Материалға шағымдану
Назар аударыңыз. Бұл материалды сайт қолданушысы жариялаған. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзса, осында жазыңыз. Біз ең жылдам уақытта материалды сайттан өшіреміз
Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз
Сіздің сұранысыңыз сәтті жіберілді!
Жақын арада сайт әкімшілігі сізбен хабарласады
2023-2024 оқу жылына арналған
қысқа мерзімді сабақ жоспарларын
жүктеп алғыңыз келеді ма?
ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандартымен 2022-2023 оқу жылына арналған 472-бұйрыққа сай жасалған
Көрнекілік
Материал туралы қысқаша түсінік
ашық сабақ алғашқы әскери даярлық пәнінің пән мұғалімдеріне арналған.
Авторы:
Автор материалды ақылы түрде жариялады.
Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ
Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ
11 Мамыр 2020
595
0 рет жүктелген
Бүгін алсаңыз
25% жеңілдік
беріледі
беріледі
770 тг 578 тг
Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!
Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады
Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады
КҮНТІЗБЕЛІК-ТАҚЫРЫПТЫҚ ЖОСПАР
Көркем еңбек
3- сынып
Барлығы 34 сағат, аптасына 1 сағат
|
№ |
Сабақ |
Сабақ тақырыбы |
Бөлімше |
Оқу мақсаттары |
Са ғат саны |
Мерзімі |
|
|
|
1 тоқсан |
|
|
||
|
|
|
1 –бөлім: «Жанды табиғат» |
|
|
||
|
1 |
1 |
Сені қоршаған орта Симметрия дегеніміз не? |
3.1.1.1 Табиғатпен жасалған сәнді көрнектер (ою-өрнек) мен формаларды анықтау және тану, оларды өз жұмыстарында интер претациялау 3.2.3.1 Нақты дәлдігіне жетіп материалдарды және компоненттерді өлшеу, белгілеу, қию, формасын келтіру, жинақтау, қосу және біріктіру |
1 |
03.09 |
|
|
2 |
2 |
Суреттегі штрихтің әсерлілігі. Бояу жағындысы – кескіндемеші – суретшінің әсерлегіш құралы |
3.2.1.1 Қоршаған ортаның визуалды элементтерін әртүрлі тәсілдермен құралдарды үйлестіре отырып бейнелеу 3.1.1.1 Табиғатпен жасалған сәнді көрнектер (ою-өрнек) мен формаларды анықтау және тану, оларды өз жұмыстарындай нтерпретациялау |
1 |
10.09 |
|
|
3 |
3 |
Жапырақтарды әртүрлі тәсілмен бейнелейміз. Суретшілер жанды табиғатты қалай бейнелейді? |
3.3.2.1 Арнайы терминдерді қолдана отырып өнердің әртүрлі туындыларының суреттеу құралдары мен орындау материалдарын анықтау және салыстыру 3.1.3.1 орындау техникасын негіздеп таңдай отырып, шығармашылық идеялар мен сезімдерін (көңіл-күйі, мінезі) көрсету |
1 |
17.09 |
|
|
4 |
4 |
Жануарлардың көлемді бейнесін жасаймыз. Ұжымдық композиция жасаймыз. |
3.1.2.1 Отандық және әлемдік өнердің әртүрлі шығармаларын білу және олардың ерекшеліктерін (жанры, орындау техникасы, көңіл-күйі) түсіндіру 3.3.3.1 шығармашылық жұмысты бағалау және жақсартуға идеяларды ұсыну |
1 |
24.09 |
|
|
|
|
2 – бөлім: «Жақсыдан үйрен, жаманнан жирен» |
||||
|
5 |
5 |
Иллюстрация дегеніміз не? Композициядағы қарама – қарсылық (контраст) |
3.2.4.1 Қауіпсіздік техникасын сақтап, материалдарды және құралдарды қолдану 3.3.2.1 Арнайы терминдерді қолдана отырып өнердің әртүрлі туындыларының суреттеу құралдары мен орындау материалдарын анықтау және салыстыру |
1 |
01.10 |
|
|
6 |
6 |
Қарама – қарсы түстер. Қарама – қарсы композиция құрастырамыз |
3.2.4.1 Қауіпсіздік техникасын сақтап, материалдарды және құралдарды қолдану 3.3.2.1 Арнайы терминдерді қолдана отырып өнердің әртүрлі туындыларының суреттеу құралдары мен орындау материалдарын анықтау және салыстыру |
1 |
08.10 |
|
|
7 |
7 |
«Жақсыдан үйрен, жаманнан жирен» бүктемелі кітабын жасаймыз |
