Материалдар / Ашық сабақ. Рационал сандарға амалдар қолдану 6 сынып

Ашық сабақ. Рационал сандарға амалдар қолдану 6 сынып

Материал туралы қысқаша түсінік

математика пән мұғалімдерге

Андасова Акбота Бауыржановна

Автор материалды ақылы түрде жариялады. Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

27 Ақпан 2019

389

0 рет жүктелген

Математика Презентация 6 сынып

770 ₸

Бүгін алсаңыз
+39 бонус беріледі
Бұл не?

Бүгін алсаңыз +39 бонус беріледі Бұл не?

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

1 / 17

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!

Материалдың қысқаша түсінігі

1 слайд
Сабақтың тақырыбы: Рационал сандарға арифметикалық амалдар қолдану 6 «А» сынып

1 слайд

Сабақтың тақырыбы: Рационал сандарға арифметикалық амалдар қолдану 6 «А» сынып

2 слайд
Осы сабақта қол жеткізетін мақ саттар: 6.1.2.22 рационал сандармен арифметикалық амалдарды орындау  Сабақтың мақсаты : Барлық оқушылар : рационал сандарды көбейтуді, бөлуді орындайды Оқушылардың басым бөлігі : рационал сандарды көбейтудің мен бөлудің қасиеттерін қолданады Оқушылардың кейбірі : күрделі деңгейдегі рационал сандарды көбейту және бөлу есептерін шығарады және шығару жолын түсіндіреді.

2 слайд

Осы сабақта қол жеткізетін мақ саттар: 6.1.2.22 рационал сандармен арифметикалық амалдарды орындау  Сабақтың мақсаты : Барлық оқушылар : рационал сандарды көбейтуді, бөлуді орындайды Оқушылардың басым бөлігі : рационал сандарды көбейтудің мен бөлудің қасиеттерін қолданады Оқушылардың кейбірі : күрделі деңгейдегі рационал сандарды көбейту және бөлу есептерін шығарады және шығару жолын түсіндіреді.

3 слайд
Х+5+х+х+2 =13 3х+7=13 3х=13-7 3х=6 х=2

3 слайд

Х+5+х+х+2 =13 3х+7=13 3х=13-7 3х=6 х=2

4 слайд
Өтілгенді пысықтау : 1. Т аңбалары әр түрлі екі сан көбейтіндісі қалай табылады? 2. Екі теріс санның көбейтіндісі қалай табылады? 3. Көбейткіштердің біреуі нөлге тең болса, көбейтінді неге тең? 4. Көбейтудің ауыстырымдылық қасиеті (формуласы) 5. 5. Көбейтудің терімділік қасиеті (формуласы)

4 слайд

Өтілгенді пысықтау : 1. Т аңбалары әр түрлі екі сан көбейтіндісі қалай табылады? 2. Екі теріс санның көбейтіндісі қалай табылады? 3. Көбейткіштердің біреуі нөлге тең болса, көбейтінді неге тең? 4. Көбейтудің ауыстырымдылық қасиеті (формуласы) 5. 5. Көбейтудің терімділік қасиеті (формуласы)

5 слайд

6 слайд
1. Досымның досы маған кім болады? (+) * (+) → (+) 2. Досымның дұшпаны маған кім болады? (+) * (-) → (-) 3. Дұшпанымның досы маған кім болады? (-) * (+) → (-) 4. Дұшпанымның дұшпаны маған кім болады? (-) * (-) → (+) 4 балл

6 слайд

1. Досымның досы маған кім болады? (+) * (+) → (+) 2. Досымның дұшпаны маған кім болады? (+) * (-) → (-) 3. Дұшпанымның досы маған кім болады? (-) * (+) → (-) 4. Дұшпанымның дұшпаны маған кім болады? (-) * (-) → (+) 4 балл

7 слайд
Сан жұмбақ /Тарихи мәлімет / 1) -4* (-1); 2) -10* (- 5 ); 3) 2 0* (-7) ; 4) 6 *(- 3 ) 0 * (-2); 4* (-3); - 30 * 5 4* (- 16 ); 15 * (-5); 4* (-15); - 0,5 * 1 0 ;

7 слайд

Сан жұмбақ /Тарихи мәлімет / 1) -4* (-1); 2) -10* (- 5 ); 3) 2 0* (-7) ; 4) 6 *(- 3 ) 0 * (-2); 4* (-3); - 30 * 5 4* (- 16 ); 15 * (-5); 4* (-15); - 0,5 * 1 0 ;

8 слайд
ЖАУАБЫ: VII ғасырда өмір сүрген үнді математигі Брахмагупта оң сандарды « мүлік » , теріс сандарды « қарыз » түсінігімен байланыстырған.

