Ауа. Ауаның құрамы №6 зертханалық тәжірибе «Балауыз шамның жануы»

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: 7.2В Ауа. Жану реакциясы

Мектеп:

Заңғар ЖОББМ

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Базаралина Кызымай

СЫНЫП:7

Қатысқандар : 8

Қатыспағандар: -

Сабақтың тақырыбы:

Ауа. Ауаның құрамы

№6 зертханалық тәжірибе «Балауыз шамның жануы»

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

7.3.1.1-ауа құрамын білу;

7.3.1.2 -заттардың жану кезінде ауаның құрамына кіретін оттектің жұмсалатындығын білу

7.3.1.3 -атмосфералық ауаны ластанудан қорғаудың маңызын түсіну

Сабақ мақсаттары

Ауаның құрамын біледі заттардың жану кезінде ауаның құрамына кіретін оттектің жұмсалатындығын және атмосфералық ауаны ластанудан қорғаудың маңызын түсінеді, Тапсырмалар орындау барысында алған білімдерін қолданады.

Бағалау критерийі

1.Ауа құрамын біледі.

2.Заттардың жану кезінде ауаның құрамына кіретін оттектің жұмсалатындығын меңгереді.

3.Атмосфералық ауаны ластанудан қорғаудың маңызын түсінеді.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар орындай алады:

- затты жағуға қажеттіжағдайларды және жануреакциясының

өнімдерін сипаттайды.

Негізгі сөздер мен тіркестер:Оттек ,тез тұтанатын, өртке қауіпсіз, жану, сынау, жанармай, жанбайтын, тұтану, жану өнімдері, отын, тұтану көзі, өртсөндіргіш

Құндылықтарға баулу

Бірлесе жұмыс жасау, сын тұрғысынан ойлау, топтық жұмыс барысында өзара сыйластық, құрметпен қарау, ынтымақтастық, белсенді болу, жауапкершілікті сезіну, білім алуға дайын болу,экологиялық білім алуды қалыптастыру.

Пәнаралық байланыс

Жаратылыстану

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

5 мин

2 мин

3 мин

Ұйымдастыру кезеңі

Сәлемдесу.Жағымды психологиялық ахуал.

«Сені көргеніме қуаныштымын...» жаттығуы
Мақсаты: Қатысушылардың жағымды жақтарын анықтау.
Жаттығу барысы
Әрбір қатысушы өз көршісіне келесі сөздерді айтады: «Мен сені көргеніме қуаныштымын, себебі ...». Бұл сөйлемді адамның сыртқы келбетіне байланысты сөзбен емес, мінез ерекшеліне байланысты сөзбен аяқтау керек. Топ 1-3 ке саналу арқылы топқа бөлінеді

Жаттығуды орындау

Балалар, жаңа тақырыпты бастамас бұрын бір тыныс алу жаттығуын жасап алайық. тұрыңыз және мүмкіндігінше терең дем алыңыз. деміңізді мүмкіндігінше ұстаңыз. Жақсы рахмет, қазыр отырымыз. Сендерге тағы бір жұмбақ қоямын...

«ЖҰМБАҚТЫ ШЕШ» әдісі арқылы жаңа сабақтың мағынасын ашу.

«Исі де, дәмі де жоқ ұсталмайды

Ол болмаса отын да тұтанбайды

Ол болмаса тіршілік, өмір де жоқ,

(Ауа)

Дәптерге жаңа тақырыбты жазамыз

Қалыптастырушы бағалау: қолмен белгі беру арқылы білім алушылар бірін-бірі бағалайды.

Мақсатымен, күтілетін нәтижемен таныстыру

Сабақтың ортасы

30 мин

10 мин

10 мин

5мин

5 мин

Мәтінмен жұмыс

“Мәреге жету” әдісі ( оқылым, айтылым, тыңдалым, жазылым дағдылары дамиды).(Білу түсіну деңгейі). Жұппен жұмыс.

Қазыр біз жұппен жұмыс жасаймыз

Сабақтың тақырыбын ашу мақсатында мұғалім оқушыларға үлестірмелі қағаздар таратады.

Мұғалім нөмірленген парақ дайындап, оларды әр топқа береді. Мәтінді оқып болғаннан кейін оқушылар тақтада постер түрінде алған білімдерін ортаға салады.