3.1.2.1 Отандық және әлемдік өнердің әртүрлі шығармаларын білу және олардың ерекшеліктерін (жанры, орындау техникасы, көңіл-күйі) түсіндіру |
1 |
15.10 |
|
|
8 |
8 |
Таныстыру, талдау және бағалау. Білім мен білік қоржыны |
3.2.2.1 Аса күрделі әдістер мен тәсілдерді пайдаланып, материалдарды (табиғи және жасанды) және құралдарды қолдану, эксперемент жүргізу 3.1.3.1 орындау техникасын негіздеп таңдай отырып, шығармашылық идеялар мен сезімдерін (көңіл-күйі, мінезі) көрсету |
1 |
22.10 |
|
|
|
2 тоқсан |
|||||
|
|
3 – бөлім: «Уақыт» |
|||||
|
9 |
1 |
Уақытты қалай анықтаймыз? Сызықтық перспектива |
3.2.2.1 Аса күрделі әдістер мен тәсілдерді пайдаланып, материалдарды (табиғи және жасанды) және құралдарды қолдану, эксперемент жүргізу 3.1.2.1 Отандық және әлемдік өнердің әртүрлі шығармаларын білу және олардың ерекшеліктерін (жанры, орындау техникасы, көңіл-күйі) түсіндіру |
1 |
05.11 |
|
|
10 |
2 |
Перспективалы сурет салып үйренеміз. Жыл мезгілдерін бейнелейміз. |
3.1.4.1 Жұмыс орынын дұрыс ұйымдастыру және жұмыс барысын жоспарлау 3.2.3.2 Әртүрлі тәсілмен және материалдармен көлемді пішін жасау (ермексаз, қолданыстан шыққан, қағаз материалдары жәнет.б.) көлемді пішіндер жасау |
1 |
12.11 |
|
|
11 |
3 |
Жаңа жылдық шеберхана. Шыршаға ілетін әшекейлер. |
3.2.3.2 Әртүрлі тәсілдермен және материалдармен көлемді пішін жасау. 3.1.3.1 орындау техникасын негіздеп таңдай отырып, шығармашылық идеялар мен сезімдерін (көңіл-күйі, мінезі) көрсету |
1 |
19.11 |
|
|
|
|
4 – бөлім: «Сәулет өнері» |
|
|
||
|
12 |
4 |
Адамдардың ежелгі баспанасы. Ежелгі баспана түрін жасаймыз. |
3.3.1.1 Өз жұмысының (эскиз, бұйым) негізгі идеясын және процесін арнайы терминологияларды пайдаланып таныстыру 3.1.4.1 Жұмыс орынын дұрыс ұйымдастыру және жұмыс барысын жоспарлау |
1 |
26.11 |
|
|
13 |
5 |
Сәулет өнері дегеніміз не? Орталық Азияның және Қазақстанның сәулет өнері. |
3.3.1.1 Өз жұмысының (эскиз, бұйым) негізгі идеясын және процесін арнайы терминологияларды пайдаланып таныстыру |
1 |
03.12 |
|
|
14 |
6 |
Қазақстанның қазіргі сәулет өнері. Ғимарат үлгілерін ойлап тауып, суретін салып үйренеміз. |
3.1.2.1 Отандық және әлемдік өнердің әртүрлі шығармаларын білу және олардың ерекшеліктерін (жанры, орындау техникасы, көңіл-күйі) түсіндіру |
1 |
10.12 |
|
|
15 |
7 |
Сәулет жобасын ұжым болып жасаймыз. |
3.2.3.2 Әртүрлі тәсілдермен және материалдармен (ермексаз, қолданыстан шыққан, қағаз материалдары) көлемді пішіндер жасау 3.2.2.2 жұмысты орындау үшін әртүрлі әдістер мен материалдарды ұсыну |
1 |
17.12 24.12 |
|
|
16 |
8 |
Таныстыру, талдау және бағалау. Білім мен білік қоржыны |
3.2.3.1 Нақты дәлдігіне жетіп материалдарды және компоненттерді өлшеу, белгілеу, қию, формасын келтіру, жинақтау, қосу және біріктіру 3.2.4.1 Қауіпсіздік техникасын сақтап, материалдарды және құралдарды қолдану |
1 |
24.12
|
|
|
|
3 тоқсан |
|||||
|
|
5 – бөлім: «Өнер» |
|||||
|
17 |
1 |
Өнер дегеніміз не? Бейнелеу өнерінің түрлері. Бейнелеу өнерінің жанрлары. |
3.1.2.1 Отандық және әлемдік өнердің әртүрлі шығармаларын білу және олардың ерекшеліктерін (жанры, орындау техникасы, көңіл-күйі) түсіндіру 3.2.2.1 Аса күрделі әдістер мен тәсілдерді пайдаланып, материалдарды (табиғи және жасанды) және құралдарды қолдану, эксперемент жүргізу |
1 |
14.01
|
|
|
18 |
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде пәніңізді белгілеп, керек материалды алып сабағыңызға қолдана аласыз | |||||
