Материалдар / Презентация "1931-1933 жылдардағы ашаршылық" 11 сынып

Презентация "1931-1933 жылдардағы ашаршылық" 11 сынып

Материал туралы қысқаша түсінік

Тарих пәнінің мұғалімдеріне қосымша материал ретінде қажет

Демеуова Әсел Тілешқызы

Автор материалды ақылы түрде жариялады. Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

01 Маусым 2018

4512

2 рет жүктелген

Дүние жүзі тарихы Презентация 11 сынып

693 ₸ 770 ₸

Бүгін алсаңыз 10% жеңілдік
беріледі

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

1 / 29

Материал жариялап тегін
сертификат алыңыз!

Бұл сертификат «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жарияланғанын растайды. Журнал Қазақстан Республикасы Ақпарат және Қоғамдық даму министрлігінің №KZ09VPY00029937 куәлігін алған. Сондықтан аттестацияға жарамды

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!

Материалдың қысқаша түсінігі

1 слайд
© www.ZHARAR.com

1 слайд

2 слайд
Сабақтың тақарыбы: Пәні: Қазақтан тарихы 11 сынып

2 слайд

Сабақтың тақарыбы: Пәні: Қазақтан тарихы 11 сынып

3 слайд
ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ АХУАЛ «Мен»

3 слайд

ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ АХУАЛ «Мен»

4 слайд
«Мен» Психологиялық дайындық  Жігер деген - МЕН  Күш деген - МЕН  Кешірім деген -МЕН  Денсаулық деген- МЕН  Жарқындық деген -МЕН  Бар ғажайып деген -МЕН  Бәрі маған байланысты-  Бәрі менің қолымда.

4 слайд

«Мен» Психологиялық дайындық  Жігер деген - МЕН  Күш деген - МЕН  Кешірім деген -МЕН  Денсаулық деген- МЕН  Жарқындық деген -МЕН  Бар ғажайып деген -МЕН  Бәрі маған байланысты-  Бәрі менің қолымда.

5 слайд

6 слайд
Сұрақ – жауап арқылы үй тапсырмасын сұрау

6 слайд

Сұрақ – жауап арқылы үй тапсырмасын сұрау

7 слайд
1. Жергілікті халықтың таптық жіктелуін тереңдету саясатының мәні неде? 2. Қарсы шығушылар қандай ұсыныстар айтты? Оны қалай негіздеді? 3.Голощекиннің ұстанған бағытының зиянды жақтарын неден көруге болады? 4. “Кіші қазан ” науқанының мәні және шынайы мағынасы қандай деп ойлайсындар? Ондай науқан қажетпе еді? Өз ойларынды дәлелдендер 5. Кеңес кезіңіндегі отырықшыландырудың мәні мен барысы туралы не білесіңдер? 6. Тәркілеу қалай жүргізілді? Оның барысы мен салдары жөнінде не ойлайсындар?

7 слайд

1. Жергілікті халықтың таптық жіктелуін тереңдету саясатының мәні неде? 2. Қарсы шығушылар қандай ұсыныстар айтты? Оны қалай негіздеді? 3.Голощекиннің ұстанған бағытының зиянды жақтарын неден көруге болады? 4. “Кіші қазан ” науқанының мәні және шынайы мағынасы қандай деп ойлайсындар? Ондай науқан қажетпе еді? Өз ойларынды дәлелдендер 5. Кеңес кезіңіндегі отырықшыландырудың мәні мен барысы туралы не білесіңдер? 6. Тәркілеу қалай жүргізілді? Оның барысы мен салдары жөнінде не ойлайсындар?

8 слайд
Жақтаушылар Даттаушылар Қазақ зиялыларының басты мақсаты-мүддесі не еді? Кеңес үкіметі тұсында олардың үміті ақталды ма?

8 слайд

Жақтаушылар Даттаушылар Қазақ зиялыларының басты мақсаты-мүддесі не еді? Кеңес үкіметі тұсында олардың үміті ақталды ма?