Бұған үш минуттай уақыт бөлінеді. Қай топ неғұрлым көп фактілерді, оқиғаларды,олардың мерзімдерін көрсеткенін, қай топ неғұрлым толық, нақты, анық жауап бергенін мұғалім анықтап, жеңімпаздарды белгілейді.

Қалыптастырушы бағалау:Қорғаудан кейін топтар бір-бірінің шеңберін бояй алады, мысалы, қызыл - өте жақсы, жасыл - жақсы, сары - аяқтау керек.

Бейнеролик 1 ( Оқушылар бейнероликті көреді, содан кейін мұғаліммен бірге зертханалық жұмысты орындайды. Нәтижелер зертханалық жұмыстарға арналған дәптердегі кестеге енгізіледі

)

Тәжірибе №6-зертханалық жұмыс

Жұмыс барысы.

Тұрғыға құрғақ стаканның аузын төмен қаратып бекітіп астына жанған балауызды орналастырамыз.Cтаканның қабырғалары буланады.Енді жанып тұрған балауызды алдын ала әк суымен шайылған стаканның астына орналастырамыз.Стаканның қабырғаларында лайланған су тамшылары пайда болады. Байқалған құбылыстардан тиісті қорытынды жасаймыз.

Педагог оттегіде қандай заттар жанады деген сұрақтар қояды. Оқулықпен жұмыс жасап, фосфордың, күкірттің жануын ауызша айтуды ұсынады.

Дескриптор Білім алушы

- жану өнімдерінатайды;

-кестені толтырады;

Қалыптастырушы бағалау:Мұғалім әр оқушыға фигураларды тарату түрінде формативті бағалауды жүргізе алады.( жұлдыз өте жақсы, шаршы жақсы, шеңберді жақсарту керек

)

1- тапсырма «түртіп алу әдісі»

Ауаның сапалық құрамын кестеге толтырыңыз:

Дескриптор Білім алушы

-ауаның құрамын кестеге толтырады;

-ауаның құрамын көлемі бойынша кестеге толтырады;

Қалыптастырушы бағалау:бағдаршам арқылы бірін- бірі бағалайды

Атмосфера

Бейнеролик көрсетуге болады.

2-тапсырма "Өз шешіміңді тап"

Мұғалім проблемалық сұрақ қояды, қоршаған ортаның ластану мәселесінің шешімін ұсынады. 1-топ пластикалық бөтелкелерге балама табу, 2-топ ауаға шығарылатын газдарды азайту жолын ұсынады, 3-топ қалдықтардың мөлшерін азайту.

Дескриптор: Білім алушы

- атмосфераның ластану көздерін атайды;

- атмосфералық ауаны ластанудан қорғаудың маңызын түсінеді;

Қалыптастырушы бағалау:медальмен бағалау жазылым оқылым тыңдалым дағдылары.

постер толтыру

Шаршаны бояу

Оқулық

Құрал-жабдықтар: шыны ыдыс, балауыз шам, шырпы,

құрғақ пробирка, ұстағыш.

Үлестірме материалдар

А4 форматы

Маркер

578тг - Сатып алу

Материал ұнаса әріптестеріңізбен бөлісіңіз

Ватсапта бөлісу Телеграммда бөлісу Фейсбукта бөлісу Сілтемені көшіру

Материал жариялап тегін сертификат алыңыз!

Бұл сертификат «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жарияланғанын растайды. Журнал Қазақстан Республикасы Ақпарат және Қоғамдық даму министрлігінің №KZ09VPY00029937 куәлігін алған. Сондықтан аттестацияға жарамды

Материал жариялау Сертификатты жүктеу

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!

Тізімді көру

Материал іздеу

Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде пәніңізді белгілеп, керек материалды алып сабағыңызға қолдана аласыз

Барлығы 663 959 материал жиналған

Пән

Бағыт

Сынып

Іздеу

Ұқсас материалдар

Дайын ҚМЖ. Барлық пәндерден 2022-2023 оқу жылына, жаңа бұйрыққа сай жасалған

Сертификатталған тренер жасаған

01.01.2023

17 863

13 694

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған

Барлық пәндер

Барлық материалдар

Барлық сыныптар

Химия пәні бойынша барлық материалдарды көру

Іс-шаралар кестесі

Педагогтардың біліктілігін арттыру курстары

Сайт Peaksoft веб-студиясында жасалған - Peaksoft.kz