Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктер презентация

Тақырып бойынша 31 материал табылды

Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктер презентация

Материал туралы қысқаша түсінік
Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктер
Материалдың қысқаша нұсқасы
img_page_1
Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Слайдтың жеке беттері
Математика 6 А сынып Сабақтың тақырыбы: С а н д ы т е ң с і з д і к т е р. Пән мұғалімі:

#1 слайд
Математика 6 А сынып Сабақтың тақырыбы: С а н д ы т е ң с і з д і к т е р. Пән мұғалімі:

1 слайд

Математика 6 А сынып Сабақтың тақырыбы: С а н д ы т е ң с і з д і к т е р. Пән мұғалімі:

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары 6.2.2.5 тура санды теңсіздіктер анықтамасын білу және қолдану; 6.2.2.6 санды теңсі

#2 слайд
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары 6.2.2.5 тура санды теңсіздіктер анықтамасын білу және қолдану; 6.2.2.6 санды теңсіздіктердің анықтамасын пайдаланып сандарды салыстыра білу. Екі теңсіздіктен қос теңсіздік құра алу;

2 слайд

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары 6.2.2.5 тура санды теңсіздіктер анықтамасын білу және қолдану; 6.2.2.6 санды теңсіздіктердің анықтамасын пайдаланып сандарды салыстыра білу. Екі теңсіздіктен қос теңсіздік құра алу;

С а б а қ т ы ң м а қ с а т ы : Барлық оқушылар үшін: Тура санды теңсіздіктерді ажырата білед

#3 слайд
С а б а қ т ы ң м а қ с а т ы : Барлық оқушылар үшін: Тура санды теңсіздіктерді ажырата біледі, координаталық түзуде нүктелердің координаталарын салыстыра біледі. Көпшілік оқушылар үшін: Санды теңсіздіктердің анықтамасын пайдаланып сандарды салыстыра алады. Екі теңсіздіктен қос теңсіздік құра алады Кейбір оқушылар үшін: Тура санды теңсіздікке түсінік қалыптасады. Теңсіздіктің тура болатынын дәлелдеу қалыптасады

3 слайд

С а б а қ т ы ң м а қ с а т ы : Барлық оқушылар үшін: Тура санды теңсіздіктерді ажырата біледі, координаталық түзуде нүктелердің координаталарын салыстыра біледі. Көпшілік оқушылар үшін: Санды теңсіздіктердің анықтамасын пайдаланып сандарды салыстыра алады. Екі теңсіздіктен қос теңсіздік құра алады Кейбір оқушылар үшін: Тура санды теңсіздікке түсінік қалыптасады. Теңсіздіктің тура болатынын дәлелдеу қалыптасады

Психологиялық ахуал тудыру. Бір, екі, үш, Сыныптың іші тып-тыныш. Жалқаулықты тастаймыз. Сабақты біз бастаймыз.

#4 слайд
Психологиялық ахуал тудыру. Бір, екі, үш, Сыныптың іші тып-тыныш. Жалқаулықты тастаймыз. Сабақты біз бастаймыз.

4 слайд

Психологиялық ахуал тудыру. Бір, екі, үш, Сыныптың іші тып-тыныш. Жалқаулықты тастаймыз. Сабақты біз бастаймыз.

Сабақтың кезеңдері. Бағалау критерийлері Оқуш ының тегі,ат ы Үй тапсыр масы Ауыз ша есеп сұрақ тар Қызығу шылықт ы ояту

#5 слайд
Сабақтың кезеңдері. Бағалау критерийлері Оқуш ының тегі,ат ы Үй тапсыр масы Ауыз ша есеп сұрақ тар Қызығу шылықт ы ояту Ма ғына ны ажырату Жұпт ық жұмыс А деңгей Топтық Жұмыс В деңгей Жеке жұмыс С деңгей Пысық тау сұрақт ары Қоры тын ды ұпай 1 1 1 1 1+1+ 1+1 1 1 1

5 слайд

Сабақтың кезеңдері. Бағалау критерийлері Оқуш ының тегі,ат ы Үй тапсыр масы Ауыз ша есеп сұрақ тар Қызығу шылықт ы ояту Ма ғына ны ажырату Жұпт ық жұмыс А деңгей Топтық Жұмыс В деңгей Жеке жұмыс С деңгей Пысық тау сұрақт ары Қоры тын ды ұпай 1 1 1 1 1+1+ 1+1 1 1 1

Үй жұмысын тексеру №817 Қайталау сұрақтары Қандай теңдеулер бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулер деп аталады? Қандай те

#6 слайд
Үй жұмысын тексеру №817 Қайталау сұрақтары Қандай теңдеулер бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулер деп аталады? Қандай теңдеулер мәндес теңдеулер деп аталады? Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеудің неше түбірі болуы мүмкін?

