлттық идеясы бойынша «Жалпыға бірдей еңбек қоғамы» құндылығына баулу. Бұл арқылы оқушыларда шығармашылық және сын тұрғысынан ойлауы, функционалдық сауаттылығы, қарым-қатынас жасау қабілеті мен жауапкершілігі артады. Сонымен қатар өмір бойы оқуға, еңбеу етуге, Қазақстандық патриотизм және азаматтық жауапкершілікке деген дағдысы қалыптасады.

Сабақ кезеңі/Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Қызығушылықты ояту.

Ұжымдық жұмыс.

5 мин.

Сәлемдесу

Түгендеу

Бүгінгі өтетін тақырыбты түсіндіру

Оқyшылардың “тез,тез жұптас бір тұтас” әдісімен бөлу, топты ынталандыру.

Мақсаты: Оқушылар бойында идея немесе тілек білдіру, тыңдау дағдыларын дамытуға бағыттау, сондай-ақ барлық оқушыларды қатыстыру арқылы оқыту жағдайларын теңестіру.

Тиімділігі: Жылдам ойлай білу, тез шешім қабылдау.

Мұғалім ұйымдастыру кезеңінде белсенділік танытқан оқушыларды «Мадақтау сөз» әдісі арқылы бағалайды: «Жарайсың! Жақсы! Өте жақсы! Талпын!» Смайликтермен бағалау

Түрлі түсті қима қағаздар

Миға шабуыл. «Ой қозғау» әдісі.

Топтық жұмыс.

6 мин.

Оқушылармен бірге сабақ мақсатын ашу;

Логикалық сұрақты дұрыс түрде ойлау

Саралау: Бұл жерде шағын сұрақтар арқылы оқушылардың ойлау қабілетін дамытамыз.

«Стоп кадр әдісі бойынша барлық топтар логикалық сұрақты шешеді. Ерте шығарып қойған оқушылар қажеттілікті талап ететін оқушыларға түсіндіреді.

Мақсаты: Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлауды дамыту.

Тиімділігі: Оқушының танымдық дағдысы артады. Сонымен қатар оқушыға сабақтың өмірмен байланысын көрсетеді және сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтауға мүмкіндік береді.

Дескриптор:

«Мадақтау сөз» әдісі арқылы бағалайды: «Жарайсың! Жақсы! Өте жақсы! Талпын!» Оқушылар дәптерлеріне әр есептің тұсына (-;+) арқылы өзін-өзі бағалайды.

Проектор экраны

Сұрақтар топтамасы.

Сабақтың ортасы

Топтық жұмыс

10 мин.

Бұл әдіс оқушылардың уакытқа жұмыс жасауын дамытуға үлкен септігін тигізеді. Жауап бере алмаған жағдайда басқа оқушылар жауап береді

Дескриптор:

Әр ұяшықта есепке сай балл болады

Бағалау: ауызша мақтау, мадақтау арқылы бағалаймын.

Проектор экраны

9мин

Топтық жұмыс.

5мин

3 мин

Топтық жұмыс.

Мықты болсаң шешіп көр!

((2?−7) (?−4)^3)/((?^2−9) )>0

(?^2−3?−2)(?^2−3?+1)≥0

«Достық»

Ондай болмақ қайда деп,

Айтпа ғылым сүйсеңіз.

Мақсаты:Оқушылардың математикадан Қазақстанның атын әлемге танытып журген кісілермен таныстыру

Ғалымдарға деген сүйіспеншілігін оятып, білімге бет бұрғызу. Өздерінің кімге еліктеуін, кімге қарап бой түзетуін көрсету.

Оқушылардың білім деңгейін тексеру:

Есепті шығару жолын түсіндіріп береді.

Екі топқа ортақ бір тапсырма;

Қайсы топ бірінші жауап береді сол топ берілетін баллға ие болады.

Мақсаты: Екі топтың ұпай санын тең етіп, бір бірімен достастыру.

Дескриптор:

-әрбір дұрыс мәліметке 5-балл

Бағалау: ауызша мақтау, мадақтау арқылы бағалаймын.

Дұрыс жауап 4 балл мен бағаланады.

Балл: екі топ арасындағы балл айырмашылығына тең.

Проектор экраны

Сұрақтар топтамасы

Сабақтың соңы

Ой толғаныс.

Рефлексия

6 мин.

Сабаққа кері байланыс:
«Еркін микрофон» әдісі. Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды.

Мақсаты: Оқушы алған білімін саралай білуге дағдыланады.

Тиімділігі: Тақырып бойынша оқушылардың пікірін анықтайды. Жинақталған деректердің құнды болуын қадағалайды.

Саралау: Бұл кезеңде саралаудың «Қорытынды» тәсілі көрінеді.

Оқушылар бүгінгі сабақтың мақсатына жеткізетін тапсырмалар орындауына қарай, өз түсінген не түсінгенін түсінбегенін жазады

Оқушылар бүгінгі сабақтың мақсатына жеткізетін тапсырмалар орындауына қарай, өз түсінгенін, пікірін, өз ойын айту арқылы сабаққа қорытынды жасайды.

Мұғалім оқушыларды

Саралау. Сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз? Сіз қабілетті оқушылардың алдына қандай тапсырмалар қоясыз?

Бағалау. Сіз оқушылардың материалды игеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отырсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау

«Диалог және қолдау көрсету», «Тапсырма», «Жіктеу».

Саралау тапсырмаларды іріктеуді, белгілі бір оқушыдан күтілетін нәтижені, оқушыға жеке қолдау көрсетуде, оқу материалы мен ресурстарды оқушылардың жеке қабілеттерін ескере отырып әзірлеуді қамтиды.

«Мадақтау сөзі» әдісі

Денсаулық сақтау технологиялары.

Сабақта сергіту жаттығулары мен белсенді жұмыс түрлерін қолданамын.

Осы сабақта қолданылатын

Қауіпсіздік техникасы ережелерінің тармақтары орындалады.

Жалпы бағалау

Сабақтың қандай екі аспектісі жақсы өтті? Оқыту туралы да, сабақ беру туралы да ойланыңыз.

1:

2:

Сабақты жақсартуға не жәрдемдесер еді? Оқыту туралы да, сабақ беру туралы да ойланыңыз.

1:

2:

Сабақ кезінде, сынып немесе

578тг - Сатып алу

Материал ұнаса әріптестеріңізбен бөлісіңіз

Ватсапта бөлісу Телеграммда бөлісу Фейсбукта бөлісу Сілтемені көшіру

Материал жариялап тегін сертификат алыңыз!

Бұл сертификат «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жарияланғанын растайды. Журнал Қазақстан Республикасы Ақпарат және Қоғамдық даму министрлігінің №KZ09VPY00029937 куәлігін алған. Сондықтан аттестацияға жарамды

Материал жариялау Сертификатты жүктеу

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!

Тізімді көру

Материал іздеу

Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде пәніңізді белгілеп, керек материалды алып сабағыңызға қолдана аласыз

Барлығы 663 959 материал жиналған

Пән

Бағыт

Сынып

Іздеу

Ұқсас материалдар

Дайын ҚМЖ. Барлық пәндерден 2022-2023 оқу жылына, жаңа бұйрыққа сай жасалған

Сертификатталған тренер жасаған

01.01.2023

17 863

13 694

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған

Барлық пәндер

Барлық материалдар

Барлық сыныптар

Алгебра пәні бойынша барлық материалдарды көру

Іс-шаралар кестесі

Педагогтардың біліктілігін арттыру курстары

Сайт Peaksoft веб-студиясында жасалған - Peaksoft.kz