мысалы: Ежелгі Египет пирамидалары қалай салынды?

Бөлім:

Ежелгі Египет

Мұғалімнің аты-жөні

Найманбаева Махаббат Еркинбековна

Күні: 20.10.2021 ж

Сынып: 5 «Ә»

Қатысушылар саны: 15

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Ежелгі Египет пирамидалары қалай салынды?

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

5.2.1.2 тотемизм, анимизм, фетишизм, магия сияқты ежелгі діни наным-сенімдерді білу;

5.2.2.2 Ежелгі Египет ғибадатханалары мен пирамидаларын сипаттау;

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар: Ежелгі Египет ғибадатханалары мен пирамидаларды біледі

Оқушылардың басым бөлігі: Ежелгі Египеттіктердің діни наным- сенімінің ерекшеліктерін біледі.

Кейбір оқушылар: Қарастырып отырған тарихи оқиғалар мен деректер туралы өз пікірін айтады.

Бағалау критерийлері

Ежелгі діни наным сенімдерді түсіндіреді.

Ежелгі Мысыр пирамидаларының құрылысын сипаттайды.

Сабақтың барысы

Уақыты

Кезеңдері

Мұғалімнің ірекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

3мин

5 мин

Сабақтың басы:

Ұйымдастыру

Жаңа сабаққа кіріспе

Ұйымдастыру кезеңі:

Сәлемдесу, түгендеу

"Шаттық шеңберін" құрып тұрғызып, оқушылардың бір-біріне жақсы тілек айту арқылы жағымды ахуал қалыптастыру.

« 5 бағыт әдісі» арқылы үй тапсырмасын сұраймын.

ІІ. Ой шақыру. Египет пирамидаларына суреттерін көрсету арқылы ой шақыру. Талқылауға арналған сұрақтар:

- Не себепті ежелгі Египеттіктер Пирамидалар салған?

- тотемизм, анимизм, фетишизм, магия дегеніміз не?

- Мумия дегеніміз не?

- Египетиктер кімдерді Мумиялаған?

- Неліктен олай ойлайсың?

Оқушыларды сабақтың тақырыбы және мақсатымен таныстыру

Оқушылар өз ойларын ортаға салады.

Оқушылар жауаптары арқылы жаңа тақырыпқа көшу

мадақтау

Тақырыптық суреттер

5 мин

3 мин

5мин

Сабақтың ортасы

Сабақтың соңы

Жаңа сабақ:

Жаңа тақырып бойынша түсіндірме жұмыстары жүргізіледі.

Термин сөздермен жұмыс: Сфинкс, мумия, саркофаг.

бейнематериал көрсетіледі.

«Түртіп алу» әдісі бойынша құнды мәліметтерді түртіп алады.

«Еркін микрофон» әдісі

Бейнематериал бойынша талқылау жұмыстары жүргізіледі, оқушылар өз ойларымен бөліседі.

Жек тапсырма

«Ақиқат/ Жалған» әдісі

Тарихи деректердің ақиқат жалғанын табыңыз

Дескриптор : -

Оқушылар өз ойларын айтады.

Дескриптор: - Мысырдағы тарихи ескерткішті атайды; - Пирамидаларды кімдер салдырғанын айтады; - Перғауындардың пирамидаларды қандай мақсатта салдырғанын айтады; - Мысырдағы ең үлкен пирамиданың атын атайды; - Перғауындарды не себептен мумиялағанын айтады. - Мысыр жеріндегі ең үлкен пирамиданың биіктігі мен көлемін

атайды; - Пирамида ішінде перғауындардың жерленгенін атайды.

ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады

«Ең үздік жауап»

Жарайсың !

жақсы

оқулық,

қосымша деректер,

суреттер,

2мин

2 мин

Қорытынды

Кері байланыс

«Қосу.Азайту.Қызықты» әдісі

Оқушыларды 10 балдық жүйе бойынша бағалау

Үй тапсырмасы:

-Пирамида туралы қосымша әдебиеттерден оқу, деректер жазу

-Пирамиданың суретін салу

Сергіту сәті

«Ежелгі Египет» бөлімі бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары

Тақырып бойынша не білетінін, не білгісі келетінін, не білгенін жазады

Үй тапсырмасын күнделіктеріне жазып алады.

Оқушылар бағалау критерийлерімен өз деңгейлерін бағалайды

Әр дұрыс жауапқа 1 ұпай

20 мин