Ашық сабақ Велижанова Гулинур Азатовна. Үлкеншыған орта мектебі 1-сынып

1 слайд
1-синип Пән: Сават ечиш Бөлүм: Таам вә ширниләр Дәрисниң мавзуси: Тавушлар вә һәрипләр Башланғуч синип муәллими Велижанова Гулинур Азатовна Үлкеншыған оттура мәктиви

1 слайд

2 слайд
Дәрисниң мәхсити:  1.1.4.1 Мәтинниң мәзмуниниң униң мавзуси яки униң илюстрацияси бойичә болжамлаш  1.2.1.2 Оқушниң түрлирини(боғумлап оқуш, тола учришидиған сөзләрни қошуп оқуш, чүшинип оқуш)  қоллиниш.

2 слайд

3 слайд
Соал – җавап: - Һәрипләрниң орунлашқан жиғиндисини немә дәймиз? - Уйғур алфавитида нәччә һәрип бар? - Һәрбир һәрип болиду? тавуш - Пәқәт икки һәрип тавуш болалмайду. Улар:

3 слайд

4 слайд
Тавушларни биз Һәрипләрни биз

4 слайд

5 слайд
Һәрипләр: 41 Тавушлар: Созуқ тавушлар: 10 Үзүк тавушлар: 26 Қош тавушлар: 3 қелин инчикә җараңлиқ җараңсиз

5 слайд

6 слайд
Барлиқ сөз тавушлардин тәркип тапиду, уларни йезиқта һәрип билән бәлгүләймиз. Һәрип Боғум Сөз Җүмлә.

6 слайд

7 слайд
- Дилбәр, мениң нашта қилғум кәлмәйду. Ботқа йегимму кәлмәйду. Татлиқ тоғач һәм кәмпүт билән чай ичкәнни яхши көримән. -Һасан, әтигәнлик нашта қилмиғиниң дурус әмәс. Мән апам тәйярлиған ботқини әтигәнлиги һәрдайим йәймән. Һәр түрлүк ширнә ичишни яхши көримән. Апам маңа дәрисни яхши оқуш үчүн, дурус тамақлиниш керәк дәйду.

7 слайд

8 слайд
1-көнүкмә. Мәтинни оқуңлар. Назугум укиси Һүсән билән кинотеатрға барди.Момиси уларға самса билән қетиқ селип бәрди.Кинотеатрдин чиққандин кейин,уларниң қосиғи ачти.Назугум момиси селип бәргән самсини йәп,қетиқни ичти. Һүсән болса,буларни йегүси кәлмәй,саламәтлигигә зиян кәлтүридиған нәрсиләрни елип йеди.Көп өтмәйла униң ашқазини ағришқа башлиди. Соал-җ авап. • Силәр қандақ ойлайсиләр Һүсән немиләрни елип йеди? Атап бериңлар • Аталған нәрсиләрдә нәччә тавуш, нәччә һәрип бар? Дәрислик билән иш: 3- бәт

8 слайд

9 слайд
2-көнүкмә. Рәсимгә қараңлар. Рәсимдики суниң шавқуни қандақ тавуш чиқириду? Дәрислик билән иш: 4- бәт

9 слайд

10 слайд
Дәрислик билән иш: 4- бәт 3-көнүкмә. Мәтинни чүшинип оқуңлар. Әтрапиңларға қулақ селип көрүңлар. Суниң шавқуни, дәрәқләрниң шилдирлиши, машина, поездларниң гүрүлдиши. Шу тавушларниң арисида алаһидә бир түри бар, уни адәмләр сөзлигән пәйттә аңлаймиз. Бу тавушлар бир – биримизни чүшинишкә ярдәм бериду. Булар – тавушлар. Соал-җ авап. Балилар силәр от, гүл, допа сөзлиридики тавушларниң орнини алмаштуруп ейтип көрүңларчу. Силәр мәнасини чүшәндиңларму?  һә – ә, демәк тавушлар сөз ясаш үчүн, сөзниң мәнасини чүшиниш үчүн керәк екән.

10 слайд

11 слайд
Дәптәр билән иш: 5- бәт 4-көнүкмә. Берилгән сөзләрни оқуңлар. Хатасини түзитип, сөзләрни тоғра көчирип йезиңлар. Л умка , стака ч, ап ф ека , тәр сә мәк , оқу д учи . • Хатасини түзитип, сөзләрни тоғра көчирип йезиңлар. Алтинчи апрель. Синип иши 4-көнүкмә. Сумка, стакан, аптека, тәрхәмәк, оқуғучи.

11 слайд

12 слайд
Өй тапшурмиси: 5 –көнүкмә, 5-бәт. 5 – көнүкмә. Рәсимгә диққәт қоюп қараңлар. • Рәсимгә бағлиқ бирнәччә жүмлә түзүп йезиңлар. • “ Дәстихан үстидики” қаидиләр тоғрилиқ ейтип бериңлар.

12 слайд

13 слайд
Әкси бағлиниш

13 слайд

14 слайд
Диққәт қоюп тиңшиғиниңларға рәхмәт!

14 слайд