Тақырып бойынша 11 материал табылды

химия 8 сынып қышқылдар

Материал туралы қысқаша түсінік
Химия пәнінен 8 сыныпқа арналған қысқа мерзімді жоспар
Материалдың қысқаша нұсқасы
img_page_1
Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Слайдтың жеке беттері
О Т ЫРА Р Сабақтың тақырыбы:Сабақтың тақырыбы: «Қышқылдар»«Қышқылдар» 8-сынып8-сынып

#1 слайд
О Т ЫРА Р Сабақтың тақырыбы:Сабақтың тақырыбы: «Қышқылдар»«Қышқылдар» 8-сынып8-сынып

1 слайд

О Т ЫРА Р Сабақтың тақырыбы:Сабақтың тақырыбы: «Қышқылдар»«Қышқылдар» 8-сынып8-сынып

Сабақтың мақсаты:Сабақтың мақсаты: Білімділік мақсаты: Қышқылдар туралы ұғымды қалыптастырып,олардың физикалық және химиялық

#2 слайд
Сабақтың мақсаты:Сабақтың мақсаты: Білімділік мақсаты: Қышқылдар туралы ұғымды қалыптастырып,олардың физикалық және химиялық қасиеттері туралы білімді жүйеге келтіру,маңызды табиғи қосылыстарының қолданылуымен таныстыру. .Міндеті:1.Қышқылдар туралы білімді толық жетілдіруге дағдыландыру. 2.Сыни ойлаудың және коммуникативтік қабілеттерін дамыту. 3.Оқушыларды топпен жұмыс кезінде ой шапшаңдығына,нақтылыққа жұмыс жасауға тәрбиелеу,өз-өздеріне баға беруге үйрету.

2 слайд

Сабақтың мақсаты:Сабақтың мақсаты: Білімділік мақсаты: Қышқылдар туралы ұғымды қалыптастырып,олардың физикалық және химиялық қасиеттері туралы білімді жүйеге келтіру,маңызды табиғи қосылыстарының қолданылуымен таныстыру. .Міндеті:1.Қышқылдар туралы білімді толық жетілдіруге дағдыландыру. 2.Сыни ойлаудың және коммуникативтік қабілеттерін дамыту. 3.Оқушыларды топпен жұмыс кезінде ой шапшаңдығына,нақтылыққа жұмыс жасауға тәрбиелеу,өз-өздеріне баға беруге үйрету.

Табыс критерийі: Кластар арасындағы байланыстарды мысалдармен көрсету,оттекті және оттексіз қышқылдардың құрамын салысты

#3 слайд
Табыс критерийі: Кластар  арасындағы  байланыстарды    мысалдармен көрсету,оттекті және оттексіз қышқылдардың құрамын салыстыра отырып,ұқсастықтарымен айырмашылықтарын анықтау.  Оқушылардың өзіндік ізденуін ұйымдастыру және танымдық іс- әрекеттерін жетілдіріп, білімдерін тиянақтап, дамыту;

3 слайд

Табыс критерийі: Кластар  арасындағы  байланыстарды    мысалдармен көрсету,оттекті және оттексіз қышқылдардың құрамын салыстыра отырып,ұқсастықтарымен айырмашылықтарын анықтау.  Оқушылардың өзіндік ізденуін ұйымдастыру және танымдық іс- әрекеттерін жетілдіріп, білімдерін тиянақтап, дамыту;

О Т ЫРА Р Сабақтың түрі: Демонстрациялық сабақ. Сабақтың өту әдісі: Сын тұрғысынан ойлауды дамыту т

#4 слайд
О Т ЫРА Р Сабақтың түрі: Демонстрациялық сабақ. Сабақтың өту әдісі: Сын тұрғысынан ойлауды дамыту технологиясы.

4 слайд

О Т ЫРА Р Сабақтың түрі: Демонстрациялық сабақ. Сабақтың өту әдісі: Сын тұрғысынан ойлауды дамыту технологиясы.

Күтілетін нәтиже: Қышқылдардың физикалық, химиялық қасиеттерін алынуын біледі, индикаторлармен жұмыс істеуге қызығушылығы арт

#5 слайд
Күтілетін нәтиже: Қышқылдардың физикалық, химиялық қасиеттерін алынуын біледі, индикаторлармен жұмыс істеуге қызығушылығы артады, практикалық жұмыста техникалық қауіпсіздік ережесін сақтайды. Сыни ойлайды, өз ойын нақты жеткізеді, өзін-өзі бағалайды, топтасуға дағдыланады.