6 слайд

Үй жұмысын тексеру №817 Қайталау сұрақтары Қандай теңдеулер бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулер деп аталады? Қандай теңдеулер мәндес теңдеулер деп аталады? Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеудің неше түбірі болуы мүмкін?

Т е ң д е у д і ш е ш і ң д е р (ауызша) 1) х + 3,5 = 5; 2) I х I +6=9 3) х + 0,5 = 0,5

#7 слайд
Т е ң д е у д і ш е ш і ң д е р (ауызша) 1) х + 3,5 = 5; 2) I х I +6=9 3) х + 0,5 = 0,5 + х 4 ) 3,2 х + 1,3 = 3 , 2х - 5;. 1) шекс із ; 2) 1,5; 3)шешімі жоқ 4) -3; 3 .

7 слайд

Т е ң д е у д і ш е ш і ң д е р (ауызша) 1) х + 3,5 = 5; 2) I х I +6=9 3) х + 0,5 = 0,5 + х 4 ) 3,2 х + 1,3 = 3 , 2х - 5;. 1) шекс із ; 2) 1,5; 3)шешімі жоқ 4) -3; 3 .

Қызығушылықты ояту: Салыстырылатын екі санның біреуі екіншісінен үлкен немесе кіші екенін анықтау үшін, берілген екі санның айы

#8 слайд
Қызығушылықты ояту: Салыстырылатын екі санның біреуі екіншісінен үлкен немесе кіші екенін анықтау үшін, берілген екі санның айырмасына қарап, қорытынды жасаңдар : 1) 6 а сыныпта 15 оқушы 6 ә сыныпта 12 оқушы 15 – 12 = 3 ; 3 > 0 – оң сан, онда 15 >12; а – в > 0 болса а * в болады 2) 6 а сыныпта 15 оқушы 5 а сыныпта 22 оқушы 15 – 22 = -7; -7< 0 – тер іс сан, онда 15< 22; а – в < 0 болса а * в болады 15 >12 12 < 15 12 < 15 < 22 қос теңсіздік 15< 22 15 < 22

8 слайд

Қызығушылықты ояту: Салыстырылатын екі санның біреуі екіншісінен үлкен немесе кіші екенін анықтау үшін, берілген екі санның айырмасына қарап, қорытынды жасаңдар : 1) 6 а сыныпта 15 оқушы 6 ә сыныпта 12 оқушы 15 – 12 = 3 ; 3 > 0 – оң сан, онда 15 >12; а – в > 0 болса а * в болады 2) 6 а сыныпта 15 оқушы 5 а сыныпта 22 оқушы 15 – 22 = -7; -7< 0 – тер іс сан, онда 15< 22; а – в < 0 болса а * в болады 15 >12 12 < 15 12 < 15 < 22 қос теңсіздік 15< 22 15 < 22

Жаңа сабақ «Мағынаны ажырату» Егер а – b айырмасы оң сан болса, ……….. Егер а – b айырмасы теріс сан болса, …………. Егер а > b

#9 слайд
Жаңа сабақ «Мағынаны ажырату» Егер а – b айырмасы оң сан болса, ……….. Егер а – b айырмасы теріс сан болса, …………. Егер а > b болса, онда а – b ? 0 Егер а< b болса, онда а – b ? 0 Екі санды өрнектің («>» немесе «<») теңсіздік белгісімен жазылуы санды теңсіздік деп аталады.

9 слайд

Жаңа сабақ «Мағынаны ажырату» Егер а – b айырмасы оң сан болса, ……….. Егер а – b айырмасы теріс сан болса, …………. Егер а > b болса, онда а – b ? 0 Егер а< b болса, онда а – b ? 0 Екі санды өрнектің («>» немесе «<») теңсіздік белгісімен жазылуы санды теңсіздік деп аталады.

• Мысалы :  7>0 және 5 < 9 .......теңсіздік белгілері бар санды теңсіздіктер  7 >5 және 9>2 ......... теңсіздік

#10 слайд
• Мысалы :  7>0 және 5 < 9 .......теңсіздік белгілері бар санды теңсіздіктер  7 >5 және 9>2 ......... теңсіздік белгілері бар санды теңсіздіктер.  < немесе > белгілерімен жазылса, қатаң теңсіздіктер  ≤ немесе ≥ белгілерімен жазылса , қатаң емес теңсіздіктер деп аталады. • 1) a ≥ 5 теңсіздігі: «а саны 5 – тен артық немесе тең» деп оқылса ,«а саны 5 – тен кем емес» деп те оқылады. • 2) b ≤ 4 теңсіздігі:...........................

