Презентация"Əсемдік əлемінде"5сынып
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!
1 слайд
Тақырып: Әсемдік әлемінде
1 слайд
Тақырып: Әсемдік әлемінде
2 слайд
Құндылық: Сүйіспеншілік
Қасиеттер: Адамдарға
риясыз қызмет ету,
жанашырлық, шынайылық.
2 слайд
Құндылық: Сүйіспеншілік Қасиеттер: Адамдарға риясыз қызмет ету, жанашырлық, шынайылық.
3 слайд
Сабақтың мақсаты: оқушыларға әсемдік,
әдемілік туралы әңгімелей отырып,
сүйіспеншілік құндылығының мәнін ашу.
Білімділік: оқушыларға адамдарға риясыз
қызмет етуге үйрету.
Дамытушылық: оқушылардың
бойындағы жанашырлық қасиеттерін
дамыту.
Тәрбиелік: оқушыларды шынайылыққа
тәрбиелеу
3 слайд
Сабақтың мақсаты: оқушыларға әсемдік, әдемілік туралы әңгімелей отырып, сүйіспеншілік құндылығының мәнін ашу. Білімділік: оқушыларға адамдарға риясыз қызмет етуге үйрету. Дамытушылық: оқушылардың бойындағы жанашырлық қасиеттерін дамыту. Тәрбиелік: оқушыларды шынайылыққа тәрбиелеу
4 слайд
4 слайд
5 слайд
Жағымды күйге келу.
«Нұрға бөлену».
5 слайд
Жағымды күйге келу. «Нұрға бөлену».
6 слайд
2. Үй тапсырмасын тексеру.
1. №33 – сабақ. ««Әдепті бала – арлы бала»
тақырыбында эссе жазу.
2. Келесі сабақ. №34, Қазыбек бидің Кім
жақын? Не қымбат? Не қиын? деген үш
сұраққа берген жауабын оқып, үйреніп келу.
Сұрақтар:
1. Өзара сыйластық дегенді қалайша
ұғасыңдар?
2. Отбасы таулығының мәні неде деп
ойлайсыңдар?
3. Отан неліктен қымбат?
4. Отанға деген сүйіспеншіліктеріңді қалай
көрсетіп жүрсіңдер?
6 слайд
2. Үй тапсырмасын тексеру. 1. №33 – сабақ. ««Әдепті бала – арлы бала» тақырыбында эссе жазу. 2. Келесі сабақ. №34, Қазыбек бидің Кім жақын? Не қымбат? Не қиын? деген үш сұраққа берген жауабын оқып, үйреніп келу. Сұрақтар: 1. Өзара сыйластық дегенді қалайша ұғасыңдар? 2. Отбасы таулығының мәні неде деп ойлайсыңдар? 3. Отан неліктен қымбат? 4. Отанға деген сүйіспеншіліктеріңді қалай көрсетіп жүрсіңдер?
7 слайд
Сабақтың дәйексөзі.
(Оқушыларға үш рет айтқызып, дәптерге жаздырту)
Адамның басына қонған бақыттың
тұрақты болуы жақсы мінез-құлыққа
байланысты
Әбу Нәсір әл-Фараби
Әл-Фараби (870 – 950 ж. ш. )дүниенің
білім және ой тарихынан құрметпен орын
алған ұлы түрік ғалымы, ойшылы. Әлемге
2 – ұстаз атанған.
7 слайд
Сабақтың дәйексөзі. (Оқушыларға үш рет айтқызып, дәптерге жаздырту) Адамның басына қонған бақыттың тұрақты болуы жақсы мінез-құлыққа байланысты Әбу Нәсір әл-Фараби Әл-Фараби (870 – 950 ж. ш. )дүниенің білім және ой тарихынан құрметпен орын алған ұлы түрік ғалымы, ойшылы. Әлемге 2 – ұстаз атанған.
8 слайд
Сұрақтар:
1. Бақыттың тұрақты болу не үшін
мінезге байланысты деп
ойлайсыздар?
4. Дәйексөзден қандай ой түйдіңіз?
8 слайд
Сұрақтар: 1. Бақыттың тұрақты болу не үшін мінезге байланысты деп ойлайсыздар? 4. Дәйексөзден қандай ой түйдіңіз?