9 слайд

10 слайд
1932-1933 жыл - Жаппай ашаршылы қ

10 слайд

1932-1933 жыл - Жаппай ашаршылы қ

11 слайд
Демографиялық жағдай 1930 жылдары - 313мыңнан астам адам қайтыс болды. 1931 жылдары - 755 мыңнан астам адам қайтыс болды. 1932 жылдары - 769мыңнан астам адам қайтыс болды. 1 млн-нан астам қазақ республикадан тыс жерлерге көшірілді. 616 мыңы қайтып оралмады. 414 мыңы елге қайтып келді. 1931-1933 жылдары 2, 1 млн. адам қырылды. 1930-1932 жылдары 1 млн.750 мың қазақ қырылды. Қазақтың жаппай қырылуы -40% құрады.

11 слайд

Демографиялық жағдай 1930 жылдары - 313мыңнан астам адам қайтыс болды. 1931 жылдары - 755 мыңнан астам адам қайтыс болды. 1932 жылдары - 769мыңнан астам адам қайтыс болды. 1 млн-нан астам қазақ республикадан тыс жерлерге көшірілді. 616 мыңы қайтып оралмады. 414 мыңы елге қайтып келді. 1931-1933 жылдары 2, 1 млн. адам қырылды. 1930-1932 жылдары 1 млн.750 мың қазақ қырылды. Қазақтың жаппай қырылуы -40% құрады.

12 слайд
 Геноцид - [грек,genos- тек, тайпа және лат.caedo- өлтіру] - халықаралық құқық бойынша аса ауыр қылмыс; қандай да бір ұлттық, этникалық, нәсілдік немесе діни топтың өкілдерін түгелдей немесе жекелеп қасақана қырып-жоюдыбілдіреді.

12 слайд

 Геноцид - [грек,genos- тек, тайпа және лат.caedo- өлтіру] - халықаралық құқық бойынша аса ауыр қылмыс; қандай да бір ұлттық, этникалық, нәсілдік немесе діни топтың өкілдерін түгелдей немесе жекелеп қасақана қырып-жоюдыбілдіреді.

13 слайд

14 слайд

15 слайд

16 слайд
«Ұлы нәубет» жылдары Аштық құрбандары

16 слайд

«Ұлы нәубет» жылдары Аштық құрбандары

17 слайд

18 слайд

19 слайд

20 слайд
Аштық құрбандарына арналған ескерткіш тақта«Қазақ халқының қасіреті» кітабы

20 слайд

Аштық құрбандарына арналған ескерткіш тақта«Қазақ халқының қасіреті» кітабы

21 слайд

22 слайд
Оқулықпен жұмыс

22 слайд

Оқулықпен жұмыс

23 слайд

24 слайд

25 слайд

26 слайд

27 слайд

28 слайд
1997 жылдан бастап «31-мамыр – саяси қуғын-сүргін құрбандарын еске алу күні» болып ресми бекітілген болатын.1937-1939 жылдар аралығында қазақтың бас көтерер зиялы қауымының көпшілігі қуғын-сүргін құрбанына айналды. Жұбан Молдағалиев «Мен қазақпын» атты өлеңінде: Мен – қазақпын мың өліп, мың тірілген, Жөргегімде таныстым мұң тіліммен. Жылағанда жүрегім күн тұтылып, Қуанғанда күлкімнен түн түрілген 31 мамыр – бүкіл қазақ баласы көкірегін қарс айырып, бір сәт күрсінетін күн. Өлгенге иман, өткенге салауат тілейтін күн. Қаскөй саясаттың қанқұйлы қасап-қыспағынан қапыда мерт болған қаншама қазақ баласын жоқтайтын күн.

28 слайд

1997 жылдан бастап «31-мамыр – саяси қуғын-сүргін құрбандарын еске алу күні» болып ресми бекітілген болатын.1937-1939 жылдар аралығында қазақтың бас көтерер зиялы қауымының көпшілігі қуғын-сүргін құрбанына айналды. Жұбан Молдағалиев «Мен қазақпын» атты өлеңінде: Мен – қазақпын мың өліп, мың тірілген, Жөргегімде таныстым мұң тіліммен. Жылағанда жүрегім күн тұтылып, Қуанғанда күлкімнен түн түрілген 31 мамыр – бүкіл қазақ баласы көкірегін қарс айырып, бір сәт күрсінетін күн. Өлгенге иман, өткенге салауат тілейтін күн. Қаскөй саясаттың қанқұйлы қасап-қыспағынан қапыда мерт болған қаншама қазақ баласын жоқтайтын күн.