Материалға шағымдану
Назар аударыңыз. Бұл материалды сайт қолданушысы жариялаған. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзса, осында жазыңыз. Біз ең жылдам уақытта материалды сайттан өшіреміз
Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз
Сіздің сұранысыңыз сәтті жіберілді!
Жақын арада сайт әкімшілігі сізбен хабарласады
2023-2024 оқу жылына арналған
қысқа мерзімді сабақ жоспарларын
жүктеп алғыңыз келеді ма?
ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандартымен 2022-2023 оқу жылына арналған 472-бұйрыққа сай жасалған
Ең жақсы мамандық
Материал туралы қысқаша түсінік
Ашық сабақ: Ең жақсы мамандық
Тақырып аясында сабақ жоспарында қызықты ойындар, тапсырмалар берілген. Сабақ оқу мақсатына сай құрылған
Авторы:
Автор материалды ақылы түрде жариялады.
Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ
Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ
27 Мамыр 2022
372
0 рет жүктелген
Бүгін алсаңыз
25% жеңілдік
беріледі
беріледі
770 тг 578 тг
Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!
Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады
Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады
Қысқа мерзімді жоспар
|
Сабақ: Болашақ мамандықтары |
Мектеп: Тамос Эдьюкейшн ФММ қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімі |
|||
|
Мұғалімнің аты-жөні: Төребек Дана Нұрлыбекқызы |
||||
|
Сынып: 6 |
Сабаққа қатысқан оқушылар саны: 12 Сабаққа қатыспаған оқушылар саны: 0 |
|||
|
Сабақтың тақырыбы: |
Ең жақсы мамандық |
|||
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты: |
Т1. Тыңдалым материалының мазмұны негізінде шынайы өмірмен байланыстырып жауап беру; |
|||
|
Сабақ мақсаты: |
Барлық оқушылар: жаңа сөздермен танысып, мағынасын біледі, дұрыс, бұрыс ақпараттарды анықтайды |
|||
|
Оқушылардың көпшілігі: тапсырма негізінде сұранысқа ие мамандықтар тізімін жазады |
||||
|
Кейбір оқушылар: Тірек сөздерге сүйеніп, суреттер бойынша әңгіме құрастырады |
||||
|
Бағалау критерийі: |
-Тыңдалған материал бойынша шынайы өмірмен байланыстырып жауап беру; |
|||
|
Тілдік мақсаттар |
Лексикалық минимум: сұраныс, мекеме, нанотехнология, қаржыгер, әнші, тіс дәрігері, биші, өрт сөндіруші, қорыта келгенде, біріншіден және т.б |
|||
|
Құндылықтарды дарыту |
Жалпыға ортақ еңбек қоғамы негізінде оқушының еңбек нарығында сұранысқа ие мамандықтардан хабардар болу, оқушылардың бір-бірін құрметтеу, пікір құндылығы, тапқыр ойлауға бейімдеу, өзін және өзгені әділ бағалауға үйрету, тақырып негізінде қандай маман иесі болуға болатынына бағдар беру, |
|||
|
Пәнаралық байланыс |
Өзін-өзі тану, психология, социология |
|||
|
АКТ-ны қолдану |
Актив Inspire, Power point |
|||
|
Бастапқы білім |
Мамандық неден басталған? |
|||
|
Сабақтың барысы |
||||
|
Сабақтың кезеңдері |
Жоспарланған жұмыс |
Ресурстар |
||
|
Сабақтың басы 7 минут |
I.Ұйымдастыру кезеңі. -Сәлемдесу -Сыныптағы оқушыларды түгендеу, психологиялық ахуал туғызу.
Тренинг мақсаты: оқушының өзіне деген сенімділігін арттырып, болашақта дұрыс жол таңдауына жол ашу. Тренинг 1 минутта жүзеге асады. Сыныптағы әр оқушы шеңбер құрып, өзінің ерекше қабілетін атауы тиіс.
