Материалдар / Тема:Smart-технологии в преподовании иностранного языка           Шетел тілін оқытудағы smart-технологиялар           Smart -t
2023-2024 оқу жылына арналған

қысқа мерзімді сабақ жоспарларын

жүктеп алғыңыз келеді ма?
ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандартымен 2022-2023 оқу жылына арналған 472-бұйрыққа сай жасалған

Тема:Smart-технологии в преподовании иностранного языка           Шетел тілін оқытудағы smart-технологиялар           Smart -t

Материал туралы қысқаша түсінік
Тема:Smart-технологии в преподовании иностранного языка           Шетел тілін оқытудағы smart-технологиялар           Smart -technologies in teaching for English language Тема:Smart-технологии в преподовании иностранного языка           Шетел тілін оқытудағы smart-технологиялар           Smart -technologies in teaching for English language Тема:Smart-технологии в преподовании иностранного языка           Шетел тілін оқытудағы smart-технологиялар           Smart -technologies in teaching for English language
Авторы:
Автор материалды ақылы түрде жариялады.
Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ
16 Мамыр 2022
102
0 рет жүктелген
Бүгін алсаңыз 25% жеңілдік
беріледі
770 тг 578 тг
Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!
Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады
logo

Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ

КАЗАХСТАН

ВЫСШИЙ КАЗАХСКО-ТУРЕЦКИЙ ГУМАНИТАРНО ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ





СТАТЬЯ


Тема:ПРИМЕНЕНИЕ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКЕ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА.

ШЕТЕЛ ТІЛІ САБАҒЫНДА ЦИФРЛЫҚ ТЕХНОЛОГИЯЛАРДЫ ҚОЛДАНУ.

THE USE OF DIGITAL TECHNOLOGIES IN A FOREIGN LANGUAGE LESSON.

ИСПОЛНИТЕЛЬ: КАНАТ АСИЯ




ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ ГИПЕРАКТИВНЫХ ДЕТЕЙ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Аннотация. . В статье рассматривается образовательный потенциал цифровых технологий в пре-подавании иностранных языков в высшем учебном заведении неязыкового профи-ля. Результаты исследований представляют собой обзор современных цифровых ин-струментов по иностранному языку, апробированных в аудиторной и самостоятель-ной работе студентов, а также анализ взаимосвязи использования мультимедийных средств и повышения эффективности преподавания иностранных языков. Методи-ко-содержащий результат включает рекомендации по методике интегрирования цифровых технологий в образовательный процесс для организация аудиторной ра-боты и самостоятельной работы студентов при преподавании иностранного языка в вузе.


Аннотация. Мақалада жоғары оқу орнында шет тілдерін оқытудағы цифрлық технологиялардың білім беру әлеуеті қарастырылады. Зерттеу нәтижелері студенттердің аудиториялық және өзіндік жұмысында сыналған шет тіліндегі заманауи сандық ақпаратқа шолу, сонымен қатар мультимедиялық құралдарды қолдану мен шет тілдерін оқытудың тиімділігін арттырудың өзара байланысын талдау болып табылады. Әдістемені қамтитын нәтиже ЖОО-да шет тілін оқыту кезінде аудиториялық жұмысты және студенттердің өзіндік жұмысын ұйымдастыру үшін білім беру процесіне цифрлық технологияларды интеграциялау әдістемесі бойынша ұсынымдарды қамтиды.


Annotation. The article discusses the educational potential of digital technologies in teaching foreign languages in non-linguistic institutions of higher education. The research results provide an overview of current digital tools for English language teaching, tested in class and out of class, as well as an analysis of the correlation between the use of multimedia tools and im-proving the effectiveness of teaching foreign languages. The practical outcome includes recommendations on the methodology for integrating digital technologies into the educa-tional process for university-level studies of English, both in class and autonomous.

Keywords: digital learning tools, multimedia, lesson planning, learning autonomy, higher education.


Ключевые слова: цифровые образовательные инструменты, мультимедиа, учебное планирование, учебная автономия, высшее образование

Кілт сөздер: сандық білім беру құралдары, мультимедиа, оқытуды жоспарлау, оқу автономиясы, жоғары білім

Keywords: digital educational tools, multimedia, learning planning, learning autonomy, higher education

Введение. Иностранный язык представляет собой учебный предмет, в котором предполагается создание искусственной языковой среды для обучающихся, что предопределяет вариативное включение различных цифровых средств обучения в новые перспективы преподавания иностранного языка.

Цифровые средства обучения представляют собой интерактивные системы, позволяющие одновременно работать с анимированной компьютерной графикой, со звуком, видеокадрами, статическими текстами и изображениями. На пользователя, учащегося, идёт одновременно воздействие по различным информационным каналам, где ему, пользователю, отводится активная роль.

Во всем существующем и постоянно обновляемом многообразии необходимо создавать и обновлять в режиме реального времени некоторую типологию цифровых технологий в обучении иностранному языку, определять возможности их использования и моделировать методику работы с ними в условиях смены методологической парадигмы. В совершенствовании материальной базы, программного и методического обеспечения, в приобретении соответствующего опыта преподавателями видится перспектива успешной реализации цифровизации образования.


Кіріспе. Шет тілі – бұл студенттерге арналған жасанды тілдік ортаны құруды көздейтін пән, ол шет тілін оқытудың жаңа перспективаларына әртүрлі цифрлық оқыту құралдарын вариативті қосуды алдын ала анықтайды.



Материал жариялап тегін сертификат алыңыз!
Бұл сертификат «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жарияланғанын растайды. Журнал Қазақстан Республикасы Ақпарат және Қоғамдық даму министрлігінің №KZ09VPY00029937 куәлігін алған. Сондықтан аттестацияға жарамды
Ресми байқаулар тізімі
Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!