Тақырып бойынша 12 материал табылды

Портрет жанры

Материал туралы қысқаша түсінік
оқушылар портрет түрлерімен танысады
Материалдың қысқаша нұсқасы
img_page_1
Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Слайдтың жеке беттері
Портрет жанры. Портрет Портрет жанры. Портрет түрлері.түрлері. Орындаған: Жаксибаева Галия ОрынтайевнаОрындаған: Жаксибаева Гал

#1 слайд
Портрет жанры. Портрет Портрет жанры. Портрет түрлері.түрлері. Орындаған: Жаксибаева Галия ОрынтайевнаОрындаған: Жаксибаева Галия Орынтайевна Әйтеке би ауданы, Т.Жүргенов ЖОББМӘйтеке би ауданы, Т.Жүргенов ЖОББМ

1 слайд

Портрет жанры. Портрет Портрет жанры. Портрет түрлері.түрлері. Орындаған: Жаксибаева Галия ОрынтайевнаОрындаған: Жаксибаева Галия Орынтайевна Әйтеке би ауданы, Т.Жүргенов ЖОББМӘйтеке би ауданы, Т.Жүргенов ЖОББМ

Сабақ мақсаттары:Сабақ мақсаттары: • Барлық оқушылар: портрет жанры мен портрет түрлері туралы біледі; • Оқушылардың басым

#2 слайд
Сабақ мақсаттары:Сабақ мақсаттары: • Барлық оқушылар: портрет жанры мен портрет түрлері туралы біледі; • Оқушылардың басым бөлігі: портрет жанры мен портрет түрлерін жасауда ақпарат көздерін қолданады; • Кейбір оқушылар: портрет түрлерін өз бетінше орындайды;

2 слайд

Сабақ мақсаттары:Сабақ мақсаттары: • Барлық оқушылар: портрет жанры мен портрет түрлері туралы біледі; • Оқушылардың басым бөлігі: портрет жанры мен портрет түрлерін жасауда ақпарат көздерін қолданады; • Кейбір оқушылар: портрет түрлерін өз бетінше орындайды;

Бағалау критерийлері:Бағалау критерийлері: • Білу – портрет жанры мен портрет түрлері туралы мәліметтерді меңгереді; • түсін

#3 слайд
Бағалау критерийлері:Бағалау критерийлері: • Білу – портрет жанры мен портрет түрлері туралы мәліметтерді меңгереді; • түсіну- шығармашылық идеяларды іске асыруда ақпарат көздері тиімді пайдаланады; • Қолдану – портрет жанрының өзіндік ерекшелігін анықтайды; • Анализ – түрлі ақпарат көздері арқылы портрет жанрындағы картиналарды қарастырып, оның түрлерін зерттейді; • Синтез терминологияны пайдалана отырып, бейнелеу өнерінің стиліне сипаттама бере алады;

3 слайд

Бағалау критерийлері:Бағалау критерийлері: • Білу – портрет жанры мен портрет түрлері туралы мәліметтерді меңгереді; • түсіну- шығармашылық идеяларды іске асыруда ақпарат көздері тиімді пайдаланады; • Қолдану – портрет жанрының өзіндік ерекшелігін анықтайды; • Анализ – түрлі ақпарат көздері арқылы портрет жанрындағы картиналарды қарастырып, оның түрлерін зерттейді; • Синтез терминологияны пайдалана отырып, бейнелеу өнерінің стиліне сипаттама бере алады;

Сабақтың басы: (7 мин) “ Қол жесті” әдісі арқылы психологиялық ахуал туғызу; Оқушылар шеңберге тұрып, топқа бөлінеді. Әрбір топ

#4 слайд
Сабақтың басы: (7 мин) “ Қол жесті” әдісі арқылы психологиялық ахуал туғызу; Оқушылар шеңберге тұрып, топқа бөлінеді. Әрбір топқа бір-бірін тану үшін 30 секунд беріледі. Кері байланыс: “Бір сөзбен” стратегиясы Оқушылар өздеріне берілген 12 сөздің ішінен, өздерінің бүгінгі сабақтағы жағдайын сипаттайтындай 3 сөзді таңдап айтады. “ Төзімділік”, “Ашу”, “Қауныш”,”Немқұрайлылық”, “Қанағаттану”, “Шабыт”, “Зерігу”, “Алаңдау”,”Тыныштық”, “Сенімділік”, “Рахаттану” Дескриптор: -Оқушылар портрет жанры туралы біледі; - Портреттің түрлерін талдайды; -Портреттің түрлерін талдайды Қалыптастырушы бағалау. “Үш шапалақ” әдісі Егер оқушы дұрыс жауап берсе сыныптастары – үш шапалақ, толық емес жауап берсе – екі шапалақ, дұрыс емес жауап берсе – бір шапалақ соғады. Саралау: дескриптор, сұрақ-жауап, ынтымақтастық формасы арқылы саралау, диалог және қарым – қатынас арқылы саралау.

