Ашық сабақ 9-сынып Аралас құрмалас сөйлем

1 слайд
Қазақ тілі 9 сынып Сабақ тақырыбы: Аралас құрмалас сөйлем Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі: Наймтаева А.К

2 слайд
Сабақтың мақсаты: Білімділік. Аралас құрмалас сөйлемнің жасалу жолдарын, құрамындағы жай сөйлемдердің қарым-қатынасын меңгерту. Дамытушылық. Өз ойын жүйелі, дәлелді жеткізе білуге үйрету. Тәрбиелік. Адамгершілікке, үлкенді сыйлауға, отансүйгіштікке тәрбиелеу.

3 слайд
• Құрмалас сөйлем дегеніміз не? • Құрмаластың құрамындағы жай сөйлемдер қалай байланысады? • Салаласа байланысқан құрмаластың түрі қандай болады? • Салаласа, сабақтаса байланысуына қарай құрмалас сөйлем нешеге бөлінеді? • Салалас құрмалас сөйлем дегеніміз не? • Салалас құрмалас сөйлем қалай байланысады? • Салалас құрмалас сөйлем нешеге бөлінеді?

4 слайд
Құрамындағы жай сөйлемдерінің бір-бірімен мағыналық қарым- қатынасына қарай, салалас құрмалас сөйлем алты түрге бөлінеді: Ыңғайлас салалас Қарсылықты салаласНежность Талғаулы салалас Кезектес салалас Түсіндірмелі салалас Себеп-салдар салалас

5 слайд
• Сабақтас құрмалас сөйлем мағыналық қатынасына қарай неше түрге бөлінеді? • Сабақтас құрмалас сөйлем қандай тыныс белгілері арқылы жасалады? • Сабақтас құрмаластың сөйлемнің жасалу жолдары қандай болады? • Сабақтас құрмалас сөйлем нешеге бөлінеді?• Салалас құрмалас сөйлем қандай тыныс белгілері арқылы жасалады?

6 слайд
Сабақтас сөйлемдер құрамындағы бағыныңқы сөйлемдерінің басыңқы сөйлемдерімен мағыналық қарым-қатынасына қарай алты түрге бөлінеді: Мақсат бағыныңқы Мезгіл бағыныңқыНежность Қарсылықты бағыныңқы Шартты бағыныңқы Себеп бағыныңқы Қимыл-сын бағыныңқы

7 слайд
Бағыныңқының баяндауышы Тұлғалық белгісі Сұрауы Сөйлемдердің сызбасы 1. Шартты рай -са, -се Қайтсе? (Не етсе?) /............./ тыңдаса, /_ _ _ _ _ /. 2. Көсемше -ма + й (-ме + й) -майынша (-мейінше) Қайтпей? (Не етпей?) Қайтпейінше? (Не етпейінше?) /…………/ таппай, /_ _ _ _ _ /. /…………/ үйренбейінше , /_ _ _ _ _ /. 3. Есімше -ған + да (-ген + де) Қайткенде? (Не еткенде?) /…………/ болмағанда, /_ _ _ _ _ /.Сабақтас құрмаластың сөйлемнің жасалу жолдары қандай болады?

8 слайд
150 – жаттығу. I. Бағыныңқы жақ: Басыңқы жақ: са _________________ түсінеді Айт қан+да _______________ түсінетін еді па+й (ынша) __________ түсінбейді II. Бағыныңқы жақ: Басыңқы жақ: са да _________________ түсінген жоқ Айт қан+ша _______________ түсінсең еді қан+мен+де ____________ түсінер емес қанына қарамастан _____ түсініп алды

9 слайд
Жаңа сабақ. Мысалы: 1. Күн шығып, ел тұра бастады, - Нұрлан әлі жоқ. Сызбасы: бағыныңқы, басыңқы, басыңқы. 2. Қорған кезінде топырақ араластыра тастан қаланған екен де, бұл кезде қорғанның үстіне жыңғыл мен шеңгел араласа шығып, өзінше ол да бір сән беріп тұр. Сызбасы: басыңқы, бағыныңқы, басыңқы.

10 слайд
Ақбоз алдыңғы екі аяғын ербитіп, көзі шатынап тұра бергенде, Шолақ құлағын төмен қарай тұқырта басып қалып еді – ат етпетінен түсті. Сызбасы: бағыныңқы, бағыныңқы, басыңқы, басыңқы.

11 слайд
Венн диаграммасы Аралас құрмалас сөйлем Салалас та, сабақтаса да жасалады

12 слайд
Тест тапсырмалары: 1. Аралас құрмалас сөйлем, құрмалас сөйлемнің нешінші түрі? А) 3. Ә) 2. Б) 1. 2. Аралас құрмалас сөйлем неше жай сөйлемнен тұрады? А) 5. Ә) 3. Б) 1. 3. Аралас сөйлем әрдайым бағыныңқы болып келе ме? А) иә. Ә) жоқ. Б) мүмкін. 4. Аралас құрмалас сөйлемнің сызбасын көрсет. Күн шығып, ел тұра бастады, - Нұрлан әлі жоқ. А) бағыныңқы, басыңқы, басыңқы. Ә) басыңқы, басыңқы, бағыныңқы. Б) бағыныңқы, бығыныңқы, басыңқы.