5 слайд

Күтілетін нәтиже: Қышқылдардың физикалық, химиялық қасиеттерін алынуын біледі, индикаторлармен жұмыс істеуге қызығушылығы артады, практикалық жұмыста техникалық қауіпсіздік ережесін сақтайды. Сыни ойлайды, өз ойын нақты жеткізеді, өзін-өзі бағалайды, топтасуға дағдыланады.

О Т ЫРА Р Жоспары: І-кезең: “Қызығушылықты ояту.” ( Тақырыпқа танымдық қызығушылықты, оқушының бе

#6 слайд
О Т ЫРА Р Жоспары: І-кезең: “Қызығушылықты ояту.” ( Тақырыпқа танымдық қызығушылықты, оқушының белсенділігін ояту.) 1.Танымдық сұрақтар. 2.”Кім білімпаз?” ІІ-кезең: “Мағынаны ашу.” (Жаңа ақпаратпен танысу.) 1қышқылдардың алыну жолдары. 2.Қышқылдардың қолданылуы. ІІІ-кезең: «Ой толғау.» (сабақты бекіту және қорытындылау.) 1.Қызықты тәжірибелер. 2.’’Көңілді шарлар’’ ойыны.

6 слайд

О Т ЫРА Р Жоспары: І-кезең: “Қызығушылықты ояту.” ( Тақырыпқа танымдық қызығушылықты, оқушының белсенділігін ояту.) 1.Танымдық сұрақтар. 2.”Кім білімпаз?” ІІ-кезең: “Мағынаны ашу.” (Жаңа ақпаратпен танысу.) 1қышқылдардың алыну жолдары. 2.Қышқылдардың қолданылуы. ІІІ-кезең: «Ой толғау.» (сабақты бекіту және қорытындылау.) 1.Қызықты тәжірибелер. 2.’’Көңілді шарлар’’ ойыны.

О Т ЫРА Р Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі (2 мин) ІІ. Үй тапсырмасын сұрау, өткен тақырыптарға шолу жасау (9

#7 слайд
О Т ЫРА Р Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі (2 мин) ІІ. Үй тапсырмасын сұрау, өткен тақырыптарға шолу жасау (9 мин) ІІІ. Сабақтың теориялық бөлімі (20 мин) IV.Cабақтың практикалық бөлімі (10мин) V.Сабақты бекіту (2 мин) VІ.Оқушыларды бағалау және үйге тапсырма беру (2 мин)

7 слайд

О Т ЫРА Р Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі (2 мин) ІІ. Үй тапсырмасын сұрау, өткен тақырыптарға шолу жасау (9 мин) ІІІ. Сабақтың теориялық бөлімі (20 мин) IV.Cабақтың практикалық бөлімі (10мин) V.Сабақты бекіту (2 мин) VІ.Оқушыларды бағалау және үйге тапсырма беру (2 мин)

О Т ЫРА Р І-кезең:Қызығушылықты ояту.” І-кезең:Қызығушылықты ояту.” Танымдық сұрақтар.Танымдық сұрақтар. 1.Аспен келеді,

#8 слайд
О Т ЫРА Р І-кезең:Қызығушылықты ояту.” І-кезең:Қызығушылықты ояту.” Танымдық сұрақтар.Танымдық сұрақтар. 1.Аспен келеді, 1.Аспен келеді, Тамаққа дәм береді. Тамаққа дәм береді. 2. Су бетінде 2. Су бетінде безектеп, Металл натрий безектеп, Металл натрий жүзеді. Ең соңында жоқ жүзеді. Ең соңында жоқ болып, Қандай қосылыс болып, Қандай қосылыс түзеді? түзеді? Тапсырма: Реакция Тапсырма: Реакция теңдеуін жазыңдар. теңдеуін жазыңдар. ( интерактивті ( интерактивті тақтадан натрийдің сумен әрекеттесуінің тақтадан натрийдің сумен әрекеттесуінің бейнекөрінісі көрсетіледі.) бейнекөрінісі көрсетіледі.) 3.Тіршілік 3.Тіршілік металдарына қандай металдар металдарына қандай металдар жатады? жатады? 4.Өсімдік 4.Өсімдік тіршілігі үшін калийдің ролі тіршілігі үшін калийдің ролі қандай? қандай?

