План-конспект внеклассного мероприятия по русскому языку и литературе на тему «Лидеры русского языка »

План-конспект внеклассного мероприятия

по русскому языку и литературе на тему

«Лидеры русского языка »

Дата:02.12.2024

Класс:10 «А»

Ресурсы:презентация,наглядные материалы,фломастеры,карандаши,листы А4,маркеры,карточки,плакаты.

Цель мероприятия: Развитие интеллектуальных способностей учащихся; привитие интереса к русскому языку; развитие речи, творческих способностей учащихся, познавательного интереса;познание нового в языкознании

Начало урока:

Слова учителя:

Здравствуйте,ученики!Я приветствую вас на нашем внеклассном мероприятии под названием «Лидеры русского языка ».Эпиграфом к нашему мероприятию послужит высказывание Л.Н.Толтсого:«Русский язык,яркий,как радуга после весеннего ливня,меткий, как стрелы,певучий и богатый,как песня над колыбелью».

Сегодня на нашем внеклассном мероприятии за звание «Лидеров русского языка » будут биться 2 команды:Знатоки и Эрудиты.Битва состоит из 4 туров:

1.Проверка на логику

2.Отгадай слово

3.Грамматическая арифметика

4.Защита постера

Середина урока:

Слова учителя:

Давайте же начнем наш первый тур!В первом туре я буду задавать вам вопросы с подвохом.Для того,чтобы верно ответить на эти вопросы нужно будет включить логику.За каждый правильный ответ дается 1 балл.Балл зачисляется той команде,которая ответит первой.Представляю вашему вниманию вопросы:

1.Что у зайца сзади, а у цапли впереди?( ц)

2.Чем кончается лето и начинается осень?(о)

3.Чем заканчивается день и ночь?(мягкий знак)

4.Без какой музыкальной ноты нельзя приготовить обед?(соль)

5.Что находится между горой и оврагом?(и)

6.Сколько месяцев в году имеют 28 дней?(все месяцы)

7.Что можно видеть с закрытыми глазами?(сон)

Вы большие молодцы,что смогли ответить на вопросы правильно!Так давайте же перейдем ко второму туру!

Вы увидите на экране несколько картинок.Все эти картинки объединяет одно слово или же они символизируют одно и то же понятие.В качестве разогрева сначала я представлю вашему вниманию картинки,смотря на которые вы должны отгадать популярные мультфильмы.

Верные ответы:

1.Дед мороз

2.Кунг фу панда

3.Кот в сапогах

4.Спящая красавица

Очень хорошо! На следующих картинках вы должны отгадать фразеологизмы и рассказать об их значении. Фразеологизмы-это устойчивые выражения из двух и более слов, в которых при замене или перестановки их местами теряется смысл.Например: «заруби себе на носу», то есть, запомни или же эта информация очень важна.

Верные ответы:

1.Вешать лапшу на уши

2.Делать из мухи слона

3.Как две капли воды

4.Как кошка с собакой

На следующих картинках вы должны отгадать омонимы.Омонимы (от греч. homos — одинаковый, оnyma —имя) — это слова, разные по значению, но одинаковые по звучанию. Пример: ключ 1 —металлический стержень для отпирания двери;ключ 2 — место выхода подземных вод наповерхность земли; ключ 3 — нотный знак.

Верные ответы:

1.Замок

2.Брак

3.Лист

4.Шишка

5.Лук

Ребята,вы сегодня очень активные и вовлеченные.Молодцы!Давайте же начнем наш 3 тур!Как вы помните,наш 3 тур называется «Грамматическая арифметика».В грамматической арифметике такой же принцип,как и в математике.Вот только вместо цифр мы будем с вами использовать буквы.Вы должны использовать сложение и вычитание для образования слов.Давайте попробуем отгадать следующие слова:

1.костер-тер+ти=(кости)

2.сумка-ка+ма=(сумма)

Очень хорошо!

Сейчас я вам раздам листы А4 и вы должны написать верные ответы на эти листы.После завершения прочитайте получившиеся слова.

Для первой группы:

Кабан - ан + лук =?(каблук)

Корь - ь+идол - л + р =?(коридор)

Кот + елка - ка =?(котел)

Кар + . (название знака

препинания)=?(карточка)

Ветер-ер+очко-ко+ка=(веточка)

Красавица-авица+ный=(красный)

Для второй группы:

Ква + рак - ак + тира =?(квартира)

Череп - п + муха =?(черемуха)

Черный - ый + о + слива -

а =?(чернослив)

Чистый - ый + о + тело -о

=?(чистотел)

Масло-ло+ка=(маска)

Весы-ы+ёлка-ка+ый=(веселый)

Дети,вы-молодцы!Я горжусь вами!Теперь остался последний завершающий тур.Сейчас я раздам каждой группе маркеры,фломастеры и плакаты.Должна осуществиться работа в группе.Ваша задача сделать постер.В постере вы должны ответить на следующие вопросы:Какое место в вашей жизни занимает русский язык?Чем он важен?Для чего нужен русский язык?Хороший балл получит та группа,постер которой более интересен,креативен и информационно богатый.После завершения вы должны будете выйти всей группой к доске и защитить свою работу.Вы должны обосновать тот факт,что ваш постер лучше другой команды.

Конец урока:

Слова учителя:

На этой ноте мы завершаем нашу битву.Сейчас мы озвучим ваши баллы и выясним какая команда получит звание «Лидеры русского языка ».

Ученики,спасибо вам за ваше внимание,активность и энтузиазм.Я вам раздам карточки для рефлексии под названием «Дерево настроения».Подчеркните тот цвет,который символизирует ваше настроение и обоснуйте свой выбор.Пока вы будете заполнять карточки,я вручу вам свой маленький презент за вашу активность!

Спасибо всем,кто пришел на мое внеклассное мероприятие !Спасибо вам,мои ученики,за то,что оправдали мои надежды!Любите и уважайте русский язык!