2023-2024 оқу жылына арналған

қысқа мерзімді сабақ жоспарларын

жүктеп алғыңыз келеді ма?

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандартымен 2022-2023 оқу жылына арналған 472-бұйрыққа сай жасалған

Мектепке келген оқушыларға әлеуметтік диагностика жасау

Материал туралы қысқаша түсінік

Барлық педагогтарға, оқушыларға керек

Джидибаева Гульнур Шурабаевна

Автор материалды ақылы түрде жариялады.
Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

11 Қараша 2020

2265

3 рет жүктелген

Əлеуметтік педагог Презентация Барлық сыныптар

Бүгін алсаңыз 25% жеңілдік
беріледі

770 тг 578 тг

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

...

Материал жариялап тегін сертификат алыңыз!

Бұл сертификат «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жарияланғанын растайды. Журнал Қазақстан Республикасы Ақпарат және Қоғамдық даму министрлігінің №KZ09VPY00029937 куәлігін алған. Сондықтан аттестацияға жарамды

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!

1 слайд
Мектепке келген оқушыларға әлеуметтік диагностика жасау Әлеуметттік педагог: Джидибаева Г:Ш 2019-2020 оқу жылы

2 слайд
Мақсаты : Ж еке дара мінез -құлықты анықтау,оқыту үдерісін үйлестіру,оқыту нәтижелерін дұрыс анықтауды қамтамасыз ету. Міндеті: - Оқушыдағы белгілі бір психологиялық сапалар мен мінез -құлық ерекшеліктерінің бастамасын анықтау ; -Әр түрлі оқушылардағы бұл сапаның даму деңгейін салыстыру . Күтілетін нәтиже: - Оқушыларға әлеуметтік диагностика жасай отырып,мінез-құлық ерекшеліктерін, даму деңгейін анықтаймыз.

3 слайд
Диагностика- белгілі бір оқушының даму үрдісімен нәтижесін талдау. Грек тілінен аударғанда (жалпы жағдайды талдау , өзекті мәселелерді айқындау.)

4 слайд
Ә леуметтік диагностика үш кезеңнен тұрады. 1.Мектепке келген оқушылармен танысу.  2.Әлеуметтік жағдайын анықтау,зерттеу.  3.Дигностика бойынша қорытынды жасау.

5 слайд
Диагно стика түрлері Әлеуметт ік диагност ика Психолог иялық диагност икаПедагоги калық диагност ика Медицин алық диагност ика

6 слайд
Әлеуметтік- диагностика әдістері

7 слайд
САУАЛНАМА Құрметті ата-ана! Сізден, мына төмендегі сұрақтарға тлық жауап беруіңізді сұранамыз. Алдын-ала рахмет айтамыз. Отбасы жағдайы _________________________ Отбасындағы қарым-қатынас: ___________________________________________________________________________________ _______________________________ Отбасында қанша адам бар? ___________________________________________________________________________________ _______________________________ Олардың аты-жөні және туылған күндері: ___________________________________________________________________________________ ________________________________________________________ Отбасы үшін маңызды күндер? ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ _____ Отбасының діни-религиялық бағыты қандай? ___________________________________________________________________________________ _______________________________ Мекен-жайы: ___________________________________________________________________________________ _______________________________

8 слайд
Жасөспірімдердің танымдық қажеттілігін, қызығушылығын және бейімділігін диагностикалау Ескерту: Сөйлемдерді оқи отырып, «ия» немесе «жоқ» жауаптарын жазу керек • Маған ғылыми-көпшілік әдебиеттерден гөрі, көркем әдебиеттер оқыған ұнайды. • Мен кейде 2-3 кітапты бірден оқимын. • Оқып жаткен кезде кейбір цитат және нақыл сөздерді жазып аламын. • Мені классикалық әдебиеттен қарағана детективті әдебиет қызықтырады. • Мен теледидар көре отырып, кітап оқимын. • Мен «Әлемге әйгілі адамдар өмірі» туралы кітап бөлімдерін оқығанды ұнатамын. • Әдетте, мен кітап оқитын алдын, қандай кітап оқу керектігін жоспарлаймын. • Мен білімімді көтеру үшін, менде жігер жеткіліксіз. • Абстрактілі түсінік дамыған адамдар үшін ғана. • Философиямен айналысу керек. • Қиын тапсырма ақылды дамытады. • Мен өздігімнен және үнемі өз білімімді жетілдіремін. Кілті: 5, 8 сұрақтардағы «жоқ» жауабына және қалған сұрақтардың «ия» жауабына 1 ұпай беріледі. Егер ұпай саны көп болса онда оқушының таным қажеттіліктерін жоғары болғаны.

9 слайд
Қ орытынды: 1. Мектепке келген оқушыларға әлеуметтік диагностика жасау арқылы оқу -білімдегі,мінез- құлықындағы ,қарым-қатынас ерекшеліктерін анықтауды үйренеміз

10 слайд
 Назарларыңызға рахмет