2023-2024 оқу жылына арналған

қысқа мерзімді сабақ жоспарларын

жүктеп алғыңыз келеді ма?

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандартымен 2022-2023 оқу жылына арналған 472-бұйрыққа сай жасалған

Қалай оқу керектігін үйрету

Материал туралы қысқаша түсінік

Оқушылардың қалай оқу керектігін үйрену қабілеттерін дамыту

Тұрлыбай Мадина Қонақбайқызы

Автор материалды ақылы түрде жариялады.
Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

03 Желтоқсан 2018

370

0 рет жүктелген

Бастауыш сынып Тренерлерге 2 сынып

Бүгін алсаңыз 25% жеңілдік
беріледі

770 тг 578 тг

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

...

Материал жариялап тегін сертификат алыңыз!

Бұл сертификат «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жарияланғанын растайды. Журнал Қазақстан Республикасы Ақпарат және Қоғамдық даму министрлігінің №KZ09VPY00029937 куәлігін алған. Сондықтан аттестацияға жарамды

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!

1 слайд
Қалай оқу керектігін үйрену

2 слайд
Мақсаты:

3 слайд

4 слайд
« Капита н» ойыны : «Капитан» ойынының ережесі . Топ мүшелері ортаға шығып, беймарал қозғалыста болады. Капитанның : «Қайыққа мінеміз!» командасы берілгенде 4 адамнан қатарға тұрып, қолдарымен ескек еседі. «Түскі ас!» - 5 тен топтаса ас ішуді көрсетеді. «Тазалықшы! – 2 ден күрек ұстайды», «Құтқарушы! – 3 тен құтқаратын дөңгелек жасайды

5 слайд
«Ой қозғау» ОҚУ дегеніміз не? Біз оқушыларымыздың қандай болғанын қалаймыз?

6 слайд
«Түйінді сұрақ» әдісі

7 слайд
Жаттығу сипаттамасы Құрылған әр топқа тақырып бойынша тапсырма беріледі. Тапсырма үлестірме материалдар түрінде таратылады. Күрделілігі бойынша оқуға арналған материалдың тиісті күрделілік деңгейі сақталуы керек. Егер топ төрт адамнан тұратын болса, берілген мәтіннің мазмұны бойынша топтың әр мүшесіне сұрақ дайындау тапсырмасы беріледі.Жұптық,топтық жұмыс арқылы іске асыруға болады Оқушыларға әр тапсырманы мұқит түсініп тыңдауға,сұрақты түсінікті, мазмұнды қоюға, дұрыс тиянақты жауап беруге қалыптастыру, үйретуМақсаты

8 слайд
Топтық жұмыс «Бірлесе көтерген жүк жеңіл болады» «Келісе пішкен тон келте болмас» Топ ережелерін құрастыру Топ жұмысын кестемен бағалау

9 слайд
*** Коуч -Қалай оқу керектігін үйрену *** Тренер -Метатану дегеніміз не? *** Сынып жетекші -Ерте жастағы оқушылар метатануға кабілетті ме? *** Ұстаз -Өздігінен реттелетін оқуды мұғалімдер қалай ынталандыра алады?

10 слайд
*** Коуч - Эмоциялық *** Тренер - Танымдық *** Сынып жетекші- Әлеуметтік *** Ұстаз - ЫнталандырушылықӨзін –өзі реттеудің негіздемесі

11 слайд
Өзін-өзі реттеудің дәлелдері Эмоциялық Танымды қ ЫнталандырушылықӘлеуметтік

12 слайд

13 слайд
Қалай оқу керектігін үйрену «Қалай оқу керектігін» үйрену модулінің атауы «өзін-өзі реттеу»үдерісіне жатады.Бұл үдерісте оқушылар метатану үдерісі арқылы түсіну ,бақылау және оқу тәжірибесіне қадағалау жүргізу қабілеттерін дамытады

14 слайд
МЕТАТАНУ- оқушылардың саналы білім алуы мен ойлауын дамытуға ықпал ететін үдеріс . Д.Флейвеллдің метатануды өлшеудің 3 құрылымы * Оқушының озі туралы білімі * Мақсаттар мен тапсырмаларды білу,түсіну және бағалау * Тапсырма орындауға қажетті стратегияларды білу және бақылау

15 слайд
1 өлшемі 2 өлшемі 3 өлшеміО Білімге қатысты өзінің әлсіз және мықты жақтарын сезінеді,оқу үдерісінде не ұнайды ,не ұнамайды түсінеді, жеке мақсаттарды белгілеу кабілеті туындайды Тапсырмаға бағытталған, ол оқушының өз мақсаты мен тапсырмаларын білу, түсіну және бағалауды қамтиды Тапсырманы орындауға қажетті білім мен тәсілдерді бақылау деп анықтайды.

16 слайд

17 слайд

18 слайд

19 слайд