8 слайд

О Т ЫРА Р І-кезең:Қызығушылықты ояту.” І-кезең:Қызығушылықты ояту.” Танымдық сұрақтар.Танымдық сұрақтар. 1.Аспен келеді, 1.Аспен келеді, Тамаққа дәм береді. Тамаққа дәм береді. 2. Су бетінде 2. Су бетінде безектеп, Металл натрий безектеп, Металл натрий жүзеді. Ең соңында жоқ жүзеді. Ең соңында жоқ болып, Қандай қосылыс болып, Қандай қосылыс түзеді? түзеді? Тапсырма: Реакция Тапсырма: Реакция теңдеуін жазыңдар. теңдеуін жазыңдар. ( интерактивті ( интерактивті тақтадан натрийдің сумен әрекеттесуінің тақтадан натрийдің сумен әрекеттесуінің бейнекөрінісі көрсетіледі.) бейнекөрінісі көрсетіледі.) 3.Тіршілік 3.Тіршілік металдарына қандай металдар металдарына қандай металдар жатады? жатады? 4.Өсімдік 4.Өсімдік тіршілігі үшін калийдің ролі тіршілігі үшін калийдің ролі қандай? қандай?

О Т ЫРА Р ““Кім білімпаз?Кім білімпаз?”” Натрий атомының электрондық конфигурациясын жаз. Қанша грамм натрий 11,2л оттекп

#9 слайд
О Т ЫРА Р ““Кім білімпаз?Кім білімпаз?”” Натрий атомының электрондық конфигурациясын жаз. Қанша грамм натрий 11,2л оттекпен реакцияласады? Сілтілерде фенолфталеиннің түсі қалай өзгереді? 3 моль оттекпен әрекеттесу үшін натрийдің қанша молі қажет? Сілтілік металдарды ата. Сілтілік металдардың физикалық қасиетін сипатта. 9,2г натрий сумен әрекеттескенде қанша г NаОН түзіледі? Натрий мен су арасындағы реакция теңдеуін жаз. Натрийдің адам өміріндегі маңызы қандай?

9 слайд

О Т ЫРА Р ““Кім білімпаз?Кім білімпаз?”” Натрий атомының электрондық конфигурациясын жаз. Қанша грамм натрий 11,2л оттекпен реакцияласады? Сілтілерде фенолфталеиннің түсі қалай өзгереді? 3 моль оттекпен әрекеттесу үшін натрийдің қанша молі қажет? Сілтілік металдарды ата. Сілтілік металдардың физикалық қасиетін сипатта. 9,2г натрий сумен әрекеттескенде қанша г NаОН түзіледі? Натрий мен су арасындағы реакция теңдеуін жаз. Натрийдің адам өміріндегі маңызы қандай?

О Т ЫРА Р ІІ.”Мағынаны ашу.”ІІ.”Мағынаны ашу.”

#10 слайд
О Т ЫРА Р ІІ.”Мағынаны ашу.”ІІ.”Мағынаны ашу.”

10 слайд

О Т ЫРА Р ІІ.”Мағынаны ашу.”ІІ.”Мағынаны ашу.”

Қышқылдар дегеніміз не? Құрамында металл атомдармен орын алмастыруға бейім сутек атомдары, қышқыл қалдықтары бар қосылыстар.

#11 слайд
Қышқылдар дегеніміз не? Құрамында металл атомдармен орын алмастыруға бейім сутек атомдары, қышқыл қалдықтары бар қосылыстар. Сумен әрекеттескенде катион ретінде тек сутек (Н+)немесе оксоний иондарын(Н2О+)түзетін заттар.

11 слайд

Қышқылдар дегеніміз не? Құрамында металл атомдармен орын алмастыруға бейім сутек атомдары, қышқыл қалдықтары бар қосылыстар. Сумен әрекеттескенде катион ретінде тек сутек (Н+)немесе оксоний иондарын(Н2О+)түзетін заттар.

