Ашық сабақ Бастауыш пен баяндауыштың арасына қойылатын сызықша 8-сынып

1 слайд
Тақырыбы:К.Мыңбаев атындағы ЖОББМ Қазақ тілі мен қазақ әдебиеті пәнінің мұғалімі: Смагулова Ж.Ж.

1 слайд

2 слайд
Сабақтың мақсаты: оқушылардың сөздік қорын молайту, ойлау қабілетін дамытып, өз ойын жүйелі түрде жеткізе білуге дағдыландыру; оқушыларды ұқыптылыққа, таза, сауатты жазуға, еңбексүйгіштікке баулу. Өз елін , жерін қорғайтын, тәуелсіздікті бағалайтын өршіл рухты азамат тәрбиелеу; Білімділік оқушылардың тұрлаулы мүшелер жайлы алған білімдерін толықтыру. Бастауыш пен баяндауыштың арасына қандай жағдайда сызықша қойылатынын үйрету. Сөйлемдегі сөздерді сатылай кешенді технологиясы арқылы талдай білуге машықтандыру; Дамытушы- лық Тәрбиелік Сабақтың түрі: жаңа сабақты меңгерту Сабақтың әдісі: баяндау, сұрақ-жауап, ой қозғау, талдау Сабақтың көрнекілігі: интерактивті тақта , слайдтар, үлестірме қағаздар

2 слайд

3 слайд
1. Сөйлем дегеніміз не? 3. Сөйлем айтылу мақсаты мен сазына қарай қалай бөлінеді? 4. Сөйлем құрамы мен құрылысына қарай нешеге бөлінеді? 5. Сөйлем мүшелері дегеніміз не? 6. Сөйлем мүшесінің белгілерін ата. 7. Сөйлем мүшелері құрамына қарай нешеге бөлінеді? 8. Атқаратын қызметі жағынан неше топқа жіктеледі? 9. Бастауыш, баяндауыш дегеніміз не?

3 слайд

4 слайд
Сөйлем мүшесі Тұрлаулы мүшелер Тұрлаусыз мүшелер Бастауыш Баяндауыш Анықтауыш Толықтауыш Пысықтауыш

4 слайд

5 слайд
INSERT әдісі бойынша БІЛЕМІН БІЛГІМ КЕЛЕДІ ҮЙРЕНДІМ

5 слайд

6 слайд
Жақсы ісімен жақсы Бұл үлкен қуаныш Тәуелсіздігімізді бағалау басты мұратТәрбиелі тәртіптің құлы, тәртіпті елдің ұлыҚазақстан тәуелсіз мемлекет

6 слайд

7 слайд
Жүз жиырма беске бөлінедіБес жерде бес жиырма бес

7 слайд

8 слайд
Тиісті орнына сызықша қойып, себебін түсіндіріңдер Тәуелсіздік – тәу етер жалғыз кие Біздің егемендігіміз бен тәуелсіздігіміз тек бір ұрпақтың, бүгінгі ұрпақтың ғана еңбегі емес, барша ұрпақтардың еңбегі. Басты мұрат қолымызға қиындықпен түскен тәуелсіздік туына мейлінше бекем болу.Ол үшін әлемдік тәжірибеде үстем түсіп жатқан ұтымды жолдарды өз шама-шарқымызға лайықтап , уақытылы игере білу парыз. Өзгелердің қолынан келетін менің неге қолымнан келмейді деп ойлау адамды да , халықты да қатарға қосатын намыстылық. Өзгелердің қолынан келетін менің қолымнан келмейді деп ойлау қатардан қалдыратын намыссыздық. ... Тәуелсіздігіміздің негізгі рухани тірегі, болашағымыздың негізгі рухани кепілі байырғы халқымыз. Тәуелсіздіктің негізгі тірегі , болашағымыздың басты экономикалық кепілі табиғи байлықтарымыз.

8 слайд

9 слайд
Тәуелсіздігіміздің рухани тірегі – байырғы халқымыз

9 слайд

10 слайд
Сөйлем Айтылу сазы мен мазмұнына қарай: Құрылысына қарай: Сөйлем мүшелері: Жай сөйлемнің түрлері: Сөздердің байланысу түрлері Сөздердің байланысу тәсілдері: Сөз тіркестері:

10 слайд

11 слайд
Сөз: халық Құрамына қарай: Тұлғасына қарай: а) Негізгі түбір ә) Туынды түбір Құрылысына қарай: а) Дара ә) Күрделі Лексикалық мағынасы: Грамматикалық мағынасы Сұрағы Мағынасына қарай: а) Жалпы, жалқы; ә) Деректі, дерексіз; б) Жанды, жансыз; в) Нақты, нақсыз.

11 слайд

12 слайд
Тәуелсіздік Бостандық Азат Фонетикалық талдау:

12 слайд

13 слайд
1. Зат есім – зат есім 2. Жіктеу есімдігі – зат есім 3. Есімше – зат есім 4. Зат есім – тұйық етістік 5. Сан есім – сан есім

13 слайд

14 слайд

14 слайд

15 слайд

15 слайд