9 слайд
Жақсылық
Ертегі
Ертеде анасы мен баласы бақытты өмір сүріпті.
Бір күні анасы қатты ауырып қалады. Емшілер анасын
емдеу үшін «жалбыз» шөбі керектігін айтады.
Анасы баласына: – «Балам, бұл шөп алтын бұлақтың
басында өседі, – дейді. Бала алтын бұлақты іздеуге
шығады. Бала жолда келе жатып, жүгі аттан аударылып
қалған қартқа кездесіп, көмектеседі. Қарт алғысын айтып,
алтын бұлаққа жол сілтейді. Одан келе жатып бала қарт
әжейге кездеседі. Бала әжейдің қолтығынан демеп атына
мінуіне көмектеседі. Әже батасын беріп, алтын бұлақтың
қайда екенін айтады. Бала қуанып, жүгіріп келе жатса:
– Балақай, балақай көзімді ашып жіберші! – деген бұлақ
даусын естиді. Бала судағы тастарды тазалап бұлақтың
көзін ашады. Бұлақ мөп-мөлдір таза ерке мінезбен сылдыр
қағып, аға жөнеледі. Бұлақ: – Балақай, рахмет саған!
«Жақсылыққа-жақсылық» – деген, менен не қалайсың?–
дейді еркелей. Бала бұлақ жағасынан «жалбыз» шөбін
теріп алуды өтінеді. Шөпті қуанып теріп алады да,
анасына әкеліп береді. Шөп анасының ауруына дауа
болып, ауруынан жазылып, бақытты өмір сүрген екен.
М
ұғалім сыйы
9 слайд
Жақсылық Ертегі Ертеде анасы мен баласы бақытты өмір сүріпті. Бір күні анасы қатты ауырып қалады. Емшілер анасын емдеу үшін «жалбыз» шөбі керектігін айтады. Анасы баласына: – «Балам, бұл шөп алтын бұлақтың басында өседі, – дейді. Бала алтын бұлақты іздеуге шығады. Бала жолда келе жатып, жүгі аттан аударылып қалған қартқа кездесіп, көмектеседі. Қарт алғысын айтып, алтын бұлаққа жол сілтейді. Одан келе жатып бала қарт әжейге кездеседі. Бала әжейдің қолтығынан демеп атына мінуіне көмектеседі. Әже батасын беріп, алтын бұлақтың қайда екенін айтады. Бала қуанып, жүгіріп келе жатса: – Балақай, балақай көзімді ашып жіберші! – деген бұлақ даусын естиді. Бала судағы тастарды тазалап бұлақтың көзін ашады. Бұлақ мөп-мөлдір таза ерке мінезбен сылдыр қағып, аға жөнеледі. Бұлақ: – Балақай, рахмет саған! «Жақсылыққа-жақсылық» – деген, менен не қалайсың?– дейді еркелей. Бала бұлақ жағасынан «жалбыз» шөбін теріп алуды өтінеді. Шөпті қуанып теріп алады да, анасына әкеліп береді. Шөп анасының ауруына дауа болып, ауруынан жазылып, бақытты өмір сүрген екен. М ұғалім сыйы
10 слайд
Сұрақтар:
1. Бала не үшін алтын бұлақты іздеуге шықты?
2. Бала қандай жақсылық жасады?
3. Мәтіндегі «Жақсылыққа-жақсылық» деген ойды
қалай түсінесіңдер?
4. Өмірде осыған ұқсас жағдайларға куә болған
кездерің болды ма? Әңгімелеп беріңдер.
5. Әңгіме қай құндылық туралы айтылған?
10 слайд
Сұрақтар: 1. Бала не үшін алтын бұлақты іздеуге шықты? 2. Бала қандай жақсылық жасады? 3. Мәтіндегі «Жақсылыққа-жақсылық» деген ойды қалай түсінесіңдер? 4. Өмірде осыған ұқсас жағдайларға куә болған кездерің болды ма? Әңгімелеп беріңдер. 5. Әңгіме қай құндылық туралы айтылған?