10 слайд

• Мысалы :  7>0 және 5 < 9 .......теңсіздік белгілері бар санды теңсіздіктер  7 >5 және 9>2 ......... теңсіздік белгілері бар санды теңсіздіктер.  < немесе > белгілерімен жазылса, қатаң теңсіздіктер  ≤ немесе ≥ белгілерімен жазылса , қатаң емес теңсіздіктер деп аталады. • 1) a ≥ 5 теңсіздігі: «а саны 5 – тен артық немесе тең» деп оқылса ,«а саны 5 – тен кем емес» деп те оқылады. • 2) b ≤ 4 теңсіздігі:...........................

Серг іту сәті «Координаталық түзуге тұру» ойыны

#11 слайд
Серг іту сәті «Координаталық түзуге тұру» ойыны

11 слайд

Серг іту сәті «Координаталық түзуге тұру» ойыны

Оқулықпен жұмыс А – деңгейі Жұптық жұмыс № 851.Координаталық түзуде А, В және С нүктелері берілген. 1. А нүктесінің ко

#12 слайд
Оқулықпен жұмыс А – деңгейі Жұптық жұмыс № 851.Координаталық түзуде А, В және С нүктелері берілген. 1. А нүктесінің координатасы мен В нүктесінің координатасын; 2. В нүктесінің координатасы мен С нүктесінің координатасын 3. А нүктесінің координатасы мен С нүктесінің координатасын салыстырып, теңсіздік түрінде жазыңдар. А В О С -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5

12 слайд

Оқулықпен жұмыс А – деңгейі Жұптық жұмыс № 851.Координаталық түзуде А, В және С нүктелері берілген. 1. А нүктесінің координатасы мен В нүктесінің координатасын; 2. В нүктесінің координатасы мен С нүктесінің координатасын 3. А нүктесінің координатасы мен С нүктесінің координатасын салыстырып, теңсіздік түрінде жазыңдар. А В О С -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5

Жауабы № 851.Координаталық түзуде А, В және С нүктелері берілген. 1. А(-4) < В(-2) 2. В(-2) < С(3)

#13 слайд
Жауабы № 851.Координаталық түзуде А, В және С нүктелері берілген. 1. А(-4) < В(-2) 2. В(-2) < С(3) 3. А(-4) < С(3) А В О С -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5

13 слайд

Жауабы № 851.Координаталық түзуде А, В және С нүктелері берілген. 1. А(-4) < В(-2) 2. В(-2) < С(3) 3. А(-4) < С(3) А В О С -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5

№ 850 Мына теңсіздіктердің ішінен тура теңсіздіктерді теріп жазыңдар: 1) 5,6> 4,3 2) -9,7> 6,5

#14 слайд
№ 850 Мына теңсіздіктердің ішінен тура теңсіздіктерді теріп жазыңдар: 1) 5,6> 4,3 2) -9,7> 6,5 3) 4) 5) - 0,9< 1 6) 0,1 > 0

14 слайд

№ 850 Мына теңсіздіктердің ішінен тура теңсіздіктерді теріп жазыңдар: 1) 5,6> 4,3 2) -9,7> 6,5 3) 4) 5) - 0,9< 1 6) 0,1 > 0

Жауабы № 850 Мына теңсіздіктердің ішінен тура теңсіздіктерді теріп жазыңдар: : 1) 5,6> 4,3 3)

#15 слайд
Жауабы № 850 Мына теңсіздіктердің ішінен тура теңсіздіктерді теріп жазыңдар: : 1) 5,6> 4,3 3) 5) - 0,9< 1 6) 0,1 > 0

15 слайд

Жауабы № 850 Мына теңсіздіктердің ішінен тура теңсіздіктерді теріп жазыңдар: : 1) 5,6> 4,3 3) 5) - 0,9< 1 6) 0,1 > 0

В – деңгей Топтық жұмыс № 858 1 топ 2 топ

#16 слайд
В – деңгей Топтық жұмыс № 858 1 топ 2 топ 1 + 5 1 + 4 12 – 9 12 – 10 2) х – 3; х – 4 4) х – 5; х – 7.

