Химиялық элементтер. Жай және күрделі заттар 7-сынып

Бөлім:

7.2 А Атомдар. Молекула-лар. Заттар

Педагогтің аты-жөні:

Қуатбай А.М

Күні: 20.11.2023ж

Сыныбы : 7 «В»

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Тақырыбы:

Химиялық элементтер. Жай және күрделі заттар

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

7.1.2.4-заттарды құрамына қарай жай және күрделіге жіктеу

Сабақтың мақсаты:

Химиялық элементтерді атайды, заттарды құрамына қарай жай және күрделіге жіктейді.

Сабақ барысы

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

3 мин

І. Ұйымдастыру кезеңі:

1. Оқушылармен амандасу, түгендеу.

2.Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру.

3.Оқушыларды топтарға біріктіру.

Оқушыларға қима қағаздар беріледі. Әр оқушы қима қағаздарды таңдау арқылы 2 топқа бірігеді.

H₂, NH₃, Au, MgCl₂, Na, K₂SO₄, O₂, H₂O, S, N_{2 ,} Cu , Ca, Cl₂, HCl, CO_2, SO_2, NaCl NaHCO₃, CH3COOH

«Жай зат, күрделі зат» бойынша топтарға бірігеді.

Кері байланыс:

Мадақтау арқылы бағаланады.

Түрлі түсті стикерлер

7 мин

ІІ Үй тапсырмасы

«Wordwall» платформасы арқылы сұрақ қояды, өткен тақырыптар бойынша білімдерін еске түсіреді.

« Шыбын ұрғыш» әдісі арқылы химиялық элементтерді табады

Оқушыларға жалпылама сұрақтар беріледі. Әр оқушы өз оймен бөліседі.

Өзгенің пікірін толықтырады.

Оқушылар «Wordwall» платформасы арқылы жауап береді, өткен тақырыптар бойынша білімдерін еске түсіреді.

Атом неден тұрады?

https://wordwall.net/ru/resource/29392499

Химиялық элементтерді тақтадан табу керек.

C, O, Ca, H, N, Fe, Au, P

Оқушылар сұрақтарға жауап бере отырып, жаңа сабақтың тақырыбын, мақсатын анықтайды

Кері байланыс:

Мадақтау арқылы бағаланады.

«Жарайсың!»

«Тамаша жауап»т .б

Экран

Тақырып бойынша интернет желісін пайдаланып видеоролик көру.

Сабақтың ортасы

2 мин

ІІІ Білімді толықтыру үшін оқулықтағы мәтінді оқуға тапсырма береді.

Оқушылар оқулықтан мәтінді оқып танысады, тірек сөздерді дәптерге жазып алады.

Кері байланыс:

Мадақтау арқылы бағаланады.

Окулык

Химия

7-сынып

15 мин

ІV Жаңа сабақ

Мұғалім оқушыларға оқулықтан тапсырма береді.

1-топ « Жай заттар»

2-топ « Күрделі заттар»

туралы ақпаратпен танысуды, топта талдап, түсіндіруді ұсынады.

Оқушылар мұғалімнің түсіндіруін тыңдап , берілген нұсқау бойынша топта жұмыс жасайды.

1-топ « Жай заттар»

2-топ « Күрделі заттар»

туралы ақпаратпен танысуды, топта талдап, түсіндіруді ұсынады.

Жасалған жұмыстары бойынша әр топ плакат дайындайды. Әр топ тақтаға шығып өз плакаттарын қорғайды.

Бір-бірін бағалайды.

Кері байланыс:

Мадақтау арқылы бағаланады.

«Жарайсың!»

«Тамаша жауап»т .б

А4 парағы

Маркер

Химия

7-сынып

12 мин

Сабақты бекіту тапсырмалары.

Оқулықта берілген тапсырманы орындатады, бақылайды, мысал, үлгі көрсетеді.

Мұғалім жаңа тақырып бойынша білімдерін тиянақтау үшін жеке, жұптық жұмыстар ұйымдастырады

Жұмыстың орындалуына бақылау жасайды

1-тапсырма

2-тапсырма

«Лампа» тәсілі арқылы сұрақтар.

1Атомдардың әр түрінен түзілген заттар/ күрделі заттар

2.Атомдардың белгілі бір түрі/ элемент

3.Бірдей химиялық элемент атомдарынан құралады./ жай зат

4. Күкіртсутек қандай затқа жатады? /күрделі зат

5. Оттек қандай зат /жай зат

6. Су қандай зат /күрделі зат

7. Темір қандай затқа жатады? / жай зат

3-тапсырма

Келесі тұжырымдардың қайсысында химиялық элемент , қайсысында жай зат туралы сөз болады:

а) азот пен оттек ауаның негізін құрайды;

ә) жер қыртысының жартысы оттектің үлесіне тиеді;

б) азот өсімдіктің өсуіне қажет;

в) гелий ең алғаш Күннен табылды.

4-тапсырма

Пероидтық жүйеде

а) ғаламшарлар

в) атақты ғалымдар

в) мемлекет

с) қалалар құрметіне аталған элементтер бар ма?

Суреттен жай зат пен күрделі затты анықтап, кестеге жаз

Дескриптор

химиялық элементтердің атауы мен символдарын сәйкестендіреді

Дескриптор:

жай зат пен элемент туралы тұжырымдарды ажыратады;

Жалпы балл-4

Дескриптор :

периодтық жүйеде ғаламшарлар, атақтв ғалымдар кұрметіне аталған элементтерді атайды;

Дескриптор :

суреттен жай зат пен күрделі затты анықтап, кестеге жаз

Оқулық

Химия

7-сынып

Тапсырма жазылган парактар

Сабақтың соңы

5 мин

Кері байланыс

Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды.

Оқушылар бүгінгі сабақтың мақсатына жеткізетін тапсырмалар орындауына қарай, өз түсінгенін, пікірін, өз ойын айту арқылы сабаққа қорытынды жасайды.

Мұғалім оқушыларды «1-10 баллдық жүйе бойынша оқушылардың сабаққа қатысу белсенділігі бойынша бағалайды.

1 мин

Үй тапсырмасы §.14 оку