#1 слайд
Қосу формулаларына есептер шығару

1 слайд

#2 слайд
Сабақтың мақсаты білімділік: «Қосу формулалары» тақырыбы бойынша алған білімдерін қайталау, жалпылау, салыстырмалы талдау жүргізуге, қорытынды жасай білуге үйрету; дамытушылық: теориялық білімін практикада қолдана білу дағдысының қалыптасуы; оқушының танымдық белсенділігін, сабаққа қызығушылығын арттыру, шығармашылығын қалыптастыруға мүмкіндік беру ; тәрбиелік: өз ойын анық жеткізу, ынтымақтастыққа, ұжымдық ауызбіршілікте жұмыс істеуге тәрбиелеу.

2 слайд

#3 слайд
1. Үй тапсырмасын тексеру

3 слайд

#4 слайд
Бағалау критерийі Барлығы дұрыс – « 5 » 1 қате – « 4 » 2-3 қате – « 3 » 4 қатеден көп болса – « 2 »

4 слайд

#5 слайд
Теориялық білімді тексеру

5 слайд

#6 слайд
1.Қандай тригонометриялық функцияларды білесіздер? 2. Жұп және тақ функцияларды атап шығыңыздар? 3. радианмен өрнектеңіздер. 4. градустық өлшемдерін радианға ауыстырыңыздар. 5. бұрышының қай ширекте орналасқанын анықтаңыздар:

6 слайд

#7 слайд
6. Қосу формулаларын аяқта:  ) sin(     ) sin(     ) cos(     ) cos(     ) (   tg   ) (   tg

7 слайд

#8 слайд

8 слайд

#9 слайд
0 1 1 0 0 1 - - 1 0

9 слайд

#10 слайд
Негізгі тригонометриялық тепе-теңдіктерді білу бойынша тапсырма

10 слайд

#11 слайд
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 M L N E B C A K H D 10 дұрыс жауап – « 5 » 8-9 дұрыс жауап – « 4 » 5-7 дұрыс жауап – « 3 » 1-4 дұрыс жауап – « 2 »Жауаптары:

11 слайд

#12 слайд
Есептер шығару

12 слайд

#13 слайд
Жауабы 1 2 3 4 5 6 7 8 П И Т И С К У С

13 слайд

#14 слайд
Тарихи мәлімет : Тригонометрияның шығу тарихы  . «Тригонометрия» сөзі алғаш рет1505 жылы неміс математигі Питискустың еңбегінде алғашқы рет кездеседі. Грек тілінен алынған тригон – үшбұрыш, метрео — өлшеуіш. Яғни үшбұрыштарды өлшеу жөніндегі ғылым. «Синус» латынның  (қисықтық) деген сөзімен алмастырылған. «Косинус» сөзі латынның «толықтауыш синус» деген сөз тіркесі, «Тангенсті» Х ғасырда араб математигі Абу – Л – Вафо енгізген. Латынның «жанасу» деген сөзінен шыққан. Тригонометрияны әл-Баттани (9–10 ғасырлар), Әбу-л-Вефа (10 ғасыр), Бхаскара (10 ғасыр) және ат-Туси (13 ғасыр), т.б. одан әрі дамытты. Оларға синустар теоремасы белгілі болған. Тангенстер теоремасын Региомонтан (15 ғасыр) тапқан. Одан кейін Тригонометрияны дамытуға Н.Коперник (16 ғасырдың 1-жартысы), Т.Браге (16 ғасырдың 2- жартысы), Ф.Виет (16 ғасыр), И.Кеплер (16–17 ғасырлар), т.б. үлес қосты. Қазіргі түріндегі Т. Л.Эйлердің еңбектерінде баяндалды.

14 слайд

#15 слайд
Релаксация

15 слайд

#16 слайд
Оқулықпен жұмыс (№354) топтық жұмыс

16 слайд

#17 слайд
Тест (жеке жұмыс)

17 слайд

#18 слайд
Жауаптары: 1 2 3 4 5 Е Д В Д А Бағалау критерийлері: 5 дұрыс жауап – « 5 » 4 дұрыс жауап – « 4 » 3 дұрыс жауап – « 3 » 1-2 дұрыс жауап – « 2 »

18 слайд

#19 слайд
Үйге тапсырма № 358 есеп және формулаларды қайталау

19 слайд

#20 слайд
Рефлексия

20 слайд