Материалдар / қысқаша көбейту формулалары

қысқаша көбейту формулалары

Материал туралы қысқаша түсінік

жаңа материалды оқушыларға түсіндіру мақсатында қолдануға болады,оқушы көру арқылы тез жадында сақтайды.Сіздерге де көмек.Ашық сабақта да қолдануға болады.

Байбатшаева Маржан Абдукамитовна

Автор материалды ақылы түрде жариялады. Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

21 Желтоқсан 2017

359

0 рет жүктелген

Математика Презентация 7 сынып

770 ₸

Бүгін алсаңыз
+39 бонус беріледі
Бұл не?

Бүгін алсаңыз +39 бонус беріледі Бұл не?

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

1 / 12

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!

Материалдың қысқаша түсінігі

1 слайд
Екі өрнектің квадраттарының айырмасы «Л .Н.Толстой атындағы орта мектебі » коммуналдық мемлекеттік мекемесі 7 “Ж” сынып

1 слайд

Екі өрнектің квадраттарының айырмасы «Л .Н.Толстой атындағы орта мектебі » коммуналдық мемлекеттік мекемесі 7 “Ж” сынып

2 слайд
2Сабақтың мақсаты: Екі өрнектің квадраттарының айырымының формуласын меңгерту,өрнекті ықшамдауда формуланы қолдану. Тақырып бойынша есептер шығарту дағдыларын қалыптастыру. Оқушылардың шығармашылық ойлау қабілеттерін арттыру

2 слайд

2Сабақтың мақсаты: Екі өрнектің квадраттарының айырымының формуласын меңгерту,өрнекті ықшамдауда формуланы қолдану. Тақырып бойынша есептер шығарту дағдыларын қалыптастыру. Оқушылардың шығармашылық ойлау қабілеттерін арттыру

3 слайд
3Сабақтың жоспары: 1. Ұйымдастыру кезеңі; 2.Үй жұмысын тексеру (өткен сабақтар бойынша сұрақтар қою); 3. Жаңа сабақ; 4.Ауызша есеп: 5. Математикалық диктант; 6. Оқулықпен жұмыс; 7. Сен мұғалімсің! Кестені тексер; 8.Өзіндік жұмыс(деңгейлік тапсырма): 9.Үйге тапсырма; 10.Сабақты қорытындылау ..

3 слайд

3Сабақтың жоспары: 1. Ұйымдастыру кезеңі; 2.Үй жұмысын тексеру (өткен сабақтар бойынша сұрақтар қою); 3. Жаңа сабақ; 4.Ауызша есеп: 5. Математикалық диктант; 6. Оқулықпен жұмыс; 7. Сен мұғалімсің! Кестені тексер; 8.Өзіндік жұмыс(деңгейлік тапсырма): 9.Үйге тапсырма; 10.Сабақты қорытындылау ..

4 слайд
4 1.Көпмүше дегеніміз не? Дәреже көрсеткішін қалай анықтаймыз? 2.Санның квадраты дегеніміз не? 3.Көпмүшенің көбейткішке дұрыс жіктелгенін қалай тексеруге болады? 4.Дәреженің қасиеттерін атаңдар?

4 слайд

4 1.Көпмүше дегеніміз не? Дәреже көрсеткішін қалай анықтаймыз? 2.Санның квадраты дегеніміз не? 3.Көпмүшенің көбейткішке дұрыс жіктелгенін қалай тексеруге болады? 4.Дәреженің қасиеттерін атаңдар?

5 слайд
5.

5 слайд

6 слайд
6       27 2 3 7 у х у х           27 2 7 3 7 у у у х1.Мысалы: Оқушы екі сан ойлады.Бірінші сан екінші саннан 7-ге артық.Бірінші сапнды 3- еселеп,одан екінші санды 2 еселеп азайтқанда,айырма 27-ге тең.Оқушы қандай сан ойлады? Шешуі: х-бірінші сан у-екінші сан Есептің шарты бойынша теңдеулер жүйесін құрамыз: Бірінші теңдеу дегі х-ті у арқылы өрнектеп,оны екінші теңдеудегі х-тің орнына қойғанда алғашқы теңдеулер жүйесімен мәндес теңдеулердің мынандай жүйесі алынады: Мұндағы 3(у+7)-2у= 27 – бір айнымалысы бар теңдеу.Осы теңдеуді шешіп,у-тің мәнін табу керек: 3у +21-2у=27; у=6. х=у+7 теңдеудегі у-тің орнына оның мәнін (6-ны) қойсақ, х-тің сәйкес мәні табылады: х=6+7. х=13. (13;6)

