Ашық сабақ 5-сынып Көлащы орта мектебі

1 слайд
Алматы обылысы Қарасай ауданы Көлащы орта мектебі коммуналдық мемлекеттік мекемесі Ағылшын тілі пәнінің мұғалімі: Кутлимуратова Гузал

2 слайд
Сабақтың тақырыбы Оқу мақсаты Сабақ мақсаттары A Welsh school Уэлстік мектебі ) 5.3.4.4 Адамдарды, орындарды және объектілерді сипаттайтын мәтін деңгейынде қолдаудың нақты сипаттамаларын жазыңыз Оқушылардың барлығы орындай алады Түстер мен пішіндерді бөліп алыңыз Оқушылардың көпшілігі орындай алады: 3-суреттегі суреттерді сипаттағанда өзіңіздің лексикаыңызды пайдаланыңыз . Кейбір оқушылар орындай алады: Ұзақ сөйлемдегі түстердәі сөздік қорын пайдалана алады

3 слайд
Жалпы тақырыпты түсінеді, орындай алады Оқушылар топ тық жүйеде біріге,бірлесе тапсырма орындай алады . 1.Төменде берілген мәтінді өтілген мәтін мен салыстыру; 2.Және осы екі мәтіннің айырмашылығын табу; 3.Уэлстік мектебі мен Оңтүстік Африка мектебін әңгімелеу Пəнге қатысты сөздік қор мен терминдер: Art power point Оңтүстік Африка оқушысы мен Уэлстік оқушының мүмкіндіктері? Гаренз ата-әжесі мен қай тілде сөйлеседі? -Неліктен олар Рэгби клубіна барғанды ұнатады? Патриоттық отансүйгіштік, адамзаттық құндылықтарына бір-бірін құрметтеуге жасөспірімдерді тәрбиелеу. Оқушылар бір-бірімен келісіп және үйлесімді жұмыс жасауға тәрбиелеу. Оқушының жылдамдық күшін, ептілік қасиетін шыдамдылығын, секіргіштігін шыңдай түсу Сабақ кезінде оқушылардың бір-біріне деген сенімділігін арттыру Пәнаралық байланыс Geography , -— gym .

4 слайд
5- сынып Сабақ өтілу орны : 38- кабинет .

5 слайд
САБАҚТЫҢ БАСЫ (8-МИНУТ) 1.Сәлемдесу 2.Оқушыларды түгендеу 3. Психологиялық жағымды орта қалыптастыру мақсатында оқушыларды шаттық шеңберге тұрғызып бір-біріне бүгінгі сабаққа сәттілік тілеп, жылы лебіздерін білдіреді. Сабақтың тақырыбы және мақсатымен таныстыру. Бой сергіту жаттығулары. Қатардағы жаттығулар. Жүрістегі жаттығулардан жүгірістегі жаттығуларға көшу. Жалпы дамыту, жетілдіру жаттығулары әртүрлі (Ұ) Оқушылар шеңбер құрып, тренинг орындауды ұсынады. Қол ұстасып, бәріміз бірге өзімізді біртұтас дүниедей сезінейік.

6 слайд
Сабақтың ортасы 27 минут Мен жаңа сабағымды жаңартылған бағдарламаның спиральді жүйесіне сүйене отырып жасадым.Бұл сабағымда Блум таксонрмиясы,Джигсо2 және 4-қадамдық стратегия әдістерін қолданамын. Белсенді және тиімді оқыту талаптарына сай әдіс болып табылады.

7 слайд
Тағайындалған жаттығуларды орындайды. 1. Мәтінді дауыстап оқыйды, 2. 1-жаттығудағы сұрақтарға жауап береді 1)2-жаттығудағы тыңдалымды орындау 2)жаңа сөздіктерді дәптерге көшіріп жазу 3.берілген кестені толтыру Сабақтың ортасы (27-минут)

8 слайд
Оқушыларды топқа бөліп тақырыпқа сай тапсырмалар беру. Тақырып элементтерін және жаттығуларды көпшілігі нақты толық орындайды.Сондада оқушылардын жас ерекшілігін, психологиялық қабілеттерін ескере, саралай отырып яғни дифференцация жасап кейбір дұрыс орындай алмай қалған оқушыларға қолдау көрсетіп , көңіл аударып , ынталандырып , қабілетіне қарай тапсырма беріп, позитивті түрде бағыт-бағдар беремін.

9 слайд
Окушылардың назарын аудару, оқушылардың көңіл-күйін білемін, рефлексия жүргіземін.Оқушылар өзін- өзі бағалайды , пікірлерін білдіреді оқу жетістіктерін сындарлы түрде бағалау. Берілгенен тапсырмаларды орындау кезінде ережеге назар аударады. Пайымдау: бірге тапсырма орындағанда қыйындықтар болдыма? Сабақтың қандай дәрежеде өткені анықтау мақсатында «Табыс сатысы» әдісімен бағалаймынСАБАҚТЫҢ СОҢЫ (5-МИНУТ)

10 слайд
Саралау • Өз сабағыма рефлексия жасай отырып, саралау жүргізілді. Сабақ 5 сынып оқушыларының жас ерекшелігіне және психологиялық қабілетіне негізделген жас ерекшеліктері ескеріліп құрастырдым. Сабақ өте тартысты өтті,оқушылардың ішкі сенімін артыруға қолдау көрсетілді.Оқушылар белсеңділік танытты оқушылар жаңа тақырыпты меңгеруде қызығушылықтарының артқаны байқалды.

11 слайд
Бағалау Сабақтың қандай дәрежеде өткені анықтау мақсатында «Табыс сатысы» әдісімен бағалаймын

12 слайд
Сергіту сәті Сабақ барысында оқушылармен сергіту сәті орындалды.

13 слайд