16 слайд

В – деңгей Топтық жұмыс № 858 1 топ 2 топ 1 + 5 1 + 4 12 – 9 12 – 10 2) х – 3; х – 4 4) х – 5; х – 7.

Жауабы: № 858 1 топ 2 топ

#17 слайд
Жауабы: № 858 1 топ 2 топ 1 + 5 > 1 + 4 12 – 9 > 12 – 10 2) х – 3 > х – 4 4) х – 5 > х – 7.

17 слайд

Жауабы: № 858 1 топ 2 топ 1 + 5 > 1 + 4 12 – 9 > 12 – 10 2) х – 3 > х – 4 4) х – 5 > х – 7.

№ 856. Санды теңсіздіктерді салыстырып, жұлдызшаның орнына тиісті теңсіздік белгілерін қойыңдар: 1 топ

#18 слайд
№ 856. Санды теңсіздіктерді салыстырып, жұлдызшаның орнына тиісті теңсіздік белгілерін қойыңдар: 1 топ 2 топ 1. 1,5 * ; 4 . -2,5 * -2,3 ; 2. * 0,4 ; 5. * 1 ; 3. * 0,22 ; 6. -0,3 * 0.

18 слайд

№ 856. Санды теңсіздіктерді салыстырып, жұлдызшаның орнына тиісті теңсіздік белгілерін қойыңдар: 1 топ 2 топ 1. 1,5 * ; 4 . -2,5 * -2,3 ; 2. * 0,4 ; 5. * 1 ; 3. * 0,22 ; 6. -0,3 * 0.

Жауабы: № 856. Санды теңсіздіктерді салыстырып, жұлдызшаның орнына тиісті теңсіздік белгілерін қойыңдар: 1 топ

#19 слайд
Жауабы: № 856. Санды теңсіздіктерді салыстырып, жұлдызшаның орнына тиісті теңсіздік белгілерін қойыңдар: 1 топ 2 топ 1. 1,5 > ; 4 . - 2,5 < - 2,3 ; 2. < 0,4 ; 5. < 1 ; 3. > 0,22 ; 6. -0,3 < 0.

19 слайд

Жауабы: № 856. Санды теңсіздіктерді салыстырып, жұлдызшаның орнына тиісті теңсіздік белгілерін қойыңдар: 1 топ 2 топ 1. 1,5 > ; 4 . - 2,5 < - 2,3 ; 2. < 0,4 ; 5. < 1 ; 3. > 0,22 ; 6. -0,3 < 0.

№ 857. Мына теңсіздіктерді қос теңсіздік түрінде жаз 1 топ 1. 7 < 15 және 15 < 20 ;

#20 слайд
№ 857. Мына теңсіздіктерді қос теңсіздік түрінде жаз 1 топ 1. 7 < 15 және 15 < 20 ; 2 топ 2. 0,8 > 0,3 және 0,8 < 1;

20 слайд

№ 857. Мына теңсіздіктерді қос теңсіздік түрінде жаз 1 топ 1. 7 < 15 және 15 < 20 ; 2 топ 2. 0,8 > 0,3 және 0,8 < 1;

• Жауабы: № 857. Мына теңсіздіктерді қос теңсіздік түрінде жаз 1 топ 1. 7 < 15 < 20 ;

#21 слайд
• Жауабы: № 857. Мына теңсіздіктерді қос теңсіздік түрінде жаз 1 топ 1. 7 < 15 < 20 ; 2 топ 2. 0, 3< 0,8 < 1;

21 слайд

• Жауабы: № 857. Мына теңсіздіктерді қос теңсіздік түрінде жаз 1 топ 1. 7 < 15 < 20 ; 2 топ 2. 0, 3< 0,8 < 1;

№ 859 a және b сандарының айырмасы бойынша a және b сандарын салыстырыңдар. 1. a - b = -3;

#22 слайд
№ 859 a және b сандарының айырмасы бойынша a және b сандарын салыстырыңдар. 1. a - b = -3; a * b 2. a - b = ; a * b 3. a - b = 0; a * b 4. a - b = - 0,5; a * b 5. b - a = 1; b * a 6. b – a = -0,99; b * a .

22 слайд

№ 859 a және b сандарының айырмасы бойынша a және b сандарын салыстырыңдар. 1. a - b = -3; a * b 2. a - b = ; a * b 3. a - b = 0; a * b 4. a - b = - 0,5; a * b 5. b - a = 1; b * a 6. b – a = -0,99; b * a .

