АТФ синтезі: глюкозаның анаэробты және аэробты ыдырау кезеңдері.

Тақырып бойынша 11 материал табылды

АТФ синтезі: глюкозаның анаэробты және аэробты ыдырау кезеңдері.

Материал туралы қысқаша түсінік
10.1.4.2- анаэробты және аэробты тыныс алу барысындағы АТФ синтезін салыстыру;
Материалдың қысқаша нұсқасы
img_page_1
Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Слайдтың жеке беттері
«Ойнайық та, еске түсірейік!» https:// wordwall.net/ru/resource/816042 50 «Бір қадам алға..» әдісі

#1 слайд
«Ойнайық та, еске түсірейік!» https:// wordwall.net/ru/resource/816042 50 «Бір қадам алға..» әдісі

1 слайд

«Ойнайық та, еске түсірейік!» https:// wordwall.net/ru/resource/816042 50 «Бір қадам алға..» әдісі

1.Жылдамдық: Әрбір жасуша әр секунд сайын миллиондаған АТФ молекуласын синтездейді және пайдаланады. Әсіресе, адамның дене

#2 слайд
1.Жылдамдық: Әрбір жасуша әр секунд сайын миллиондаған АТФ молекуласын синтездейді және пайдаланады. Әсіресе, адамның денесі бір күнде өз массасынан үлкен көлемде АТФ өндіреді. 2.Дене қызуы: АТФ синтезі және оның ыдырауы жылу бөлумен қатар жүреді, бұл дененің тұрақты температурасын сақтауға көмектеседі. 3.Әсері: Энергия тапшылығы (мысалы, гипоксия жағдайында) ми мен жүрек жұмысының нашарлауына әкелуі мүмкін, себебі бұл органдарға энергия көп қажет. «Қызықты деректер»

2 слайд

1.Жылдамдық: Әрбір жасуша әр секунд сайын миллиондаған АТФ молекуласын синтездейді және пайдаланады. Әсіресе, адамның денесі бір күнде өз массасынан үлкен көлемде АТФ өндіреді. 2.Дене қызуы: АТФ синтезі және оның ыдырауы жылу бөлумен қатар жүреді, бұл дененің тұрақты температурасын сақтауға көмектеседі. 3.Әсері: Энергия тапшылығы (мысалы, гипоксия жағдайында) ми мен жүрек жұмысының нашарлауына әкелуі мүмкін, себебі бұл органдарға энергия көп қажет. «Қызықты деректер»

Аэробты тыныс алу барысында глюкоза қандай өзгерістерге ұшырайды? «Миға шабуыл сұрақтары»

#3 слайд
Аэробты тыныс алу барысында глюкоза қандай өзгерістерге ұшырайды? «Миға шабуыл сұрақтары»

3 слайд

Аэробты тыныс алу барысында глюкоза қандай өзгерістерге ұшырайды? «Миға шабуыл сұрақтары»

Организмде АТФ қоры қандай процестердің нәтижесінде толықтырылады? «Миға шабуыл сұрақтары»

#4 слайд
Организмде АТФ қоры қандай процестердің нәтижесінде толықтырылады? «Миға шабуыл сұрақтары»

4 слайд

Организмде АТФ қоры қандай процестердің нәтижесінде толықтырылады? «Миға шабуыл сұрақтары»

Бұл прцестердің энергетикалық тиімділігі қандай? «Миға шабуыл сұрақтары»

#5 слайд
Бұл прцестердің энергетикалық тиімділігі қандай? «Миға шабуыл сұрақтары»

5 слайд

Бұл прцестердің энергетикалық тиімділігі қандай? «Миға шабуыл сұрақтары»

§41.Аденозинүшфосфор қышқылын синтездеу: глюкозаның анаэробты ыдырау кезеңі. §42.Аденозинүшфосфор қышқылын синтездеу: глю

#6 слайд
§41.Аденозинүшфосфор қышқылын синтездеу: глюкозаның анаэробты ыдырау кезеңі. §42.Аденозинүшфосфор қышқылын синтездеу: глюкозаның аэробты ыдырау кезеңі. 10.1.4.2- анаэробты және аэробты тыныс алу барысындағы АТФ синтезін салыстыру;