Оқушыларда төмендегі мамандықтар арқылы бөлемін. 1-топ: Әнші (микрафон, қошемет, аппаратура, халық)
2-топ: Мұғалім (оқушы, қалам, кітап, дәптер)
3-топ: Инженер (Бас киім, сызғыш, диаграмма, жоба)
-Ең күлкілі мамандық -Актер т.б -Ең қауіпті мамандық -Альпинист -Ауыл шаруашылығы мамандығы -Агроном -Ең қызықты мамандық -Аниматор -Мамандықты кімдер таңдайды? -Адамдар -Мамандық таңдауда кімнің көмегіне жүгінесіз? -Ата-анамның және т.б деген сияқты жауаптар айтады. Бағалау: мұғалім өзі жүргізеді. Мақтау-мадақтау сөздері: «Өте жақсы, тамаша, жарайсың!» «Сиқырлы лупа» арқылы тақырыпты болжайды. Activ Inspire программасы арқылы бүгінгі тақырыпты болжайды.
|
Тақырыпқа қатысты суреттер
|
||
|
Сабақтың ортасы Мәтіналды жұмыс 5 минут Мәтінмен жұмыс 7 минут 5 минут 11 минут (9 мин әңгіме құрастыру, 2 минут қорғау) |
-Балалар, жарайсыңдар. Өткен тақырыпқа осылай шолу жасадық. Енді бүгінгі жаңа сабағымызда кездесетін сөздермен таныс болсақ. Activ Ispire программасы арқылы жаңа сөздерді суреттерімен бірге сәйкестендіріп қояды. -Мұғалім-учитель -Тіс дәрігері-стамотолог -Суретші-художник -Әнші-певица -Мекеме-учреждение -Қаржыгер-финансист -Сұраныс-спрос
Бағалау: Мұғалім өзі жүргізеді. Мадақтау: «Өте жақсы, тамаша, жарайсың!» Мұғалім мәтінді екі рет оқиды. Оқушылар мұқият тыңдайды. Мәтін бойынша төмендегі тапсырмаларды орындайды. Мамандық таңдау өміріміздегі ең маңызды шешімнің бірі. Бала кезімізден бастап болашақта қандай маман иесі болатынымызды ойлаймыз. Заман талабына сай маман иесі болу - бала үшін ғана емес, қоғам үшін де күрделі процес. Қоғам дамуына орай, мамандарға деген сұраныс күн санап өзгеріп отыр. Жаһандану заманында төмендегідей мамандықтар топ бастап тұр. Зерттеушілердің болжамы бойынша, болашақта ең бірінші болып инженерлерге, кәсіби-техникалық мамандарға, инженер-технологтарға сұраныс көбейеді. Екінші орында, IT-технолог, бағдарламашылар, веб-дизайнерлер тұр. Бүгінгі таңда кез-келген мекеме не кәсіпорынның жеке сайты бар. Веб-дизайнерлер кәсіпорынды сайт арқылы таныстырады. Келесісін, сұранысқа ие үштікті, нанотехнологиямен байланысты мамандықтар құрайды. Нанотехнология ғылымның барлық саласын қамтиды: медицина, білім беру, тамақ өнеркәсібі, мәшине жасау, ғарыш технологиясы және т.б. Қазіргі уақытта биотехнология, электроника мамандары, маркетинг, сауда менеджерлері, халыққа қызмет көрсету, қаржыгер, заңгер мамандықтарына да сұраныс көп. Қоғамда аспаз, биолог, тігінші, автомеханик, сылақшы, ұста, медбике мамандықтарының орны бар. Ал халықтың рухани әлемін дамытатын мұғалім, оқытушы мамандықтары сұраныстан шыққан емес. Заман талабына сай ең жақсы мамандықтар тізімі осындай. Жалпы мамандық иесі атануда балалар көбірек ата-анасының ақыл кеңесіне жүгінеді. Жас дос! Ал сен болашақта қандай маманы иесі болғың келеді? Бағалай критерийі:
1-тапсырма «Не артық?» , «Не өте қызық?» әдісі?
«Не артық?» 1.Қоғам дамуына орай, мамандық та өзгереді. 2.Маңыздылығы жөнінен веб-дизайнерлер екінші орында 3.Пошташы мамандығы қазіргі уақытта жоғары сұранысқа ие 4.Халықты рухани байытатын мұғалім мамандығы сұраныстан шыққан емес. «Не өте қызық?» 1.Веб-дизайнерлер кәсіпорынды сайт арқылы таныстырады. 2. Мамандықтар заман талабына сай өзгереді. 3. Сұранысқа ие үштікті нанотехнология мамандықтары құрайды. 4. Мамандық таңдауда балалар көбірек ата-анасының көмегіне жүгінеді Бағалау: Сынып ішінде «шапалақ» арқылы бағалаймыз Дұрыс ақпаратты: Үш рет Бұрыс ақпарат: Бір рет
2-тапсырма «Топ -3» кестесі
| |||
