"Достық" ұйымдастырылған оқу қызметі

Тақырыбы: «Достық»
Мақсаты: «Достық»құндылығы туралы түсініктерін кеңейту.Достар арасындағы сыйлас
тық, достық,сүйіспеншілік туралы түсініктерін кеңейту.Бір-бірімен дос, тату,
болуға тәрбиелеу.
Ұйымдастырылған оқу Тәрбиешінің қызметі
Балалардың қызметі
қызметінің кезеңдері
Сәлеметсіздер ме, қонақтар!
Сана- сезімге түрткі
Балалар
үш тілде амандасады.
болатын,жетелейтін
Сәлеметсіздерме!
бөлім
Здравствуйте!
«Сәлемдесу» жаттығуы
Гудмонинг!
Мақсаты: топта психологиялық
ахуал орнату, балалардың көңілкүйін көтеру.
Балалар шеңберге тұрып амандасу
рәсімін орындайды. Балалар
қимылдарды тез орындауы қажет.
Сонымен, алақандармен, иықпен,
тіземен, арқамен амандасады.
Сендерге осылай амандасу ұнады
ма? Қай амандасу түрі көбірек
ұнады?
«Қуыршақтың көмегімен
танысайық» жаттығуы
Мақсаты: қысымды, сенімсіздікті
азайтады, балалардың бір-бірімен
жақсырақ танысуына көмектеседі.
Құрал-жабдықтар: қол
қуыршақтары
Ойын барысы: Балалар қол
қуыршағын қолына киіп,
қуыршақтың көмегімен танысып,
өзі туралы айтады. Балаға сұрақтар
қойылады. Мысалы: Сенің сүйікті
ойыншығың? Онымен қалай
ойнайсың? Сүйікті жануарың?
Сүйікті тағамың? Арманың
қандай?
Сен қай балабақша келіп жүрсің?
Тобың қалай аталады?
Сен «мейірімділік» дегенді қалай
түсінесің?

«Достар қандай болу керек?

Мейірімділік – ол басқаларға
қамқор болу. Қайырымды болу –
жердегінің бәріне қамқорлық
жасау дегенді білдіреді.Мейірімді
болу адамдарға қамқорлық жасау
және де қоршаған ортаға, өзіңе
қамқорлық жасау.
-Тәрбиеші: -Балалар енді
тобымызға барып оқу қызметімізді
ары қарай жалғастырайық.
-Балалар, мен сендерге жұмбақ
жасырғым келіп тұр.
Жұмбақ:
Сендермен өмірдегі сырды
бөлісетін,әркез қасымызда бірге
ойнап көмектесетін,қиын кезде
қастарыңнан табылатын кім?
-Иә,дұрыс айтасыңдар.

Ұйымдастыру-нәтиже
бөлімі

-Балалар сендер дос туралы
қандай мақал-мәтел білесіңдер?
Бубсень және Пупсень келеді.
(тосын сәт)
Пупсень:-Балалар, мен сендердің
дос туралы әңгімелеріңді естіп
қойдым. Менің де достарым көп.
Ал сендер оларды білесіңдер ме?
Бубсен: Мен өз достарымды қатты
жақсы көремін, біз татумыз.
Тәрбиеші: Сен қайдан келдің?
Неғып жүрсің?
Пупсень:-Көктем келді емес пе?!
Таза ауа, көк шөп шығып, сайраған
құстардың дауысы естіліп,
көктемде барлық тіршілік иелері
оянады!
Мен де ояндым! (керіледі)
Айтпақшы, менің сендерге бір
тосын сыйым бар, бірге
тамашалайық!
(Лунтик «Весна» мультфильмы)
-Тәрбиеші: -Балалар сендер жаңа
қандай мультфильм көрдіңдер?
Тәрбиеші: Рахмет, саған, Бубсень!
Біз өзіміздің көктем туралы

Дос – қиналғанда қуанғанда
бөлісер өмірлік тірегің.
-Достар ешқашан бір-бірін
сатпауға тиіс;
-Достар бір-бірінің лайықты
істерін көре біліп, бағалай білуі
керек;
-Достар бір-бірінің кемшілігін
көріп, түзетуге кеңес беріп,
көмектесуі қажет;
-Достар бір-біріне жасаған
жақсылығы үшін, қайырым күтпеу
қажет;
-Достар көп жағдайда адалдығын
сөзбен емес, ісімен дәлелдеу
қажеттігін ұмытпауы тиіс.
Балалар мақал-мәтелдер айтады

(Лунтик «Весна» мультфильмы)
Көріп өз ойларын айтады.

білімізді нығайтып, көктем жайлы
білдік.
-Көктем мезгілі неше айдан
тұрады?
Көктем айларын атап беріңдерші!
-Енді орыс тілінде және ағылшын
тілінде айтып берейікші!
- Көктем мезгілінде қандай
алғашқы гүлдер шығады?
Алғашқы көктем айында қандай
мерекені атап өттік?
Пупсень:-Мен сендерге ойын ала
келдім!
«Дауысынан таны» ойыны
Көктем мезгілінің табиғат
құбылысының дыбыстары:
аққан су,жел,құстың дыбыстарын
тыңдайды.
-Балалар,бұл ненің дыбыстары?
-Аққан судың!
-Желдің!
-Құстың!
-Иә,бір сөзбен айтқанда бұл
табиғат құбылыстарының
дыбыстары екен.
Біздің балалар көктем мезгіліне
байланысты тақпақтар біледі.
Қане, айтып берейік.
Тақпақтар:
Инжу:
Көктем келді,көктем келді.
Жадыраған,жайнаған.
Шашыраған сәулесімен,
Жасыл көктем сайраған.
Самал беттен өбеді,
Көкте бұлттар көбейді.
Құстар да жетер ән салып,
Көгілдір нұрға тамсанып.
Айгерім:
Көктем күні әдемі,
Жерде гүлдер өскенде.
Көктем күні әдемі,
Жерде шөптер өскенде,
Көктем күні шуақты,
Гүлдер,шөптер қуатты.
Ешкі,төлдер туады,
Барлық бала қуанды.
Дастан:
Көктем келді құлпырып,
Арықтардан су ақты.
Мал төлдеді мыңғырып,

3 ай: Наурыз, сәуір, мамыр
Көктем, весна, spring

Бәйшешек, қызғалдақ
Аналар мерекесі, 22 наурыз

Табиғат құбылыстарының
дауысын ажыратады

Балалар өлең жолдарын айтады.

Бәйшешектер гүл ашты.
Жан-жануар оянып,
Бақта бұлбұл сайрайды.
Жасылға талдар боянып,
Егінші кетпен сайлады.
Нұржан:
Весна принесет дождь
Весна принесет солнце.
Весна принесет всем веселье!
Тамирис:
Spring will
Bring rain.
Spring will
Bring sun.
Spring will
Bring fun for
everyone!
(Екі топ біріп жасаймыз)
- Шаршап қалған сияқтымыз,
бой сергітіп, көңілімізді бір
көтерейік!
Буги-Вуги биі (сергіту сәті)
(Музыка қосу)
-Балалар, ендеше, көктемнің
алғашқы гүлі қызғалдақты бірге
жасап көрейік.
-Ал енді балалар жасаған көктемгі
сыйлығымызды аналарыңа табыс
етіңдер.
Ал, енді балалар бүгінгі біздің
қонаққа келген достарымыз
өздерінің қолөнерлерін ала келіпті.
Олай болса, барып көрмені
көрейік!

Рефлекстік нәтиже бөлімі

Құрметті қонақтар,
бүлдіршіндеріміздің өнерін
тамашалауға шақырамыз!