«Ата-аналармен ынтымақтастық: мектепке дейінгі ұйым жағдайында ата-аналармен жұмыстың дәстүрден тыс түрлері»

Автор: Табакова Айгүл Рүстемқызы,

Қыметі: Тәрбиеші

Жумыс орны: Қостанай қаласы №69 бөбекжай-балабақшасы

Мектепке дейінгі ұйымдарда бала тәрбиелеу мен жан-жақты дамытудағы маңызды шарттардың бірі – оның отбасымен тығыз ынтымақтастық орнату. Тәрбиешілер мен ата-аналар арасындағы нәтижелі өзара әрекеттестік біртұтас білім беру кеңістігін қалыптастыруға мүмкіндік береді, онда бала өзін сенімді сезінеді және үйлесімді дамиды.

Ата-аналармен жұмыстың дәстүрлі түрлері (жиналыстар, кеңестер, жеке әңгімелер) әлі де өз маңыздылығын жоғалтқан жоқ. Алайда қазіргі уақытта көбірек жандандыратын, бейресми, тәжірибеге бағытталған өзара әрекет формаларына қажеттілік артуда. Сондықтан біздің тәжірибемізде ата-аналармен жұмыстың дәстүрден тыс түрлері кеңінен қолданылады. Бұл әдістер сенімді, серіктестік қатынастар орнатуға және отбасын білім беру процесіне тартуға септігін тигізеді.

Жыл басындағы таныстық: Оқу жылы ата-аналармен сенімді қарым-қатынас орнатудан басталады. «Танысайық» атты алғашқы жиналыста ата-аналарға күн тәртібі, бағдарламаның мазмұны, топтың жұмысы таныстырылады. Ашық, достық ахуал қалыптастыру үшін сергіту ойындары, мысалы, «Біздің ортақ және ерекшелігіміз неде?» ойыны, сондай-ақ шығармашылық тапсырма – «Тілек ағашын» безендіру ұсынылады. Кездесу шай үстінде, маусымдық жемістермен (қарбыз, алма т.б.) көңілді өтеді.

Шеберлік сағаттары мен практикалық жұмыстар: Ата-аналарға арналған шеберлік сағаттар ұйымдастырылады, онда олар үйде қолдануға болатын дамытушы ойын тәсілдерін үйренеді: лего-конструктормен қарапайым құрастыру; саусақ және үстел ойындары; сенсорлық жолақтарды қолдан жасау; тұрмыстық заттардан оқу құралдарын дайындау.

Шығармашылық өзара әрекет түрлері: Жыл бойы келесі іс-шаралар өткізіледі: тақырыптық көрмелер (отбасылық герб, сурет альбомдары, қолдан жасалған бұйымдар); отбасылық байқаулар (құстарға жемсалғыш, ұлттық тағам, ұлттық ойыншық); театралды қойылымдар, мұнда ата-аналар рөлдерде ойнайды (мерекелерде, жобаларда); бейнепрезентациялар мен фотобаяндар, онда ата-аналарға алғыс айтылып, балалардың жетістіктері көрсетіледі.

Ерекше қызығушылық тудырған дәстүрден тыс формалар: «Жақсылық жасау күні»; «Тірі кітап» акциясы; «Әкенің бір сағаты»; «Отбасылық рецепт» жобасы; «Отбасы бақытының сыры».

Ұлттық дәстүр арқылы біріктіру: Ұлттық дәстүрге негізделген іс-шаралар ерекше қызығушылық тудырады: ұлттық тағамдармен шай ішу; салт-дәстүрлерге арналған викториналар; қолөнер шеберлік сабақтары; ұлттық бұрыш безендіру (киіз үй, көрпе, домбыра, ұлттық ойыншықтар).

Ақпараттық сүйемелдеу: Топта ақпараттық бұрыш безендірілген. Онда: баланың жас ерекшелігіне сай жадынамалар; үйде қолдануға болатын ойын түрлері; шығармашылық жұмыстардан көрме; түрлі тақырыптағы «қозғалмалы папкалар» орналастырылған. Әлеуметтік желілер арқылы ата-аналарға сабақтардың фотосуреттері, қысқаша мазмұны, баланың жетістіктері туралы ақпараттар жолданады. Бұл ата-аналармен кері байланыс орнатуға мүмкіндік береді.

Қорытынды: Ата-аналармен дәстүрден тыс жұмыс түрлерін қолдану олардың балабақша өміріне белсенді араласуына, тәрбиешімен сенімді қарым-қатынас орнатуына ықпал етеді. Мұндай ынтымақтастық нәтижесінде бірлескен жауапкершілік, өзара түсіністік, ортақ тәрбие кеңістігі қалыптасады.