400 000+ дайын материалды шексіз жүктеңіз
ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, презентациялар, көрнекіліктер және авторлық материалдар - 690 тг-ден бастап
Тақырып бойынша 12 материал табылды

Портрет жанры

Материал туралы қысқаша түсінік
оқушылар портрет түрлерімен танысады
Материалдың қысқаша нұсқасы
img_page_1
Слайдтың жеке беттері
Портрет жанры. Портрет Портрет жанры. Портрет түрлері.түрлері. Орындаған: Жаксибаева Галия ОрынтайевнаОрындаған: Жаксибаева Гал

#1 слайд
Портрет жанры. Портрет Портрет жанры. Портрет түрлері.түрлері. Орындаған: Жаксибаева Галия ОрынтайевнаОрындаған: Жаксибаева Галия Орынтайевна Әйтеке би ауданы, Т.Жүргенов ЖОББМӘйтеке би ауданы, Т.Жүргенов ЖОББМ

1 слайд

Портрет жанры. Портрет Портрет жанры. Портрет түрлері.түрлері. Орындаған: Жаксибаева Галия ОрынтайевнаОрындаған: Жаксибаева Галия Орынтайевна Әйтеке би ауданы, Т.Жүргенов ЖОББМӘйтеке би ауданы, Т.Жүргенов ЖОББМ

Сабақ мақсаттары:Сабақ мақсаттары: • Барлық оқушылар: портрет жанры мен портрет түрлері туралы біледі; • Оқушылардың басым

#2 слайд
Сабақ мақсаттары:Сабақ мақсаттары: • Барлық оқушылар: портрет жанры мен портрет түрлері туралы біледі; • Оқушылардың басым бөлігі: портрет жанры мен портрет түрлерін жасауда ақпарат көздерін қолданады; • Кейбір оқушылар: портрет түрлерін өз бетінше орындайды;

2 слайд

Сабақ мақсаттары:Сабақ мақсаттары: • Барлық оқушылар: портрет жанры мен портрет түрлері туралы біледі; • Оқушылардың басым бөлігі: портрет жанры мен портрет түрлерін жасауда ақпарат көздерін қолданады; • Кейбір оқушылар: портрет түрлерін өз бетінше орындайды;

Бағалау критерийлері:Бағалау критерийлері: • Білу – портрет жанры мен портрет түрлері туралы мәліметтерді меңгереді; • түсін

#3 слайд
Бағалау критерийлері:Бағалау критерийлері: • Білу – портрет жанры мен портрет түрлері туралы мәліметтерді меңгереді; • түсіну- шығармашылық идеяларды іске асыруда ақпарат көздері тиімді пайдаланады; • Қолдану – портрет жанрының өзіндік ерекшелігін анықтайды; • Анализ – түрлі ақпарат көздері арқылы портрет жанрындағы картиналарды қарастырып, оның түрлерін зерттейді; • Синтез терминологияны пайдалана отырып, бейнелеу өнерінің стиліне сипаттама бере алады;

3 слайд

Бағалау критерийлері:Бағалау критерийлері: • Білу – портрет жанры мен портрет түрлері туралы мәліметтерді меңгереді; • түсіну- шығармашылық идеяларды іске асыруда ақпарат көздері тиімді пайдаланады; • Қолдану – портрет жанрының өзіндік ерекшелігін анықтайды; • Анализ – түрлі ақпарат көздері арқылы портрет жанрындағы картиналарды қарастырып, оның түрлерін зерттейді; • Синтез терминологияны пайдалана отырып, бейнелеу өнерінің стиліне сипаттама бере алады;

Сабақтың басы: (7 мин) “ Қол жесті” әдісі арқылы психологиялық ахуал туғызу; Оқушылар шеңберге тұрып, топқа бөлінеді. Әрбір топ

#4 слайд
Сабақтың басы: (7 мин) “ Қол жесті” әдісі арқылы психологиялық ахуал туғызу; Оқушылар шеңберге тұрып, топқа бөлінеді. Әрбір топқа бір-бірін тану үшін 30 секунд беріледі. Кері байланыс: “Бір сөзбен” стратегиясы Оқушылар өздеріне берілген 12 сөздің ішінен, өздерінің бүгінгі сабақтағы жағдайын сипаттайтындай 3 сөзді таңдап айтады. “ Төзімділік”, “Ашу”, “Қауныш”,”Немқұрайлылық”, “Қанағаттану”, “Шабыт”, “Зерігу”, “Алаңдау”,”Тыныштық”, “Сенімділік”, “Рахаттану” Дескриптор: -Оқушылар портрет жанры туралы біледі; - Портреттің түрлерін талдайды; -Портреттің түрлерін талдайды Қалыптастырушы бағалау. “Үш шапалақ” әдісі Егер оқушы дұрыс жауап берсе сыныптастары – үш шапалақ, толық емес жауап берсе – екі шапалақ, дұрыс емес жауап берсе – бір шапалақ соғады. Саралау: дескриптор, сұрақ-жауап, ынтымақтастық формасы арқылы саралау, диалог және қарым – қатынас арқылы саралау.

