Құқық-өмір айнасы

1 слайд
«Құқық - өмір айнасы» “ Адамға ең бірінші білім емес, тәрбие керек, тәрбиесіз берілген білім – адамзаттың қас жауы, ол келешекте оның өміріне қауіп әкеледі” Әбу Насыр Әл-Фараби

1 слайд

2 слайд
Жүру барысы: І.Топтық жұмыс ІІ. Бүгінгі қоғамның көрінісі (бейнеролик) ІІІ.Мен заңды қаншалықты білемін? /Оқушы ойы тыңдалады/   ІV «Ойды аяқта» V «Ой елегіне өткіз» VI. Қорытынды VIІ. Рефлексия.

2 слайд

3 слайд
Психологиялық тренинг: Психологиялық тренинг: «Аялы алақан» Мақсаты: жылылық, сенімділік деңгейін, еркіндікті дамыту. Нұсқаулық: қатысушылар шеңбер болып отырады. «Бүгінгі ашық тәрбие сағатынан не алғыңыз, не көргіңіз келеді?» — сұрағын оқушыларға қойып, сұрақтарға жауап алу. Бастапқы қатысушы жанындағы көршісінің қолын ұстайды. Тренинг шеңбер бойымен жалғасады. (Тренинг соңында қатысушылар дөңгеленіп қолдарын ұстайды)

3 слайд

4 слайд
«Мен заңды қаншалықты жақсы білемін?» 1-топ Сыныптағы бір бала екінші баланың сумкасын сызып тастады. 2-топ «Бір оқушы өзінен бір сынып төмен оқитын оқушыға ертең 100 теңге әкеліп бересің, әкелмесең басқаша сөйлесеміз» деп күш көрсетті. 3-топ Сатушы сатып алушыға байқамай артық ақша беріп  жіберді, сатып алушы өзіне тиесілі ақшадан артық екенін біле тұра қайтып бермеді.

4 слайд

5 слайд
Құқық туралы жалпы түсінік «Жас бала – жас бір шыбық, жас күнде қай түрде иіп тастасаң, есейгенде сол иілген күйінде қатып қалмақ», – деген екен. Демек, халық педагогикасына сүйене отырып, баланы патриоттыққа тәрбиелеу, отансүйгіштік пен ұлттық намысын ояту – ең басты мәселелердің бірі. Бәсекеге қабілетті дамыған 50 елдің қатарына қосылу үшін де бұл мәселенің маңызы зор. Ендеше ұрпақ тәрбиесіне бүкіл халық болып жұмылғанымыз жөн. Сонда ғана көтерер жүгіміз жеңілдеп, көкжиегіміз кеңеймек. М. Жұмабаев

5 слайд

6 слайд
1. Біреуге ор қазба........ 2. Қолыңмен істегенді........... 3. Заңның құрығы............ 4. Өш алғаннан гөрі......... 5. Әділ істің......... «Ойды аяқта»

6 слайд

7 слайд
• Отбасында өмір сүріп, тәрбиелену құқығы • Ата-анасымен, басқа да туыстарымен қарым-қатынас жасау құқығы•Ө з-өзін қорғауға, заңм ен қорғалу құқы ғы •Ө з пікірін білідруге • Аты-жөні, ұлты болу құқығы •А зам атты ққа құқы ғы • Дұрыс тамақтану, тұрғын үй және медициналық көмек алу құқығы •Т егін білім алу құқы ғы •С абақтан ты с уақы тта еңбек ету құқы ғы , өз ж алақы сы м ен стипендиясы н ж арату құқы ғы •С алы м дар салы п, оны пайдалану құқы ғы • Авторлық құқықты жүзеге асыру құқығы • Балалар қоғам бірлестігіне қатысу құқығы • Сыйлыққа, мұраға алған заттарға жеке меншік құқығы •Ө м ір сүру құқы ғы •Ө з ата-анасы н білу құқы ғы• Сөз, ар-ождан бостандығы •Ж еке өм ір сүру құқы ғы • Адамдық қадір-қасиетіне қолсұғушылықтан қорғану құқығы • Мәдени және шығармашылық өмірге жан-жақты қатысу құқығы • Эксплуатацияның барлық түрінен қорғану құқығы •М ам анды қ таңдау құқы ғы

7 слайд

8 слайд
«Ой елегіне өткіз» Оқушы неге құқылы,міндеті? Білім алуға, емделуге, демалуға, ұрлық жасауға, қоршаған ортаны ластауға, өз сыныптастарына кедергі жасауға.

8 слайд

9 слайд
Мен міндеттімін:  білім алуға  тәртіп сақтауға  мектеп мүлкін сақтауға;  үлкендерді сыйлауға;  ана тілдің тазалығын сақтауға;  әрдайым таза, ұқыпты жүруге;  темекі шекпеуге, спирттік ішімдіктер ішпеуге  Мектеп формасын сақтауға

9 слайд

10 слайд
М ін д е т т е р ім б а рҚұқық Мектеп Жарғысымен шектелген Қ ұ қ ы ғ ы м б а р

10 слайд

11 слайд
Қорытынды -тәрбиенің дұрыс берілмеуі бұзақылыққа, тәртіп бұзушылыққа әкеледі; -құрғақ және қатал тәрбие – қатыгездікке тәрбиелейді;

11 слайд

12 слайд
Рефлексия. Тілек ағашы «Бала еш уақытта іссіз отыра алмайтын болғандықтан, балаға ылғи пайдалы іс беріп отыру керек. Сол уақытта бала өмір бойы пайдалы іске әдеттенін өседі» М. Жұмабаев

12 слайд