6 слайд

6       27 2 3 7 у х у х           27 2 7 3 7 у у у х1.Мысалы: Оқушы екі сан ойлады.Бірінші сан екінші саннан 7-ге артық.Бірінші сапнды 3- еселеп,одан екінші санды 2 еселеп азайтқанда,айырма 27-ге тең.Оқушы қандай сан ойлады? Шешуі: х-бірінші сан у-екінші сан Есептің шарты бойынша теңдеулер жүйесін құрамыз: Бірінші теңдеу дегі х-ті у арқылы өрнектеп,оны екінші теңдеудегі х-тің орнына қойғанда алғашқы теңдеулер жүйесімен мәндес теңдеулердің мынандай жүйесі алынады: Мұндағы 3(у+7)-2у= 27 – бір айнымалысы бар теңдеу.Осы теңдеуді шешіп,у-тің мәнін табу керек: 3у +21-2у=27; у=6. х=у+7 теңдеудегі у-тің орнына оның мәнін (6-ны) қойсақ, х-тің сәйкес мәні табылады: х=6+7. х=13. (13;6)

7 слайд
7        1 3 2 2 у х у х          1 4 4 у х у х         6 05 2 5 у х у х        10 5 4 3 у х у х        9 3 7 3 8 у х у х        5 5,0 18 12 х у х1497- есеп. Теңдеулер жүйесін алмастыру тәсілімен шешіңдер:

7 слайд

7        1 3 2 2 у х у х          1 4 4 у х у х         6 05 2 5 у х у х        10 5 4 3 у х у х        9 3 7 3 8 у х у х        5 5,0 18 12 х у х1497- есеп. Теңдеулер жүйесін алмастыру тәсілімен шешіңдер:

8 слайд
. 1498-есеп. Теңдеулер жүйесінің шешімін алмастыру тәсілімен табыңдар: 1. 2. 3. 8       3 5 3 4 у х у х        1 3 5 7 у х у х         2 2 6 5 6 у х у х

8 слайд

. 1498-есеп. Теңдеулер жүйесінің шешімін алмастыру тәсілімен табыңдар: 1. 2. 3. 8       3 5 3 4 у х у х        1 3 5 7 у х у х         2 2 6 5 6 у х у х

9 слайд
20.10.23 9          0 ) ( 3 6 ) (2 у х х х у х 1 4 5 1 3 2            у х у х1499-есеп. Теңдеулер жүйесінің шешімін алмастыру тәсілімен табыңдар: (1497,1498- есептерді шығарған оқушыларға күрделірек В- тобы) 1. 1510-есеп. Теңдеулер жүйесін алмастыру тәсілімен шешіңдер (В- тобын шығарған оқушыларға)

9 слайд

20.10.23 9          0 ) ( 3 6 ) (2 у х х х у х 1 4 5 1 3 2            у х у х1499-есеп. Теңдеулер жүйесінің шешімін алмастыру тәсілімен табыңдар: (1497,1498- есептерді шығарған оқушыларға күрделірек В- тобы) 1. 1510-есеп. Теңдеулер жүйесін алмастыру тәсілімен шешіңдер (В- тобын шығарған оқушыларға)

10 слайд
20.10.23 10       2 4 . 2 у х у х        7 2 8 . 1 у х у хVII . Сабақты қорытындылау. Бүгінгі өткен тақырып бойынша ауызша есептер? х = 5, у = - 3 теңдеулер жүйесінің шешімі бола ма? х = 3, у = -1

10 слайд

20.10.23 10       2 4 . 2 у х у х        7 2 8 . 1 у х у хVII . Сабақты қорытындылау. Бүгінгі өткен тақырып бойынша ауызша есептер? х = 5, у = - 3 теңдеулер жүйесінің шешімі бола ма? х = 3, у = -1

11 слайд
20.10.23 11 Тыңдағандарыңызға РАХМЕТ!

11 слайд

20.10.23 11 Тыңдағандарыңызға РАХМЕТ!