4 слайд

Сабақтың басы: (7 мин) “ Қол жесті” әдісі арқылы психологиялық ахуал туғызу; Оқушылар шеңберге тұрып, топқа бөлінеді. Әрбір топқа бір-бірін тану үшін 30 секунд беріледі. Кері байланыс: “Бір сөзбен” стратегиясы Оқушылар өздеріне берілген 12 сөздің ішінен, өздерінің бүгінгі сабақтағы жағдайын сипаттайтындай 3 сөзді таңдап айтады. “ Төзімділік”, “Ашу”, “Қауныш”,”Немқұрайлылық”, “Қанағаттану”, “Шабыт”, “Зерігу”, “Алаңдау”,”Тыныштық”, “Сенімділік”, “Рахаттану” Дескриптор: -Оқушылар портрет жанры туралы біледі; - Портреттің түрлерін талдайды; -Портреттің түрлерін талдайды Қалыптастырушы бағалау. “Үш шапалақ” әдісі Егер оқушы дұрыс жауап берсе сыныптастары – үш шапалақ, толық емес жауап берсе – екі шапалақ, дұрыс емес жауап берсе – бір шапалақ соғады. Саралау: дескриптор, сұрақ-жауап, ынтымақтастық формасы арқылы саралау, диалог және қарым – қатынас арқылы саралау.

Портрет (тақтада әртүрлі портреттер ілінген) Салтанатты топтық жұптық автопортрет камералық Портрет – бейнелеу өнерінің адамды

#5 слайд
Портрет (тақтада әртүрлі портреттер ілінген) Салтанатты топтық жұптық автопортрет камералық Портрет – бейнелеу өнерінің адамды бейнелейтін жанры.Портрет – бейнелеу өнерінің адамды бейнелейтін жанры. Салтанатты портрет – арнайы сәнді киінген, сымбатты адамды Салтанатты портрет – арнайы сәнді киінген, сымбатты адамды бейнелейді.бейнелейді. Камералық портрет- адам қарапайым, табиғи қалыпта Камералық портрет- адам қарапайым, табиғи қалыпта бейнеленеді.бейнеленеді. Топтық портрет – екі немесе бірнеше адам бейнеленеді.Топтық портрет – екі немесе бірнеше адам бейнеленеді. Жұптық портрет – ерлі-зайыптылар, туған-туыстар, жолдастар Жұптық портрет – ерлі-зайыптылар, туған-туыстар, жолдастар бейнеленеді.бейнеленеді. Автопортрет – суретшінің өзін бейнелеуі.Автопортрет – суретшінің өзін бейнелеуі.СабақСабақ ортасы: 15 мин ортасы: 15 мин

5 слайд

Портрет (тақтада әртүрлі портреттер ілінген) Салтанатты топтық жұптық автопортрет камералық Портрет – бейнелеу өнерінің адамды бейнелейтін жанры.Портрет – бейнелеу өнерінің адамды бейнелейтін жанры. Салтанатты портрет – арнайы сәнді киінген, сымбатты адамды Салтанатты портрет – арнайы сәнді киінген, сымбатты адамды бейнелейді.бейнелейді. Камералық портрет- адам қарапайым, табиғи қалыпта Камералық портрет- адам қарапайым, табиғи қалыпта бейнеленеді.бейнеленеді. Топтық портрет – екі немесе бірнеше адам бейнеленеді.Топтық портрет – екі немесе бірнеше адам бейнеленеді. Жұптық портрет – ерлі-зайыптылар, туған-туыстар, жолдастар Жұптық портрет – ерлі-зайыптылар, туған-туыстар, жолдастар бейнеленеді.бейнеленеді. Автопортрет – суретшінің өзін бейнелеуі.Автопортрет – суретшінің өзін бейнелеуі.СабақСабақ ортасы: 15 мин ортасы: 15 мин

Сабақтың соңы: Сабақтың соңы: жинақтау: 5 минжинақтау: 5 мин Бағалау Оқушылардың аяқталған жұмыстарын бір жерге жинаңыз.Оқушы

#6 слайд
Сабақтың соңы: Сабақтың соңы: жинақтау: 5 минжинақтау: 5 мин Бағалау Оқушылардың аяқталған жұмыстарын бір жерге жинаңыз.Оқушылар өздерінің жұмысы мен сыныптастарының жұмысын белгілі бір дескрипторлар бойынша бағалайды Рефлексия: Сабақ соңында оқушылар рефлексия жүргізеді:- нені білдім, нені үйрендім?- нені толық түсінбедім?- немен жұмысты жалғастыру қажет?

6 слайд

Сабақтың соңы: Сабақтың соңы: жинақтау: 5 минжинақтау: 5 мин Бағалау Оқушылардың аяқталған жұмыстарын бір жерге жинаңыз.Оқушылар өздерінің жұмысы мен сыныптастарының жұмысын белгілі бір дескрипторлар бойынша бағалайды Рефлексия: Сабақ соңында оқушылар рефлексия жүргізеді:- нені білдім, нені үйрендім?- нені толық түсінбедім?- немен жұмысты жалғастыру қажет?

Материалды PowerPoint форматында жүктеп аласыз
Тарифке кіреді
4 ұстаз жүктеп алған
13.10.2020
644
Бұл материалды қолданушы жариялаған. UstazTilegi материалдың мазмұны мен авторлық құқықтарына жауап бермейді. Авторлық құқық бұзылған жағдайда шағым қалдыра аласыз
"Ұстаз" платформасында тіркелген пәндік олимпиадалар
Аттестацияға жарамды екенін көру үшін "Ұстаз" платформасында "Жарыстар, олимпиадалар тізімінен "Ustaz tilegi" деп іздесеңіз шығады
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Осы тақырыпта
көрнекілік керек па?
10 000 астам көрнекіліктерді жинап қойдық.
Көрнекілік бөліміне өтіп тақырыбын жазып жүктеп алыңыз!
Министірлікпен келісілген Аттестацияға жарамды курстар тізімі