Жауабы: № 859 a және b сандарының айырмасы бойынша a және b сандарын салыстырыңдар. 1. a - b = -3;

#23 слайд
Жауабы: № 859 a және b сандарының айырмасы бойынша a және b сандарын салыстырыңдар. 1. a - b = -3; a < b 2. a - b = ; a > b 3. a - b = 0; a = b 4. a - b = - 0,5; a < b 5. b - a = 1; b > a 6. b – a = -0,99; b < a .

23 слайд

Жауабы: № 859 a және b сандарының айырмасы бойынша a және b сандарын салыстырыңдар. 1. a - b = -3; a < b 2. a - b = ; a > b 3. a - b = 0; a = b 4. a - b = - 0,5; a < b 5. b - a = 1; b > a 6. b – a = -0,99; b < a .

С тобы Жеке жұмыс № 866. Мына өрнектердің мәндерін салыстырып, теңсіздік(<,>) белгілерімен жазыңдар: 1) х + 0.5

#24 слайд
С тобы Жеке жұмыс № 866. Мына өрнектердің мәндерін салыстырып, теңсіздік(<,>) белгілерімен жазыңдар: 1) х + 0.5 және х - ( - 0,3 ); 2) y + (- ) және y - ( + ); 3) n : ( - 7 ) ж әне n : 7; 4) (– n ) : ( - 3 ) ж әне n : ( - 3 ).4 3 2 1

24 слайд

С тобы Жеке жұмыс № 866. Мына өрнектердің мәндерін салыстырып, теңсіздік(<,>) белгілерімен жазыңдар: 1) х + 0.5 және х - ( - 0,3 ); 2) y + (- ) және y - ( + ); 3) n : ( - 7 ) ж әне n : 7; 4) (– n ) : ( - 3 ) ж әне n : ( - 3 ).4 3 2 1

Жауабы: № 866. Мына өрнектердің мәндерін салыстырып, теңсіздік(<,>) белгілерімен жазыңдар: 1) х + 0.5 > х + 0,3

#25 слайд
Жауабы: № 866. Мына өрнектердің мәндерін салыстырып, теңсіздік(<,>) белгілерімен жазыңдар: 1) х + 0.5 > х + 0,3 2) y - < y - 3) - n : 7 < n : 7 4) n : 3 > - n : 3 4 3 2 1

25 слайд

Жауабы: № 866. Мына өрнектердің мәндерін салыстырып, теңсіздік(<,>) белгілерімен жазыңдар: 1) х + 0.5 > х + 0,3 2) y - < y - 3) - n : 7 < n : 7 4) n : 3 > - n : 3 4 3 2 1

Пысықтау сұрақтары: Санды теңсіздік деген не? a және b сандарының қайсысы үлкен, қайсысы кіші екенін қалай білеміз? Координата

#26 слайд
Пысықтау сұрақтары: Санды теңсіздік деген не? a және b сандарының қайсысы үлкен, қайсысы кіші екенін қалай білеміз? Координаталық түзуде үлкен сан кіші санның қай жағында кескінделеді? Қатаң, қатаң емес теңсіздіктер деп қандай теңсіздіктерді атайды?

26 слайд

Пысықтау сұрақтары: Санды теңсіздік деген не? a және b сандарының қайсысы үлкен, қайсысы кіші екенін қалай білеміз? Координаталық түзуде үлкен сан кіші санның қай жағында кескінделеді? Қатаң, қатаң емес теңсіздіктер деп қандай теңсіздіктерді атайды?

Қ о р ы т ы н д ы • V тарау. Сызықтық теңдеу және сызықтық теңсіздік тарауын бастағанда ЖӘУТІКОВ ОРЫНБЕК АХМЕТБЕКҰЛЫ

#27 слайд
Қ о р ы т ы н д ы • V тарау. Сызықтық теңдеу және сызықтық теңсіздік тарауын бастағанда ЖӘУТІКОВ ОРЫНБЕК АХМЕТБЕКҰЛЫ туралы айтып өтсек.Алғашқы ұлттық жоғарғы математика оқулығының авторынан қалған қанатты сөз: “ Қазақ халқы – талантты  халық. Біз  математика мен  механикадан  дүние жүзі  ғалымдарының  назарын  өзімізге  аударуға тиіспіз”. Осы сөздің дәлелі ретінде сіздерде өз білімдеріңіздің нәтижесін көрсеттіңіздер.

