400 000+ дайын материалды шексіз жүктеңіз
ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, презентациялар, көрнекіліктер және авторлық материалдар - 690 тг-ден бастап
Тақырып бойынша 14 материал табылды

Жиембет. Еңсегей бойлы ер Есім

Материал туралы қысқаша түсінік
7-сынып. Жиембет жырау, Еңсегей бойлы ер Есім.
Материалдың қысқаша нұсқасы
img_page_1
Слайдтың жеке беттері
Алтыншы қазан Сынып жұмысы Жыраулар поэзиясы .

#1 слайд
Алтыншы қазан Сынып жұмысы Жыраулар поэзиясы .

1 слайд

Алтыншы қазан Сынып жұмысы Жыраулар поэзиясы .

Жыраулар поэзиясы Қазақ хандығы құрылғаннан бастап ( XV ғасыр) өріс алды. Жыраулық өнер дала абызы өз заманының терең ойшылы

#2 слайд
Жыраулар поэзиясы Қазақ хандығы құрылғаннан бастап ( XV ғасыр) өріс алды. Жыраулық өнер дала абызы өз заманының терең ойшылы Асан қайғыдан басталып, Қазтуған, Шалкиіз, Доспамбет, Үмбетей, Ақтамберді, Тәтіқара, Бұқар жырауларымен жалғасады. Жырауларды халык, қадір тұтқан. Ел толқыған кезде, бүліншілік шыққанда немесе ел шетіне жау келғен кездерде ақыл, кеңес сұрайтын болған. Мұндай кезде жырау жұртшылықты абыржымауға шақырып, оларға күш-қуат беріп (дем беріп), істің немен тынатыны жайлы болжамдар айтып отырған. Жыраулар поэзиясы Х V- Х VII ғасырлар аралығын қамтиды. Жыраулар сөзімен де, ісімен де Қазақ хандығының нығаюына үлес қосты.

2 слайд

Жыраулар поэзиясы Қазақ хандығы құрылғаннан бастап ( XV ғасыр) өріс алды. Жыраулық өнер дала абызы өз заманының терең ойшылы Асан қайғыдан басталып, Қазтуған, Шалкиіз, Доспамбет, Үмбетей, Ақтамберді, Тәтіқара, Бұқар жырауларымен жалғасады. Жырауларды халык, қадір тұтқан. Ел толқыған кезде, бүліншілік шыққанда немесе ел шетіне жау келғен кездерде ақыл, кеңес сұрайтын болған. Мұндай кезде жырау жұртшылықты абыржымауға шақырып, оларға күш-қуат беріп (дем беріп), істің немен тынатыны жайлы болжамдар айтып отырған. Жыраулар поэзиясы Х V- Х VII ғасырлар аралығын қамтиды. Жыраулар сөзімен де, ісімен де Қазақ хандығының нығаюына үлес қосты.

Сүйесін – демеу, сүйеу болу Ебесін - дәрменсіз, қауқарсыз, әлсіз Демесін – таяныш, сүйеніш болу Ит түрткі болу – бәрінің көз

#3 слайд
Сүйесін – демеу, сүйеу болу Ебесін - дәрменсіз, қауқарсыз, әлсіз Демесін – таяныш, сүйеніш болу Ит түрткі болу – бәрінің көзіне түрткі болу, әркімнің мазағына іліну Бүлгенде – бүлінгенде Қаз мойынды – иіліп келген, ұзын , әдемі мойын Ат құйрығын кесу – дәстүр, ел арасында әртүрлі жағдайлармен қақтығысқан, енді көрместей болып біржола кетіскен, бітіспес адамдар өз елінен, туған-туысқандарынан безеді. Мұндай жағдайда ол өзінің атының қыл құйрығын кесіп, қолын төбесіне қойып, елден шығады. Байтал – 2-3 жас аралығындағы құлындамаған жылқы Бұлың – садақ оғының бір түрі Сауыр – малдың бел омыртқасынан құйымшақ тұсына дейінгі жерінің үсті Сөздер сөйлейді

3 слайд

Сүйесін – демеу, сүйеу болу Ебесін - дәрменсіз, қауқарсыз, әлсіз Демесін – таяныш, сүйеніш болу Ит түрткі болу – бәрінің көзіне түрткі болу, әркімнің мазағына іліну Бүлгенде – бүлінгенде Қаз мойынды – иіліп келген, ұзын , әдемі мойын Ат құйрығын кесу – дәстүр, ел арасында әртүрлі жағдайлармен қақтығысқан, енді көрместей болып біржола кетіскен, бітіспес адамдар өз елінен, туған-туысқандарынан безеді. Мұндай жағдайда ол өзінің атының қыл құйрығын кесіп, қолын төбесіне қойып, елден шығады. Байтал – 2-3 жас аралығындағы құлындамаған жылқы Бұлың – садақ оғының бір түрі Сауыр – малдың бел омыртқасынан құйымшақ тұсына дейінгі жерінің үсті Сөздер сөйлейді

01 0 3 0 2Шығарма сюжетінің бөліктерін талдаймыз “ Бағалау критерийлері Кейіпкерлер образын ашамыз Көркемдегіш құралдарды аны

#4 слайд
01 0 3 0 2Шығарма сюжетінің бөліктерін талдаймыз “ Бағалау критерийлері Кейіпкерлер образын ашамыз Көркемдегіш құралдарды анықтаймыз “ Талдайық-талқылайық” “ Тұлғаны таны” “ Көркем тілдің кілтін тап”

4 слайд

01 0 3 0 2Шығарма сюжетінің бөліктерін талдаймыз “ Бағалау критерийлері Кейіпкерлер образын ашамыз Көркемдегіш құралдарды анықтаймыз “ Талдайық-талқылайық” “ Тұлғаны таны” “ Көркем тілдің кілтін тап”

01 04 02 03“ Еңсегей бойлы ер Есім” толғауы қорытынды себеп дәлелмәселе 1-тапсырма . Өлең бөлігі мен қосымша мәліметті оқы.