4 слайд

Сабақтың басы: (7 мин) “ Қол жесті” әдісі арқылы психологиялық ахуал туғызу; Оқушылар шеңберге тұрып, топқа бөлінеді. Әрбір топқа бір-бірін тану үшін 30 секунд беріледі. Кері байланыс: “Бір сөзбен” стратегиясы Оқушылар өздеріне берілген 12 сөздің ішінен, өздерінің бүгінгі сабақтағы жағдайын сипаттайтындай 3 сөзді таңдап айтады. “ Төзімділік”, “Ашу”, “Қауныш”,”Немқұрайлылық”, “Қанағаттану”, “Шабыт”, “Зерігу”, “Алаңдау”,”Тыныштық”, “Сенімділік”, “Рахаттану” Дескриптор: -Оқушылар портрет жанры туралы біледі; - Портреттің түрлерін талдайды; -Портреттің түрлерін талдайды Қалыптастырушы бағалау. “Үш шапалақ” әдісі Егер оқушы дұрыс жауап берсе сыныптастары – үш шапалақ, толық емес жауап берсе – екі шапалақ, дұрыс емес жауап берсе – бір шапалақ соғады. Саралау: дескриптор, сұрақ-жауап, ынтымақтастық формасы арқылы саралау, диалог және қарым – қатынас арқылы саралау.

Портрет (тақтада әртүрлі портреттер ілінген) Салтанатты топтық жұптық автопортрет камералық Портрет – бейнелеу өнерінің адамды

#5 слайд
Портрет (тақтада әртүрлі портреттер ілінген) Салтанатты топтық жұптық автопортрет камералық Портрет – бейнелеу өнерінің адамды бейнелейтін жанры.Портрет – бейнелеу өнерінің адамды бейнелейтін жанры. Салтанатты портрет – арнайы сәнді киінген, сымбатты адамды Салтанатты портрет – арнайы сәнді киінген, сымбатты адамды бейнелейді.бейнелейді. Камералық портрет- адам қарапайым, табиғи қалыпта Камералық портрет- адам қарапайым, табиғи қалыпта бейнеленеді.бейнеленеді. Топтық портрет – екі немесе бірнеше адам бейнеленеді.Топтық портрет – екі немесе бірнеше адам бейнеленеді. Жұптық портрет – ерлі-зайыптылар, туған-туыстар, жолдастар Жұптық портрет – ерлі-зайыптылар, туған-туыстар, жолдастар бейнеленеді.бейнеленеді. Автопортрет – суретшінің өзін бейнелеуі.Автопортрет – суретшінің өзін бейнелеуі.СабақСабақ ортасы: 15 мин ортасы: 15 мин

5 слайд

Портрет (тақтада әртүрлі портреттер ілінген) Салтанатты топтық жұптық автопортрет камералық Портрет – бейнелеу өнерінің адамды бейнелейтін жанры.Портрет – бейнелеу өнерінің адамды бейнелейтін жанры. Салтанатты портрет – арнайы сәнді киінген, сымбатты адамды Салтанатты портрет – арнайы сәнді киінген, сымбатты адамды бейнелейді.бейнелейді. Камералық портрет- адам қарапайым, табиғи қалыпта Камералық портрет- адам қарапайым, табиғи қалыпта бейнеленеді.бейнеленеді. Топтық портрет – екі немесе бірнеше адам бейнеленеді.Топтық портрет – екі немесе бірнеше адам бейнеленеді. Жұптық портрет – ерлі-зайыптылар, туған-туыстар, жолдастар Жұптық портрет – ерлі-зайыптылар, туған-туыстар, жолдастар бейнеленеді.бейнеленеді. Автопортрет – суретшінің өзін бейнелеуі.Автопортрет – суретшінің өзін бейнелеуі.СабақСабақ ортасы: 15 мин ортасы: 15 мин

Сабақтың соңы: Сабақтың соңы: жинақтау: 5 минжинақтау: 5 мин Бағалау Оқушылардың аяқталған жұмыстарын бір жерге жинаңыз.Оқушы

#6 слайд
Сабақтың соңы: Сабақтың соңы: жинақтау: 5 минжинақтау: 5 мин Бағалау Оқушылардың аяқталған жұмыстарын бір жерге жинаңыз.Оқушылар өздерінің жұмысы мен сыныптастарының жұмысын белгілі бір дескрипторлар бойынша бағалайды Рефлексия: Сабақ соңында оқушылар рефлексия жүргізеді:- нені білдім, нені үйрендім?- нені толық түсінбедім?- немен жұмысты жалғастыру қажет?

6 слайд

Сабақтың соңы: Сабақтың соңы: жинақтау: 5 минжинақтау: 5 мин Бағалау Оқушылардың аяқталған жұмыстарын бір жерге жинаңыз.Оқушылар өздерінің жұмысы мен сыныптастарының жұмысын белгілі бір дескрипторлар бойынша бағалайды Рефлексия: Сабақ соңында оқушылар рефлексия жүргізеді:- нені білдім, нені үйрендім?- нені толық түсінбедім?- немен жұмысты жалғастыру қажет?

Файл форматы:
ppt
13.10.2020
636
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курс саны 11