6 слайд

§41.Аденозинүшфосфор қышқылын синтездеу: глюкозаның анаэробты ыдырау кезеңі. §42.Аденозинүшфосфор қышқылын синтездеу: глюкозаның аэробты ыдырау кезеңі. 10.1.4.2- анаэробты және аэробты тыныс алу барысындағы АТФ синтезін салыстыру;

Теориялық білім: анаэробты және аэробты тыныс алу барысындағы АТФ синтезін сипаттайды; Практикалық дағдылар: анаэробты ж

#7 слайд
Теориялық білім: анаэробты және аэробты тыныс алу барысындағы АТФ синтезін сипаттайды; Практикалық дағдылар: анаэробты және аэробты тыныс алу барысындағы АТФ синтезін салыстырады; Функционалдық сауаттылық: анаэробты және аэробты тыныс алу барысындағы АТФ синтезін түсіндіреді; Құндылық: «жасампаздық және жаңашылдық»

7 слайд

Теориялық білім: анаэробты және аэробты тыныс алу барысындағы АТФ синтезін сипаттайды; Практикалық дағдылар: анаэробты және аэробты тыныс алу барысындағы АТФ синтезін салыстырады; Функционалдық сауаттылық: анаэробты және аэробты тыныс алу барысындағы АТФ синтезін түсіндіреді; Құндылық: «жасампаздық және жаңашылдық»

Аэробты тыныс алу теңдеуі глюкоза + оттегі көмірқышқыл газы + су + энергия бөлінеді

#8 слайд
Аэробты тыныс алу теңдеуі глюкоза + оттегі көмірқышқыл газы + су + энергия бөлінеді

8 слайд

Аэробты тыныс алу теңдеуі глюкоза + оттегі көмірқышқыл газы + су + энергия бөлінеді

Анаэробты тыныс алу теңдеулері Бұлшық еттерде Ашытқыда глюкоз а глюкоз а сүт қышқылы + энергия этанол + көмірқышқыл газы + э

#9 слайд
Анаэробты тыныс алу теңдеулері Бұлшық еттерде Ашытқыда глюкоз а глюкоз а сүт қышқылы + энергия этанол + көмірқышқыл газы + энергия

9 слайд

Анаэробты тыныс алу теңдеулері Бұлшық еттерде Ашытқыда глюкоз а глюкоз а сүт қышқылы + энергия этанол + көмірқышқыл газы + энергия

Салыстырмалы түрде үлкен көлемдегі энергияны шығарады. Аэробты тыныс алу Анаэробты тыныс алу Оттегі бар. Глюкоза толығымен т

#10 слайд
Салыстырмалы түрде үлкен көлемдегі энергияны шығарады. Аэробты тыныс алу Анаэробты тыныс алу Оттегі бар. Глюкоза толығымен тотығады. Аз мөлшерде энергияны өте тез шығарады. Оттегі жоқ немесе өте көп емес. Глюкоза толығымен тотықпайды және өнімдерде әлі де энергия бар.

10 слайд

Салыстырмалы түрде үлкен көлемдегі энергияны шығарады. Аэробты тыныс алу Анаэробты тыныс алу Оттегі бар. Глюкоза толығымен тотығады. Аз мөлшерде энергияны өте тез шығарады. Оттегі жоқ немесе өте көп емес. Глюкоза толығымен тотықпайды және өнімдерде әлі де энергия бар.

Митохондри я «Бейнетүсінді ру» әдісі.

#11 слайд
Митохондри я «Бейнетүсінді ру» әдісі.

11 слайд

Митохондри я «Бейнетүсінді ру» әдісі.

Анаэробты тыныс алу Аэробты тыныс алу АТФ Пирожүзім қышқылы Фруктоза-1,6-бифосфаты Сүт қышқылы НАДН2 Спирттің және сүтт

#12 слайд
Анаэробты тыныс алу Аэробты тыныс алу АТФ Пирожүзім қышқылы Фруктоза-1,6-бифосфаты Сүт қышқылы НАДН2 Спирттің және сүттің ашуы Аэробты кезең Ацетил-КоА НАД(Н) АТФ-синтетаза Кілт сөздер:

12 слайд

Анаэробты тыныс алу Аэробты тыныс алу АТФ Пирожүзім қышқылы Фруктоза-1,6-бифосфаты Сүт қышқылы НАДН2 Спирттің және сүттің ашуы Аэробты кезең Ацетил-КоА НАД(Н) АТФ-синтетаза Кілт сөздер:

«Ойнайық та, түсінейік!» https:// wordwall.net/ru/resource/816047 20 «Бір қадам алға..» әдісі

#13 слайд
«Ойнайық та, түсінейік!» https:// wordwall.net/ru/resource/816047 20 «Бір қадам алға..» әдісі

13 слайд

«Ойнайық та, түсінейік!» https:// wordwall.net/ru/resource/816047 20 «Бір қадам алға..» әдісі

1-топ/жұп: «АТФ синтезі: глюкозаның анаэробты және аэробты ыдырау кезеңдеріндегі айырмашылық неде?» 2-топ/жұп: «Аденозинүшф

#14 слайд
1-топ/жұп: «АТФ синтезі: глюкозаның анаэробты және аэробты ыдырау кезеңдеріндегі айырмашылық неде?» 2-топ/жұп: «Аденозинүшфосфор қышқылын синтездеу: глюкозаның анаэробты және аэробты ыдырау кезеңіндегі айырмашылық неде?» 3-топ/жұп: «Кребс циклі мен тыныс алу үдерісіндегі айырмашылық неде?» «Айырмашылығы неде?» әдісі.

14 слайд

1-топ/жұп: «АТФ синтезі: глюкозаның анаэробты және аэробты ыдырау кезеңдеріндегі айырмашылық неде?» 2-топ/жұп: «Аденозинүшфосфор қышқылын синтездеу: глюкозаның анаэробты және аэробты ыдырау кезеңіндегі айырмашылық неде?» 3-топ/жұп: «Кребс циклі мен тыныс алу үдерісіндегі айырмашылық неде?» «Айырмашылығы неде?» әдісі.

- глюкозаның анаэробты және аэробты ыдырау кезеңдеріндегі айырмашылығын сипаттайды – 5 балл; - глюкозаның анаэробты және

#15 слайд
- глюкозаның анаэробты және аэробты ыдырау кезеңдеріндегі айырмашылығын сипаттайды – 5 балл; - глюкозаның анаэробты және аэробты ыдырау кезеңіндегі айырмашылығын атайды – 5 балл; Кребс циклі мен тыныс алу үдерісіндегі айырмашылығын түсіндіреді – 5 балл; Дескриптор:

15 слайд

- глюкозаның анаэробты және аэробты ыдырау кезеңдеріндегі айырмашылығын сипаттайды – 5 балл; - глюкозаның анаэробты және аэробты ыдырау кезеңіндегі айырмашылығын атайды – 5 балл; Кребс циклі мен тыныс алу үдерісіндегі айырмашылығын түсіндіреді – 5 балл; Дескриптор:

ФУНКЦИОНАЛДЫҚ САУАТТЫЛЫҚ ТАПСЫРМАСЫ Зерттеу мәтіні: «Ғалымдар адам ағзасындағы глюкозаның ыдырауының екі кезеңін зерттеді: ана

#16 слайд
ФУНКЦИОНАЛДЫҚ САУАТТЫЛЫҚ ТАПСЫРМАСЫ Зерттеу мәтіні: «Ғалымдар адам ағзасындағы глюкозаның ыдырауының екі кезеңін зерттеді: анаэробты (гликолиз) және аэробты (митохондриядағы процестер). Олардың әрқайсысында түзіліп шығатын энергия мөлшері әртүрлі.» 1.Гликолиз нәтижесінде қанша молекула АТФ түзіледі? oA) 2 молекула oB) 4 молекула oC) 36 молекула oD) 38 молекула

16 слайд

ФУНКЦИОНАЛДЫҚ САУАТТЫЛЫҚ ТАПСЫРМАСЫ Зерттеу мәтіні: «Ғалымдар адам ағзасындағы глюкозаның ыдырауының екі кезеңін зерттеді: анаэробты (гликолиз) және аэробты (митохондриядағы процестер). Олардың әрқайсысында түзіліп шығатын энергия мөлшері әртүрлі.» 1.Гликолиз нәтижесінде қанша молекула АТФ түзіледі? oA) 2 молекула oB) 4 молекула oC) 36 молекула oD) 38 молекула

