"Жұмыс берушілердің талаптарын ескере отырып, болашақ мамандардың бәсекеге қабілеттілігі мен кәсіби құзыреттілігін дамыту"

Әдістемелік бюллетень: «Жұмыс берушілердің талаптарын ескере отырып, болашақ мамандардың бәсекеге қабілеттілігі мен кәсіби құзыреттілігін дамыту»

Дайындаған: арнайы пәндер оқытушысы Сагандыкова Еркеназ Сериковна

Болашақ мамандардың бәсекеге қабілеттілігі мен кәсіби құзыреттілігі олардың еңбек нарығында табысқа жетуінде маңызды рөл атқарады. Заманауи экономика өзгермелі жағдайларға бейімделе алатын және таңдаған салаларында озық болу үшін қажетті дағдыларға ие жоғары білікті және білімді жұмысшыларды талап етеді. Жұмыс берушілердің талаптарын қанағаттандыру үшін жұмыс берушілердің талаптарын ескере отырып, болашақ мамандардың бәсекеге қабілеттілігі мен кәсіби құзыреттілігін дамыту өте маңызды.

Бұл әдістемелік бюллетеньдің мақсаты – болашақ мамандардың бәсекеге қабілеттілігі мен кәсіби құзыреттілігін дамыту жолдары бойынша тәрбиешілер мен жаттықтырушыларға бағыт-бағдар беру. Ол келесі бағыттарды қамтиды:

Жұмыс берушілердің талаптарын түсіну

Еңбек нарығында табысқа жету үшін қажетті негізгі құзыреттерді анықтау

Бәсекеге қабілеттілікті және кәсіби құзыреттілікті арттыру үшін стратегияларды әзірлеу

Білім беру және оқыту бағдарламаларында стратегияларды енгізу

Стратегиялардың тиімділігін бағалау

Жұмыс берушілердің талаптарын түсіну

Болашақ мамандардың бәсекеге қабілеттілігі мен кәсіби құзыреттілігін дамытудың бірінші қадамы жұмыс берушілердің талаптарын түсіну болып табылады. Бұл жұмыс берушілер жаңа қызметкерлерден іздейтін дағдылар мен құзыреттерге зерттеу жүргізуді талап етеді. Бұл зерттеу сауалнамалар, фокус-топтар және басқа әдістер арқылы жүзеге асырылуы мүмкін.

Еңбек нарығында табысқа жету үшін қажетті негізгі құзыреттер

Зерттеу негізінде келесі қадам еңбек нарығында табысқа жету үшін қажетті негізгі құзыреттерді анықтау болып табылады. Бұл құзыреттер салаға және болашақ мамандарды қызықтыратын нақты лауазымдық рөлдерге байланысты өзгереді. Кейбір жалпы құзыреттерге мыналар жатады:

Қарым-қатынас дағдылары

Сыни тұрғыдан ойлау және проблеманы шешу дағдылары

Топтық жұмыс және ынтымақтастық дағдылары

Бейімделу және икемділік

Көшбасшылық және басқару дағдылары

Цифрлық сауаттылық және технологияны меңгеру

Бәсекеге қабілеттілікті және кәсіби құзыреттілікті арттыру стратегияларын әзірлеу

Негізгі құзыреттер анықталғаннан кейін келесі қадам бәсекеге қабілеттілік пен кәсіби құзыреттілікті арттыру стратегияларын әзірлеу болып табылады. Мұны әртүрлі әдістермен жасауға болады, соның ішінде:

Білім беру және оқыту бағдарламаларына тәжірибелік, тәжірибелік оқыту мүмкіндіктерін енгізу

Студенттерге нақты жобаларда және кейс зерттеулерінде жұмыс істеуге мүмкіндік беру

Студенттерді тағылымдамадан өтуге және басқа да жұмыс негізіндегі оқу тәжірибесіне қатысуға ынталандыру

Студенттік ұйымдар мен қоғамдық пайдалы жобалар арқылы студенттерге көшбасшылық қабілеттерін дамытуға мүмкіндіктер беру

Оқушыларға цифрлық сауаттылық пен технологияны меңгеруге көмектесу үшін білім беру және оқыту бағдарламаларына технологияны енгізу.