11 слайд
Шығармашылық жұмыс, топпен жұмыс .
Оқушылар үш топқа бөлінеді.
1 – топ: «Білімділер»
2 – топ: «Ақылдылар»
3 – топ: «Зеректілер»
Тапсырма: Күннің сәулелеріне «Өзін – өзі
тану» пәнінен үйренген жақсы
қасиеттерлеріңізді жазыңдар.
11 слайд
Шығармашылық жұмыс, топпен жұмыс . Оқушылар үш топқа бөлінеді. 1 – топ: «Білімділер» 2 – топ: «Ақылдылар» 3 – топ: «Зеректілер» Тапсырма: Күннің сәулелеріне «Өзін – өзі тану» пәнінен үйренген жақсы қасиеттерлеріңізді жазыңдар.
12 слайд
Топпен ән айту.
«Өкінбе сен»
I. Гүлсіз болмас дүние
күндіз болмас
Күнсіз болмас дүние
түнсіз болмас
Ғашықтық қуаныш
боп сезілгенмен
Махаббат ешқашанда
мұңсыз болмас
Қ-сы
Тірліктің талай
гүлі солғанменен
Тағдырдың талай
мұңы болғанменен
Өмірге келгеніңе
өкінбе сен
Өкінбе сен
Өкінбе сен
II. Бар қызығын өмірдің
ала алмассың
Қуаныш боп мәңгілік
жаралмассың
Жарқырап айлы түнде
жұлдыздардай
Бәлкім сен бақыт
болып жана алмассың
12 слайд
Топпен ән айту. «Өкінбе сен» I. Гүлсіз болмас дүние күндіз болмас Күнсіз болмас дүние түнсіз болмас Ғашықтық қуаныш боп сезілгенмен Махаббат ешқашанда мұңсыз болмас Қ-сы Тірліктің талай гүлі солғанменен Тағдырдың талай мұңы болғанменен Өмірге келгеніңе өкінбе сен Өкінбе сен Өкінбе сен II. Бар қызығын өмірдің ала алмассың Қуаныш боп мәңгілік жаралмассың Жарқырап айлы түнде жұлдыздардай Бәлкім сен бақыт болып жана алмассың
13 слайд
Сабақтың қорытынды сәті.
Тыныс алуға зейін қою.
Баяу музыка қойылады.
Мұғалім: Сіздерден аяқ-қолыңызды айқастырмай, түзу
отыруыңызды өтінемін. Біз қазір тыныс алу жаттығуын
жасаймыз. Тыныс алуға зейін қойған кезде, біздің ақылымыз
дем алады. Ауаны ішке жұту кезінде тыныштық пен қуаныш
қабылдаймыз. Демді сыртқа шығарған кезде өзіміздегі
мазасыздықтарды сыртқа шығарамыз.
Кәне, дайындалайық, балалар. Көзімізді жұмамыз...,
арқамызды тіктейміз..., қолдарыңды тізеге қоюға болады...
Д е м а л..... ш ы ғ а р... (жаймен 9-10 рет) немесе
1..................2 [3]. Рахмет!
Бүгінгі сабақтан игерген жақсы қасиеттерді есімізге түсіріп,
жүрегімізге сақтайық.
13 слайд
Сабақтың қорытынды сәті. Тыныс алуға зейін қою. Баяу музыка қойылады. Мұғалім: Сіздерден аяқ-қолыңызды айқастырмай, түзу отыруыңызды өтінемін. Біз қазір тыныс алу жаттығуын жасаймыз. Тыныс алуға зейін қойған кезде, біздің ақылымыз дем алады. Ауаны ішке жұту кезінде тыныштық пен қуаныш қабылдаймыз. Демді сыртқа шығарған кезде өзіміздегі мазасыздықтарды сыртқа шығарамыз. Кәне, дайындалайық, балалар. Көзімізді жұмамыз..., арқамызды тіктейміз..., қолдарыңды тізеге қоюға болады... Д е м а л..... ш ы ғ а р... (жаймен 9-10 рет) немесе 1..................2 [3]. Рахмет! Бүгінгі сабақтан игерген жақсы қасиеттерді есімізге түсіріп, жүрегімізге сақтайық.