ФУНКЦИОНАЛДЫҚ САУАТТЫЛЫҚ ТАПСЫРМАСЫ 2.Аэробты ыдырау кезінде ең көп энергия қай кезеңде түзіледі? oA) Гликолиз oB) Пируваттың

#17 слайд
ФУНКЦИОНАЛДЫҚ САУАТТЫЛЫҚ ТАПСЫРМАСЫ 2.Аэробты ыдырау кезінде ең көп энергия қай кезеңде түзіледі? oA) Гликолиз oB) Пируваттың тотығуы oC) Кребс циклі oD) Электрондар тасымалдау тізбегі

17 слайд

ФУНКЦИОНАЛДЫҚ САУАТТЫЛЫҚ ТАПСЫРМАСЫ 2.Аэробты ыдырау кезінде ең көп энергия қай кезеңде түзіледі? oA) Гликолиз oB) Пируваттың тотығуы oC) Кребс циклі oD) Электрондар тасымалдау тізбегі

ФУНКЦИОНАЛДЫҚ САУАТТЫЛЫҚ ТАПСЫРМАСЫ Кесте: Анаэробты және Аэробты ыдыраудың салыстыруы Талдау сұрағы: Глюкозаның анаэробты ыдыр

#18 слайд
ФУНКЦИОНАЛДЫҚ САУАТТЫЛЫҚ ТАПСЫРМАСЫ Кесте: Анаэробты және Аэробты ыдыраудың салыстыруы Талдау сұрағы: Глюкозаның анаэробты ыдырауынан бастап аэробты ыдырау процесіне өтудің қандай биологиялық артықшылықтары бар? ________________________________________________________ Факторлар Анаэробты ыдырау Аэробты ыдырау Орналасуы Цитоплазма Митохондрия АТФ мөлшері 2 молекула 36-38 молекула Оттегі қажеттілігіЖоқ Қажет Өнімдер Пируват, НАДНCO2, су, АТФ

18 слайд

ФУНКЦИОНАЛДЫҚ САУАТТЫЛЫҚ ТАПСЫРМАСЫ Кесте: Анаэробты және Аэробты ыдыраудың салыстыруы Талдау сұрағы: Глюкозаның анаэробты ыдырауынан бастап аэробты ыдырау процесіне өтудің қандай биологиялық артықшылықтары бар? ________________________________________________________ Факторлар Анаэробты ыдырау Аэробты ыдырау Орналасуы Цитоплазма Митохондрия АТФ мөлшері 2 молекула 36-38 молекула Оттегі қажеттілігіЖоқ Қажет Өнімдер Пируват, НАДНCO2, су, АТФ

ФУНКЦИОНАЛДЫҚ САУАТТЫЛЫҚ ТАПСЫРМАСЫ 2.Аэробты ыдырау кезінде ең көп энергия қай кезеңде түзіледі? oA) Гликолиз oB) Пируваттың

#19 слайд
ФУНКЦИОНАЛДЫҚ САУАТТЫЛЫҚ ТАПСЫРМАСЫ 2.Аэробты ыдырау кезінде ең көп энергия қай кезеңде түзіледі? oA) Гликолиз oB) Пируваттың тотығуы oC) Кребс циклі oD) Электрондар тасымалдау тізбегі

19 слайд

ФУНКЦИОНАЛДЫҚ САУАТТЫЛЫҚ ТАПСЫРМАСЫ 2.Аэробты ыдырау кезінде ең көп энергия қай кезеңде түзіледі? oA) Гликолиз oB) Пируваттың тотығуы oC) Кребс циклі oD) Электрондар тасымалдау тізбегі

1,2-«Бүгін сабақта салыстырдым» 3- «Бүгінгі сабақта маған түсіну қиынға соқты» 4-«Менің жеңісім» Үйге: §43.Метаболизм тү

#20 слайд
1,2-«Бүгін сабақта салыстырдым» 3- «Бүгінгі сабақта маған түсіну қиынға соқты» 4-«Менің жеңісім» Үйге: §43.Метаболизм түрлері Кері байланыс

20 слайд

1,2-«Бүгін сабақта салыстырдым» 3- «Бүгінгі сабақта маған түсіну қиынға соқты» 4-«Менің жеңісім» Үйге: §43.Метаболизм түрлері Кері байланыс

Файл форматы:
pptx
13.11.2024
927
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курстар тізімі