Білім беру және оқыту бағдарламаларында стратегияларды жүзеге асыру

Стратегиялар әзірленгеннен кейін келесі қадам оларды білім беру және оқыту бағдарламаларына енгізу болып табылады. Бұл бағдарламалардың еңбек нарығының қажеттіліктеріне сәйкес келуін қамтамасыз ету үшін мұғалімдер, жаттықтырушылар және жұмыс берушілер арасындағы ынтымақтастық арқылы жасалуы мүмкін.

Стратегиялардың тиімділігін бағалау

Соңында, бәсекеге қабілеттілік пен кәсіби құзыреттілікті дамыту стратегияларының тиімділігін бағалау маңызды. Мұны студенттердің бағалауы, жұмыс берушілермен кері байланыс және басқа әдістер арқылы жасауға болады. Бағалау нәтижелерін стратегияларды жақсарту және бағдарламалардың еңбек нарығының қажеттіліктерін қанағаттандыруын қамтамасыз ету үшін пайдалануға болады.

Менің ойымша, болашақ мамандардың бәсекеге қабілеттілігі мен кәсіби құзыреттілігін дамыту білім берудің маңызды аспектісі болып табылады, әсіресе қазіргі заманғы тез өзгеретін еңбек нарығы жағдайында. CLIL (контент-тілдік интеграцияланған оқыту) технологиясын қолдану бұл процесті айтарлықтай жақсарта алады.

CLIL технологиясы тіл үйренуді пәндік мазмұнмен біріктіреді, бұл студенттерге кәсіби құзыреттіліктерін дамыта отырып, тілдік дағдыларды игеруге мүмкіндік береді. Бұл тәсіл әсіресе жұмыс орнындағы жаһандану жағдайында тиімді қарым-қатынас жасау үшін тілдік дағдыларын дамытуды қажет ететін болашақ мамандар үшін пайдалы болуы мүмкін.

Жұмыс берушілердің талаптарын ескере отырып, CLIL технологиясы оқу бағдарламасын еңбек нарығында сұранысқа ие дағдылар мен құзыреттерге сәйкес келтіруге көмектеседі. Бұл студенттерге мансаптық жетістікке дайындалу арқылы практикалық және өзекті оқу тәжірибесін бере алады.

Осылайша, болашақ мамандардың бәсекеге қабілеттілігі мен кәсіби құзыреттілігін дамытуда CLIL технологиясын қолдану студенттерге еңбек нарығының талаптарына сәйкес келетін бірегей және тиімді оқу тәжірибесін ұсына алады.

Қорытынды:

Болашақ мамандардың бәсекеге қабілеттілігі мен кәсіби құзыреттілігі олардың еңбек нарығында табысқа жетуі үшін маңызды. Жұмыс берушiлердiң талаптарын түсiну, негiзгi құзыреттiлiктi анықтау, бәсекеге қабiлеттiлiк пен кәсiптiк құзыреттiлiктi арттыру стратегияларын әзiрлеу, осы стратегияларды бiлiм беру және оқыту бағдарламаларына енгiзу және олардың тиiмдiлiгiн бағалау арқылы тәрбиешiлер мен жаттықтырушылар болашақ мамандарға өз қызметiнде табысқа жетуге жан-жақты дайындалуға көмектесе алады. мансап.

Пайдаланылған әдебиеттер:

«Білім беру ғылымдары» тақырыбындағы академиялық зерттеу жұмысы Антропов Дмитрий Игоревич

Корнеиченко, Наталья Викторовна педагогика ғылымдарының кандидаты 2008 жыл

Әубәкіров Ғ.А. Оқытуды ұйымдастырудың құзыреттілік тәсілі