Индикаторлармен әрекеттескенде: Ме x O y + H n Қалд → Ме n Қалд y + H 2 O Негізгі оксид + қышқыл → тұз + су Мына теңдеулерд

#12 слайд
Индикаторлармен әрекеттескенде: Ме x O y + H n Қалд → Ме n Қалд y + H 2 O Негізгі оксид + қышқыл → тұз + су Мына теңдеулерді Мына теңдеулерді аяқтаңдар:аяқтаңдар:Na2CO3 + HCI K3PO4 + H2SO4 Au+H2SO4 NaOH + HCI Fe(OH)3 + HNO 3 Mg + H2SO4 Жүретін химиялық реакция теңдеулерін жазыңдар

12 слайд

Индикаторлармен әрекеттескенде: Ме x O y + H n Қалд → Ме n Қалд y + H 2 O Негізгі оксид + қышқыл → тұз + су Мына теңдеулерді Мына теңдеулерді аяқтаңдар:аяқтаңдар:Na2CO3 + HCI K3PO4 + H2SO4 Au+H2SO4 NaOH + HCI Fe(OH)3 + HNO 3 Mg + H2SO4 Жүретін химиялық реакция теңдеулерін жазыңдар

О Т ЫРА Р 1.Сутекпен әрекеттесіп гидрид түзеді:1.Сутекпен әрекеттесіп гидрид түзеді: 2 2 Na + HNa + H 22 2 NaH

#13 слайд
О Т ЫРА Р 1.Сутекпен әрекеттесіп гидрид түзеді:1.Сутекпен әрекеттесіп гидрид түзеді: 2 2 Na + HNa + H 22 2 NaH 2 NaH гидрид-қатты кристалдық зат,күшті гидрид-қатты кристалдық зат,күшті тотықсыздандырғыш. тотықсыздандырғыш. Гидридтер сумен әрекеттеседі: Гидридтер сумен әрекеттеседі: NaH + HNaH + H 22O 2NaOH O 2NaOH 2.К мен2.К мен Na Na ауада жанғанда пероксид түзеді: ауада жанғанда пероксид түзеді: 2Na + O2Na + O 22 Na Na 22OO 2 2 Металмен балқытып,оксид алынады: Металмен балқытып,оксид алынады: NaNa 22OO 2 2 + 2Na 2Na+ 2Na 2Na 22OO 3.Металл оксиді-күшті негіздік қасиеті бар,ақ түсті 3.Металл оксиді-күшті негіздік қасиеті бар,ақ түсті зат.Сумен әрекеттесіп,сілті түзеді: зат.Сумен әрекеттесіп,сілті түзеді: NaNa 22O +HO +H 22O 2NaOH O 2NaOH ((жаңа ақпаратты мұғалім түсіндіреді.жаңа ақпаратты мұғалім түсіндіреді.))

13 слайд

О Т ЫРА Р 1.Сутекпен әрекеттесіп гидрид түзеді:1.Сутекпен әрекеттесіп гидрид түзеді: 2 2 Na + HNa + H 22 2 NaH 2 NaH гидрид-қатты кристалдық зат,күшті гидрид-қатты кристалдық зат,күшті тотықсыздандырғыш. тотықсыздандырғыш. Гидридтер сумен әрекеттеседі: Гидридтер сумен әрекеттеседі: NaH + HNaH + H 22O 2NaOH O 2NaOH 2.К мен2.К мен Na Na ауада жанғанда пероксид түзеді: ауада жанғанда пероксид түзеді: 2Na + O2Na + O 22 Na Na 22OO 2 2 Металмен балқытып,оксид алынады: Металмен балқытып,оксид алынады: NaNa 22OO 2 2 + 2Na 2Na+ 2Na 2Na 22OO 3.Металл оксиді-күшті негіздік қасиеті бар,ақ түсті 3.Металл оксиді-күшті негіздік қасиеті бар,ақ түсті зат.Сумен әрекеттесіп,сілті түзеді: зат.Сумен әрекеттесіп,сілті түзеді: NaNa 22O +HO +H 22O 2NaOH O 2NaOH ((жаңа ақпаратты мұғалім түсіндіреді.жаңа ақпаратты мұғалім түсіндіреді.))

Химиялық формулаларын Химиялық формулаларын жазыңдар:жазыңдар: Азот қышқылы-Азот қышқылы- Күкірт қышқылы-Күкірт қышқылы- Күкірт

#14 слайд
Химиялық формулаларын Химиялық формулаларын жазыңдар:жазыңдар: Азот қышқылы-Азот қышқылы- Күкірт қышқылы-Күкірт қышқылы- Күкіртсутек Күкіртсутек қышқылы-қышқылы- Тұз қышқылы-Тұз қышқылы- Ортофосфор Ортофосфор қышқылы-қышқылы- Көмір қышқылы-Көмір қышқылы-

14 слайд

Химиялық формулаларын Химиялық формулаларын жазыңдар:жазыңдар: Азот қышқылы-Азот қышқылы- Күкірт қышқылы-Күкірт қышқылы- Күкіртсутек Күкіртсутек қышқылы-қышқылы- Тұз қышқылы-Тұз қышқылы- Ортофосфор Ортофосфор қышқылы-қышқылы- Көмір қышқылы-Көмір қышқылы-