8 слайд

ЖАУАБЫ: VII ғасырда өмір сүрген үнді математигі Брахмагупта оң сандарды « мүлік » , теріс сандарды « қарыз » түсінігімен байланыстырған.

9 слайд
Деңгейлік тапсырмалар .

9 слайд

Деңгейлік тапсырмалар .

10 слайд
Сергіту( жұмбақ) 1) Теріс сан мен оң сан, қақ ортада қандай сан? 2) 1 санына “қостым”, “алдым” 2-ні 3) - 3-ке көбейттім де, тағы азайттым 7-ні

10 слайд

Сергіту( жұмбақ) 1) Теріс сан мен оң сан, қақ ортада қандай сан? 2) 1 санына “қостым”, “алдым” 2-ні 3) - 3-ке көбейттім де, тағы азайттым 7-ні

11 слайд
Р/с Тапсырма А В С 1 2 3 4 5 6 ,3:(-0,9) 5,4:(-3) 3,6:(-4) -8:(-1,6) 9:(-5) -7 -18 -9 0,5 1,8 7 1,8 9 5 -1,08 -700 -1,8 -0,9 -5 -1,8 Тест тапсырмалары / Жеке жұмыс / Р/с Тапсырма А В С 1 2 3 4 5 6 ,3:(-0,9) - 5,4:(-3) 3,6:(-4) -8:(-1,6) 9:(-5) -7 -18 -9 0,5 1,8 7 1,8 9 5 -1,08 -700 -1,8 -0,9 -5 -1,8

11 слайд

Р/с Тапсырма А В С 1 2 3 4 5 6 ,3:(-0,9) 5,4:(-3) 3,6:(-4) -8:(-1,6) 9:(-5) -7 -18 -9 0,5 1,8 7 1,8 9 5 -1,08 -700 -1,8 -0,9 -5 -1,8 Тест тапсырмалары / Жеке жұмыс / Р/с Тапсырма А В С 1 2 3 4 5 6 ,3:(-0,9) - 5,4:(-3) 3,6:(-4) -8:(-1,6) 9:(-5) -7 -18 -9 0,5 1,8 7 1,8 9 5 -1,08 -700 -1,8 -0,9 -5 -1,8

12 слайд
1 2 3 4 5 А В С А СТест жауабы: 1 2 3 4 5 А В С А С

12 слайд

1 2 3 4 5 А В С А СТест жауабы: 1 2 3 4 5 А В С А С

13 слайд
Семантикалық карта /Топтық жұмыс/ № а в a *в = = - 0,0 5 a *в = = 210 a *в = = 0 a *в = = 1 2 1 -0,5 0,1 2 -4 -3 3 -10 -21 4 0 -34

13 слайд

Семантикалық карта /Топтық жұмыс/ № а в a *в = = - 0,0 5 a *в = = 210 a *в = = 0 a *в = = 1 2 1 -0,5 0,1 2 -4 -3 3 -10 -21 4 0 -34

14 слайд
Зақымданған үтірлер (теңдік тура болатындай етіп, нүктелерді Қалпына келтіріңдер) 32*18 =5,76 3*108=32,4 63*27=17,01

14 слайд

Зақымданған үтірлер (теңдік тура болатындай етіп, нүктелерді Қалпына келтіріңдер) 32*18 =5,76 3*108=32,4 63*27=17,01

15 слайд
Үйге тапсырма: № 614

15 слайд

Үйге тапсырма: № 614

16 слайд
Түсінген жоқпын Әлі де практика қажет Барлығы түсініктіРЕФЛЕКЦИЯ

16 слайд

Түсінген жоқпын Әлі де практика қажет Барлығы түсініктіРЕФЛЕКЦИЯ