Ашық сабақ, ҚМЖ, көрнекілік, презентация жариялап
2 млн. ₸ табыс табыңыз!
МИНИСТРЛІКПЕН КЕЛІСІЛГЕН КУРСҚА ҚАТЫСЫП, АТТЕСТАЦИЯҒА ЖАРАМДЫ СЕРТИФИКАТ АЛЫҢЫЗ!
Сертификат Аттестацияға 100% жарамды
ТОЛЫҚ АҚПАРАТ АЛУ 
Презентация "М.Ю.Лермонтов " 9класс
Материал туралы қысқаша түсінік
«Бессмертный и навсегда молодой» по творчеству М.Ю.Лермонтова
Авторы:
Автор материалды ақылы түрде жариялады.
Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады.
Толығырақ
09 Желтоқсан 2020
488
1 рет жүктелгенТегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!
Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады
1 / 5
Материалдың қысқаша түсінігі
1 слайд
Урок № 73 , тема урока :
«Бессмертный и на всегда молодой»
по творчеству М.Ю.ЛермонтоваУрок русского языка и литературы
9класс
Учитель: Орынбасарова Лариса
1 слайд
Урок № 73 , тема урока : «Бессмертный и на всегда молодой» по творчеству М.Ю.ЛермонтоваУрок русского языка и литературы 9класс Учитель: Орынбасарова Лариса
2 слайд
Цели обучения:
9.2.3.1 соблюдать речевые нормы, включая в высказывание
лексические и синтаксические единицы, соответствующие
стилю;
9.3.1.1 понимать главную, второстепенную и скрытую
(подтекст) информацию сплошных и несплошных текстов;
9.3.2.1 определять стилистические особенности текстов
публицистического стиля (проблемная статья), научного
стиля (аннотация, тезисы, статья), официально-делового
стиля (инструкция, правило, отчет, закон); определять
принадлежность текста к различным типам на основе
характерных признаков;
9.3.3.1 формулировать вопросы, перефразируя информацию
текста, и отвечать на них, различая факт и мнение;
2 слайд
Цели обучения: 9.2.3.1 соблюдать речевые нормы, включая в высказывание лексические и синтаксические единицы, соответствующие стилю; 9.3.1.1 понимать главную, второстепенную и скрытую (подтекст) информацию сплошных и несплошных текстов; 9.3.2.1 определять стилистические особенности текстов публицистического стиля (проблемная статья), научного стиля (аннотация, тезисы, статья), официально-делового стиля (инструкция, правило, отчет, закон); определять принадлежность текста к различным типам на основе характерных признаков; 9.3.3.1 формулировать вопросы, перефразируя информацию текста, и отвечать на них, различая факт и мнение;
3 слайд
Посмотрите видеоматериал
по творчеству
Михаила Юрьевича Лермонтова
Прочтите статью о творчестве М.Ю.Лермонтова.
Учебник стр. 99 - 10 2
<iframe width="853" height="480" src="https://www.youtube.com/embed/BSTPi3GimOg" frameborder="0"
allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen></iframe>
3 слайд
Посмотрите видеоматериал по творчеству Михаила Юрьевича Лермонтова Прочтите статью о творчестве М.Ю.Лермонтова. Учебник стр. 99 - 10 2 <iframe width="853" height="480" src="https://www.youtube.com/embed/BSTPi3GimOg" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen></iframe>
4 слайд
Маршрутный лист для учащегося
Порядок
действий Ресурсы Выполнение
(заполняется учеником)
Изучи Учебник стр. 99 - 10 2
Прочтите статью о творчестве М.Ю.Лермонтова.
Ответь Составь 2 «тонких» и «толстых» вопроса
Выполни Упр. 1 , стр. 103 .
1.Определи стиль и тип текста
2. Перефразируй предложения:
А) Никогда, ни в одной из литератур мира не бывало
примера, чтобы один великий поэт подхватил знамя поэзии,
выпавшее из рук другого.
Никогда, ни в одной из литератур мира не бывало примера,
чтобы один великий поэт подхватил знамя поэзии, которое
…..
Б). Написав легендарное стихотворение, посвященное
трагической гибели А.С.Пушк и на, он вынужден был
отбывать наказание на Кавказе.
Написав легендарное стихотворение, которое…..
Рефлексия Теперь я знаю…
Теперь я умею…
4 слайд
Маршрутный лист для учащегося Порядок действий Ресурсы Выполнение (заполняется учеником) Изучи Учебник стр. 99 - 10 2 Прочтите статью о творчестве М.Ю.Лермонтова. Ответь Составь 2 «тонких» и «толстых» вопроса Выполни Упр. 1 , стр. 103 . 1.Определи стиль и тип текста 2. Перефразируй предложения: А) Никогда, ни в одной из литератур мира не бывало примера, чтобы один великий поэт подхватил знамя поэзии, выпавшее из рук другого. Никогда, ни в одной из литератур мира не бывало примера, чтобы один великий поэт подхватил знамя поэзии, которое ….. Б). Написав легендарное стихотворение, посвященное трагической гибели А.С.Пушк и на, он вынужден был отбывать наказание на Кавказе. Написав легендарное стихотворение, которое….. Рефлексия Теперь я знаю… Теперь я умею…