Толғаныс. 1.Сәйкестендіру кестесі. N формулалар аттары 1.H 2 SO 4 а) күкірт(ІV) оксиді 2.SO

#15 слайд
Толғаныс. 1.Сәйкестендіру кестесі. N формулалар аттары 1.H 2 SO 4 а) күкірт(ІV) оксиді 2.SO 2 ә) күкірт сутек 3.SO3 б) күкірт қышқылы 4.Na 2 SO 4 в) күкірт (VІ) оксиді 5.H 2 S г) натрий сульфаты

15 слайд

Толғаныс. 1.Сәйкестендіру кестесі. N формулалар аттары 1.H 2 SO 4 а) күкірт(ІV) оксиді 2.SO 2 ә) күкірт сутек 3.SO3 б) күкірт қышқылы 4.Na 2 SO 4 в) күкірт (VІ) оксиді 5.H 2 S г) натрий сульфаты

““Кім жылдам?Кім жылдам? ”” Оқушыларды топтарға бөлемін.Кубизм әдісі бойынша әр топ бір қосылысты таңдап алып,қолданылуынтүсі

#16 слайд
““Кім жылдам?Кім жылдам? ”” Оқушыларды топтарға бөлемін.Кубизм әдісі бойынша әр топ бір қосылысты таңдап алып,қолданылуынтүсіндіреді.Интерактивті тақтада электронды оқулықты пайдаланамыз.

16 слайд

““Кім жылдам?Кім жылдам? ”” Оқушыларды топтарға бөлемін.Кубизм әдісі бойынша әр топ бір қосылысты таңдап алып,қолданылуынтүсіндіреді.Интерактивті тақтада электронды оқулықты пайдаланамыз.

О Т ЫРА Р ““АудармашыАудармашы”” NaOH-NaOH- ННCL-CL- НН 22SOSO 44-- NaNa 22COCO 33--

#17 слайд
О Т ЫРА Р ““АудармашыАудармашы”” NaOH-NaOH- ННCL-CL- НН 22SOSO 44-- NaNa 22COCO 33-- NaNONaNO 33-- ННNONO 33-- KClOKClO 33-- KMnOKMnO 44- -

17 слайд

О Т ЫРА Р ““АудармашыАудармашы”” NaOH-NaOH- ННCL-CL- НН 22SOSO 44-- NaNa 22COCO 33-- NaNONaNO 33-- ННNONO 33-- KClOKClO 33-- KMnOKMnO 44- -

С СО2 Н2СО3 СаСО3 С СО2 Н2СО3 СаСО3 СаОСаО Мына айналулар тізбегіне сәйкес

#18 слайд
С СО2 Н2СО3 СаСО3 С СО2 Н2СО3 СаСО3 СаОСаО Мына айналулар тізбегіне сәйкес келетін реакциятеңдеулерін жазыңдар:

18 слайд

С СО2 Н2СО3 СаСО3 С СО2 Н2СО3 СаСО3 СаОСаО Мына айналулар тізбегіне сәйкес келетін реакциятеңдеулерін жазыңдар:

О Т ЫРА Р ІІІІІІ кезең:кезең: ““Ой толғау”Ой толғау”

#19 слайд
О Т ЫРА Р ІІІІІІ кезең:кезең: ““Ой толғау”Ой толғау”

19 слайд

О Т ЫРА Р ІІІІІІ кезең:кезең: ““Ой толғау”Ой толғау”

О Т ЫРА Р “Сиқырлы таяқша” “Химиялық шырындар” ҚызықтыҚызықты тәжірибелертәжірибелер Түсті жалындар “Сиқырлы құмыра”

#20 слайд
О Т ЫРА Р “Сиқырлы таяқша” “Химиялық шырындар” ҚызықтыҚызықты тәжірибелертәжірибелер Түсті жалындар “Сиқырлы құмыра”

20 слайд

О Т ЫРА Р “Сиқырлы таяқша” “Химиялық шырындар” ҚызықтыҚызықты тәжірибелертәжірибелер Түсті жалындар “Сиқырлы құмыра”

О Т ЫРА Р Қосылыстардың аттары берілген, сәйкес формулаларын көрсет. (дұрыс тапсаң шар әуеге қалықтайды!) НCl HNO 3HCO 3 NaOH

