Сабақ жоспары "Сәлем! Сенің атың кім?" 1 сынып

Тақырыбы:

Сәлем! Сенің атың кім?

Мектебі: Tamos Space School

Күні, айы

Мұғалімнің аты-жөні: Смағұлова Құралай Қайратқызы

1-сынып

Сабаққа қатысқан оқушылардың саны:_____

Сабаққа қатыспаған оқушылардың саны:____

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары

1.1.1.1 Сөзді зейін қойып тыңдау, түсіну және оған сәйкес дұрыс әрекет ету (қимыл, ым-ишараны қолдану, іс-әрекет жасау)

1.1.2.1 Күнделікті өмірде қолданылатын таныс сөздердің мағынасын түсіну

1.2.3.1 Сұхбаттасын түсіну және түрлі тәсілмен әрекет жасау, этика нормаларын сақтап жауап беру

1.3.2.1 Мәтіндегі таныс сөздердің мағынасын түсіну

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар:

Үлкендермен және өзінің құрдастарымен амандасу үлгілерін үйренеді, бір бірінің есімдерін сұрауды және Сенің атың кім? деген сұраққа жауап беруді үйренеді.

Оқушылардың басым бөлігі:

Сабақта үйренген сөздер қатарын өзара тілдесу кезінде еркін қолдана алады, үйренген сөздерге дұрыс сұрақ қоя алады.

Кейбір оқушылар:

Амандасу, қоштасу үлгілерін өмірлік жағдаяттарда еркін қолдана алады, Сенің атың кім? деген сұраққа жауап бере алады.

Бағалау критерийі

1. Берілген іс қимылдарды орындайды

2. Суретер бойынша амандаса алады

3. Әр түрлі жағдайда амандаса біледі

4. Сөздердің мағынасын түсінеді.

5. Күнделікті өмірде қолданады

Дескриптор

-суреттерді ажыратады

-берілген іс қимылды жасай алады

-сөздердің мағынасын түсінеді

-сөз тіркестерін құрап айта алады

Алдыңғы оқу

Балалардың әр түрлі орында қалай амандасатыны туралы сұрау, өз ұлттары мен тілдерінде амандасу ерекшеліктерімен таныстыру.

Сабақтың барысы

Сабақ кезеңдері

Жоспарланған жұмыс

Ресурстар

Сабақтың басы

(2-5 минут)

(МК) Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру. Сабақтың басталуына жағымды ықпал ететін көңіл күй қалыптастыру. Сабақ мақсатымен таныстыру.

Интерактивті тақта, презентация

Сабақтың ортасы

(6-40минут)

*МК-Мұғалімнің көрсетуі

*Ұ- ұжымдық жұмыс

*Т-топтық жұмыс

*ОТ- оқушының тәжірбиесі

*Ө- өзіндік жұмыс

*Қ-қалыптастырушы бағалау

* Ж- жұптық жұмыс

`(МК) 1-тапсырма

Мұғалім сөйлесу үлгілерін аударады

Оқушылар осы диалог арқылы амандасу үлгілері мен Сенің атын кім? деген сұраққа қалай жауап беру керектігін үйренеді..

(Ж) Амандасу үлгілерін жаттықтыру үшін сыныпта тәжірбиеден өткізеді

(суреттер бойынша амандасу)

2-тапсырма (МК,)

Танысу үлгісі тыңдау арқылы «Сәлем! Сәлеметсіз бе!» деген сөздермен және «Сенің атың кім?» деген сұрақпен танысады. Оқушылардың бойынан мынандай қасиеттер қалыптастыру қажет: мұғаліммен амандаса алу, қоштасу үлгісін дұрыс қолдана білу

(ОТ) 3-тапсырмада Диалог арқылы оқушылармен жеке –жеке ойналады.

Оқушының іс-әрекеті

1)Оқушы сыныпқа кіреді мұғаліммен амандасады, өз орнына отырады

2) Мұғалімнің (Сенің атың кім?) сұрағына жауап береді

3) Оқушы мұғаліммен қоштасып сыныптан шығады

(МК, Ұ) Дәптердегі тапсырмаларды орындау арқылы оқушылар оқулықпен жұмыс барысында алған білімдерін бекіте түседі

(Ө) Қосымша тапсырма арқылы оқушылар сабақта алған білімдерін бекіте түседі Өз бетінше жұмыс істеуге дағдыланады. Сондай –ақ АКТ-ні қолдана білу дағдыларын қалыптастырады.

Оқулық

А4 форматты ақ қағаздар

қарындаштар

Сабақтың соңы

(41-45 минут)

(Қ)Сабақты қорытындылау мақсатында нені білгені, қалай жұмыс істегені, не қызық әрі жеңіл болғаны, не қиындық туғызған туралы ой – пікірлерін білдіре алады.

Қосымша ақпарат

Қорытындылау

Төмендегі бөлікті сабағыңыз туралы өз ойыңызды жазуға қолданыңыз. Өз сабағыңыз бойынша сол жақ бағанадағы сұрақтарға жауап беріңіз.

1.Сабақ барысында өзгерту енгіздіңіз бе?

Неге?

2.Жүргізілген жұмыс түрлері қаншалықты тиімді болды?

Қрытынды бағалау

Ең жақсы өткен екі нәрсе не?

1.

2.

Қандай екі нәрсе сабақты жақсартар еді?

1.

2.