#5 слайд
01 04 02 03“ Еңсегей бойлы ер Есім” толғауы қорытынды себеп дәлелмәселе 1-тапсырма . Өлең бөлігі мен қосымша мәліметті оқы. Ортақ мәселені анықта. Себебін тап, өлеңнен дәлел келтір. Қорытынды жаса. Дескрипторы: Мәселені анықтайды; Себептерін анықтап жазады; Себепке дәлелдер келтіреді; Өлең мен мәтінді қосып, Қорытынды жасайды.“ Талдайық - талқылайық” (Жұптық, топтық жұмыс)

5 слайд

01 04 02 03“ Еңсегей бойлы ер Есім” толғауы қорытынды себеп дәлелмәселе 1-тапсырма . Өлең бөлігі мен қосымша мәліметті оқы. Ортақ мәселені анықта. Себебін тап, өлеңнен дәлел келтір. Қорытынды жаса. Дескрипторы: Мәселені анықтайды; Себептерін анықтап жазады; Себепке дәлелдер келтіреді; Өлең мен мәтінді қосып, Қорытынды жасайды.“ Талдайық - талқылайық” (Жұптық, топтық жұмыс)

01 0 3 0 2 2-тапсырма. Толғаудан Жиембеттің образын танытатын 3 сөзді тап, әр сөздерді қатыстырып, Жиембетке сипаттама ж

#6 слайд
01 0 3 0 2 2-тапсырма. Толғаудан Жиембеттің образын танытатын 3 сөзді тап, әр сөздерді қатыстырып, Жиембетке сипаттама жаз. Дескриптор: Образын танытатын 3 сөз табады; Жиембетке өз сөзімен сипаттама жазады.“ Тұлғаны таны”әдісі (Жеке жұмыс)

6 слайд

01 0 3 0 2 2-тапсырма. Толғаудан Жиембеттің образын танытатын 3 сөзді тап, әр сөздерді қатыстырып, Жиембетке сипаттама жаз. Дескриптор: Образын танытатын 3 сөз табады; Жиембетке өз сөзімен сипаттама жазады.“ Тұлғаны таны”әдісі (Жеке жұмыс)

01 04 02 03“ Еңсегей бойлы ер Есім” толғауы 2 риторикалық сұрау 1 аллитерация 5 теңеу2 ассонанс“ Көркем тілдің кілтін тап” ә

#7 слайд
01 04 02 03“ Еңсегей бойлы ер Есім” толғауы 2 риторикалық сұрау 1 аллитерация 5 теңеу2 ассонанс“ Көркем тілдің кілтін тап” әдісі (Жұптық жұмыс) 3-тапсырма. Толғаудан көркемдегіш тәсілдерді табыңыз

7 слайд

01 04 02 03“ Еңсегей бойлы ер Есім” толғауы 2 риторикалық сұрау 1 аллитерация 5 теңеу2 ассонанс“ Көркем тілдің кілтін тап” әдісі (Жұптық жұмыс) 3-тапсырма. Толғаудан көркемдегіш тәсілдерді табыңыз

01 0 3 0 2Рефлексия Сабақ маған қызықты болды, жақсы түсіндім. Менің үйренгенім: Сабақты түсіндім, дегенмен мынадай қиындықтар

#8 слайд
01 0 3 0 2Рефлексия Сабақ маған қызықты болды, жақсы түсіндім. Менің үйренгенім: Сабақты түсіндім, дегенмен мынадай қиындықтар болды: Тапсырмалар мен үшін өте қиын болды, мен көмекті қажет етемін.

8 слайд

01 0 3 0 2Рефлексия Сабақ маған қызықты болды, жақсы түсіндім. Менің үйренгенім: Сабақты түсіндім, дегенмен мынадай қиындықтар болды: Тапсырмалар мен үшін өте қиын болды, мен көмекті қажет етемін.

Үйге: Толғаудан үзінді жаттау. (5 шумақтан кем емес)

#9 слайд
Үйге: Толғаудан үзінді жаттау. (5 шумақтан кем емес)

9 слайд

Үйге: Толғаудан үзінді жаттау. (5 шумақтан кем емес)

Материалды PowerPoint форматында жүктеп аласыз
Тарифке кіреді
4 ұстаз жүктеп алған
28.02.2023
798
Бұл материалды қолданушы жариялаған. UstazTilegi материалдың мазмұны мен авторлық құқықтарына жауап бермейді. Авторлық құқық бұзылған жағдайда шағым қалдыра аласыз
"Ұстаз" платформасында тіркелген пәндік олимпиадалар
Аттестацияға жарамды екенін көру үшін "Ұстаз" платформасында "Жарыстар, олимпиадалар тізімінен "Ustaz tilegi" деп іздесеңіз шығады
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Осы тақырыпта
көрнекілік керек па?
10 000 астам көрнекіліктерді жинап қойдық.
Көрнекілік бөліміне өтіп тақырыбын жазып жүктеп алыңыз!
Министірлікпен келісілген Аттестацияға жарамды курстар тізімі