27 слайд

Қ о р ы т ы н д ы • V тарау. Сызықтық теңдеу және сызықтық теңсіздік тарауын бастағанда ЖӘУТІКОВ ОРЫНБЕК АХМЕТБЕКҰЛЫ туралы айтып өтсек.Алғашқы ұлттық жоғарғы математика оқулығының авторынан қалған қанатты сөз: “ Қазақ халқы – талантты  халық. Біз  математика мен  механикадан  дүние жүзі  ғалымдарының  назарын  өзімізге  аударуға тиіспіз”. Осы сөздің дәлелі ретінде сіздерде өз білімдеріңіздің нәтижесін көрсеттіңіздер.

• Жәутіков Орынбек Ахметбекұлы • 1911-1989 • Ғалым, физика-математика ғылымдарының докторы, профессор, Қазақстан Ғылым акад

#28 слайд
• Жәутіков Орынбек Ахметбекұлы • 1911-1989 • Ғалым, физика-математика ғылымдарының докторы, профессор, Қазақстан Ғылым академиясының академигі, Қазақстанның еңбек сіңірген ғылыми және техника қайраткері, Қазақстанның Мемлекеттік сыйлығының лауреаты.

28 слайд

• Жәутіков Орынбек Ахметбекұлы • 1911-1989 • Ғалым, физика-математика ғылымдарының докторы, профессор, Қазақстан Ғылым академиясының академигі, Қазақстанның еңбек сіңірген ғылыми және техника қайраткері, Қазақстанның Мемлекеттік сыйлығының лауреаты.

Рефлексия: «Пантомима» . Сабақ жақсы өтті - қолдарын жоғары көтереді Қанағаттанған жоқ - басы төмен қарайды Ұнамады - беттері

#29 слайд
Рефлексия: «Пантомима» . Сабақ жақсы өтті - қолдарын жоғары көтереді Қанағаттанған жоқ - басы төмен қарайды Ұнамады - беттерін қолымен жауып алады Бағалау . Үйге тапсырма :№ 867

29 слайд

Рефлексия: «Пантомима» . Сабақ жақсы өтті - қолдарын жоғары көтереді Қанағаттанған жоқ - басы төмен қарайды Ұнамады - беттерін қолымен жауып алады Бағалау . Үйге тапсырма :№ 867

Логикалық есеп! Сиқырлы квадратты толтырыңдар: 9 5 11 13 7 5 9 15 17 11 27 13

#30 слайд
Логикалық есеп! Сиқырлы квадратты толтырыңдар: 9 5 11 13 7 5 9 15 17 11 27 13

30 слайд

Логикалық есеп! Сиқырлы квадратты толтырыңдар: 9 5 11 13 7 5 9 15 17 11 27 13

P I Z A есептер і 1-есеп: Аквариум. 1сұрақ: Аквариумның биіктігі 2дм,ұзындығы 5дм, ені 3дм болса, о

#31 слайд
P I Z A есептер і 1-есеп: Аквариум. 1сұрақ: Аквариумның биіктігі 2дм,ұзындығы 5дм, ені 3дм болса, оған қанша су құюға болады?(1дм3=1л) 2c ұрақ: Аквариумға 35л су құюға бола ма?

31 слайд

P I Z A есептер і 1-есеп: Аквариум. 1сұрақ: Аквариумның биіктігі 2дм,ұзындығы 5дм, ені 3дм болса, оған қанша су құюға болады?(1дм3=1л) 2c ұрақ: Аквариумға 35л су құюға бола ма?

P I Z A есептер і 2-есеп: Үй шатыры. Саматтың үйінің шатырының табанының ұзындығы 6м,биіктігі 4м болатын тең бүйірлі үшбұры

#32 слайд
P I Z A есептер і 2-есеп: Үй шатыры. Саматтың үйінің шатырының табанының ұзындығы 6м,биіктігі 4м болатын тең бүйірлі үшбұрыш. 1c ұрақ: Самат үйінің шатырын жаңалау үшін қанша шифер сатып алуы қажет? 2c ұрақ: Самат 50м2 шифер сатып алса , үйінің шатырын жаңалай алады ма?

32 слайд

P I Z A есептер і 2-есеп: Үй шатыры. Саматтың үйінің шатырының табанының ұзындығы 6м,биіктігі 4м болатын тең бүйірлі үшбұрыш. 1c ұрақ: Самат үйінің шатырын жаңалау үшін қанша шифер сатып алуы қажет? 2c ұрақ: Самат 50м2 шифер сатып алса , үйінің шатырын жаңалай алады ма?

Файл форматы:
pptx
19.01.2024
551
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Жариялаған:
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курстар тізімі