#21 слайд
О Т ЫРА Р Қосылыстардың аттары берілген, сәйкес формулаларын көрсет. (дұрыс тапсаң шар әуеге қалықтайды!) НCl HNO 3HCO 3 NaOH KMnO 4 KClO 3NaNO 3 NaNO 3 Na 2CO 3

21 слайд

О Т ЫРА Р Қосылыстардың аттары берілген, сәйкес формулаларын көрсет. (дұрыс тапсаң шар әуеге қалықтайды!) НCl HNO 3HCO 3 NaOH KMnO 4 KClO 3NaNO 3 NaNO 3 Na 2CO 3

О Т ЫРА Р 1.Натрий және калий гидроксидтерін сипаттаңдар. 2.Тұрмыста қолданылатын

#22 слайд
О Т ЫРА Р 1.Натрий және калий гидроксидтерін сипаттаңдар. 2.Тұрмыста қолданылатын қышқылдардың ерекешеліктерін көрсет. 3.Неге сода жуғыш қасиет көрсетеді? 4.Өзгерісті орында: NaCl Na NaOH V. V. Сабақты бекіту:Сабақты бекіту:

22 слайд

О Т ЫРА Р 1.Натрий және калий гидроксидтерін сипаттаңдар. 2.Тұрмыста қолданылатын қышқылдардың ерекешеліктерін көрсет. 3.Неге сода жуғыш қасиет көрсетеді? 4.Өзгерісті орында: NaCl Na NaOH V. V. Сабақты бекіту:Сабақты бекіту:

О Т ЫРА Р VI. Оқушыларды бағалау Үйге тапсырма: Қышқылдар тақырыбына эссе жазу.

#23 слайд
О Т ЫРА Р VI. Оқушыларды бағалау Үйге тапсырма: Қышқылдар тақырыбына эссе жазу.

23 слайд

О Т ЫРА Р VI. Оқушыларды бағалау Үйге тапсырма: Қышқылдар тақырыбына эссе жазу.

Кері әсер парағы:Кері әсер парағы: Оқушылар сабақ Оқушылар сабақ барысында өткен барысында өткен материалдың қаншалықты матери

#24 слайд
Кері әсер парағы:Кері әсер парағы: Оқушылар сабақ Оқушылар сабақ барысында өткен барысында өткен материалдың қаншалықты материалдың қаншалықты түсінгеніне байланысты түсінгеніне байланысты БҮҮ кестесін толтыруБҮҮ кестесін толтыру

24 слайд

Кері әсер парағы:Кері әсер парағы: Оқушылар сабақ Оқушылар сабақ барысында өткен барысында өткен материалдың қаншалықты материалдың қаншалықты түсінгеніне байланысты түсінгеніне байланысты БҮҮ кестесін толтыруБҮҮ кестесін толтыру

О Т ЫРА Р Қолданылған әдебиеттер 1.“Химик анықтамалығы”, №3-4 2009 жыл 2.Н.Нұрахметов, Қ.Бекішев, Н.Заграничная .Химия 10-сынып.

#25 слайд
О Т ЫРА Р Қолданылған әдебиеттер 1.“Химик анықтамалығы”, №3-4 2009 жыл 2.Н.Нұрахметов, Қ.Бекішев, Н.Заграничная .Химия 10-сынып. Алматы “Мектеп” 2006 жыл 3.Б.Бірімжанов, Н.Нұрахметов . Жалпы химия Алматы “Кітап” 1992 жыл 4.“Химия мектепте”, №5 2004 жыл, №4 2005 жыл 5.“Краткий химический справочник” , В.А.Рабинович, З.Я.Хавин 6.Практикум по неорганической химии Москва “Просвещение” 1991 год

25 слайд

О Т ЫРА Р Қолданылған әдебиеттер 1.“Химик анықтамалығы”, №3-4 2009 жыл 2.Н.Нұрахметов, Қ.Бекішев, Н.Заграничная .Химия 10-сынып. Алматы “Мектеп” 2006 жыл 3.Б.Бірімжанов, Н.Нұрахметов . Жалпы химия Алматы “Кітап” 1992 жыл 4.“Химия мектепте”, №5 2004 жыл, №4 2005 жыл 5.“Краткий химический справочник” , В.А.Рабинович, З.Я.Хавин 6.Практикум по неорганической химии Москва “Просвещение” 1991 год

Файл форматы:
ppt
03.12.2018
881
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курс саны 12