Материалдар / сауат ашу, ашық сабақ

сауат ашу, ашық сабақ

Материал туралы қысқаша түсінік

1 сынып оқушыларына сауат ашу пәні бойынша

Елубаева Жадыра Сериковна

Автор материалды ақылы түрде жариялады. Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

03 Қараша 2020

345

0 рет жүктелген

Бастауыш сынып Ашық сабақ 1 сынып

770 ₸

Бүгін алсаңыз
+39 бонус беріледі
Бұл не?

Бүгін алсаңыз +39 бонус беріледі Бұл не?

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

1 / 21

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!

Материалдың қысқаша түсінігі

1 слайд
б Білім беру саласы: Қатынас Оқу іс - әрекет түрі: Сауат ашу Тақырыбы: « Мм » дыбысы мен әріпі » Мақсаты: М дыбысы мен оның әріп таңбасы туралы түсінік беру. М дыбысын сөз ішінен таба білу, дауыссыз дыбыс екенін түсіндіру М дыбысына мысалдар ойлату арқылы сөздік қорларын молайты. Дидактикалық ойындарды ойнатып, баланың ойлау қабілетін, қиялдарын, зейіндерін дамыту. Әдемі - көркем жазуға қолдарын жаттықтыру. Көрнекілігі: кеспе әріптер, таяқшалар, суреттер, дыбыстық талдауға арналған дөңгелектер, Ұйымдастырылған оқу іс - әрекет барысы: Жылулық шеңбері: - Сәлеметсіңдер ме балалар? Қане, шеңбер бойына тұрып, бүгінгі күнмен сәлемдесейік. Кел балалар күлейік, Күлкіменен түлейік .Қабақ шытқан не керек ,Көңілді боп жүрейік. - Рахмет балалар. Балалар шеңберге тұрып, өлең мазмұнына сәйкес қимылдар жасап айтады. - Балалар, біз өткенсауат ашу оқу іс - әрекетінде қандай дыбыспен таныстық? 1)- Д дыбысымен әрпі. - Ол қандай дыбыс? - Дауыссыз дыбыс - Дауыссыз дыбысты қандай белгімен белгілейді? - Көк белгімен - Жарайсыңдар балалар, мен сендерге бір жұмбақ жасырғым келіп тұр. М м дыбысы мен әріпі 13.01.2016 о.ж .

1 слайд

б Білім беру саласы: Қатынас Оқу іс - әрекет түрі: Сауат ашу Тақырыбы: « Мм » дыбысы мен әріпі » Мақсаты: М дыбысы мен оның әріп таңбасы туралы түсінік беру. М дыбысын сөз ішінен таба білу, дауыссыз дыбыс екенін түсіндіру М дыбысына мысалдар ойлату арқылы сөздік қорларын молайты. Дидактикалық ойындарды ойнатып, баланың ойлау қабілетін, қиялдарын, зейіндерін дамыту. Әдемі - көркем жазуға қолдарын жаттықтыру. Көрнекілігі: кеспе әріптер, таяқшалар, суреттер, дыбыстық талдауға арналған дөңгелектер, Ұйымдастырылған оқу іс - әрекет барысы: Жылулық шеңбері: - Сәлеметсіңдер ме балалар? Қане, шеңбер бойына тұрып, бүгінгі күнмен сәлемдесейік. Кел балалар күлейік, Күлкіменен түлейік .Қабақ шытқан не керек ,Көңілді боп жүрейік. - Рахмет балалар. Балалар шеңберге тұрып, өлең мазмұнына сәйкес қимылдар жасап айтады. - Балалар, біз өткенсауат ашу оқу іс - әрекетінде қандай дыбыспен таныстық? 1)- Д дыбысымен әрпі. - Ол қандай дыбыс? - Дауыссыз дыбыс - Дауыссыз дыбысты қандай белгімен белгілейді? - Көк белгімен - Жарайсыңдар балалар, мен сендерге бір жұмбақ жасырғым келіп тұр. М м дыбысы мен әріпі 13.01.2016 о.ж .

2 слайд
Екі,енді неше дыбыс бар санайық М-ы-с-ы-қ 5 дыбыс 5+2=7дұрыс. - « Мысық » деген сөзде « М » дыбысы сөздің қай жағында келіп тұр? - Басында - « М » дыбысы қандай дыбыс? - « М » дыбысын атайықшы, қалай айтылып тұр? - М..., М..., М... 1 - тапсырма: « М » дыбысы қалай айтылады. « М » дыбысы дауыссыз дыбыс - Жарайсыңдар балалар, сендер бәрін біледі екенсіңдер. - Дұрыс балалар, созылмайды, кедергіге ұшырап барып айтылады. - « М » дыбысынан келетін қандай сөздер бар екен? - Мұрат,Мадина, Мысық, маймыл, маса, мұз, машина, маска, мектеп 2 - тапсырма: « М » дыбысы неге ұқсайды? Түйе өркешіне қарайық, Ұқсайды оған қай әріп. 3 - тапсырма: « Сиқырлы сандық » Әрбір суреттің атауынан « М » дыбысын тап және оның қай сөздің қай бөлігінде тұрғанына байланысты әрбір сөзді сандыққа сал. « М » дыбысы бар сөздің басында келсе, 1 - ші сандыққа саламыз. Сөздің ортасында келсе, 2 – ші сандыққа, сөздің соңында келсе, 3 - ші сандыққа саламыз. Балалар тапсырмаларды орындайды. Мысық - 1 - ші сандыққа ,Кәмпит - 2 - ші сандыққа Маса - 1 - ші сандыққа - Дұрыс балалар, тапсырманы жақсы орындадыңдар. 4 - тапсырма: « М » әріпін жазуды үйренейік » Олар бас әріп және кіші әріпке бөлінеді. Балаларға « М » әріпінің жазылу жолдарын ауада жазып көрсету. « М » әріпін ауада жазу. - Ал, енді балалар, « М » әріпін мына таяқшалардан құрастырайықшы. ( « М » әріпін таяқшалардан құрастырады) М – әрпінен жаңа буынмен танысамыз.М әрпі кедергіге ұшырап қиналып айтылатын болғасын ол қасына а-әрпін шақырады. ма буын пайда болады. 5.тапсырма.Сергіту. сәті. Дәптермен жұмыс: 1.Суреті қарап қ әрпі сөздің қай жерінде кедесетінің айыру.2.Сөздерді оқу.3.М әрпін әдемілеп жазу.4. кестедегі сөздерді тауып жазу.5.Сурет бойынша әңгіме құрастыру.6.тапсырма: “Сөз ойла,тез ойла.” ойны. Ойын шарты М дыбысынан келетін затқа сөз ойлау керек. -Бүгін қандай дыбыс пен әріппен таныстық?-М әрпі қандай дыбыс?-Бүгінгі ойын ұнады ма? Балаларды мадақтау,бағалау.Балалар Мм дыбысы, әрпін таныды,жаза білді. Тәрбиеші:Ергебек.Ж.Ә.

2 слайд

Екі,енді неше дыбыс бар санайық М-ы-с-ы-қ 5 дыбыс 5+2=7дұрыс. - « Мысық » деген сөзде « М » дыбысы сөздің қай жағында келіп тұр? - Басында - « М » дыбысы қандай дыбыс? - « М » дыбысын атайықшы, қалай айтылып тұр? - М..., М..., М... 1 - тапсырма: « М » дыбысы қалай айтылады. « М » дыбысы дауыссыз дыбыс - Жарайсыңдар балалар, сендер бәрін біледі екенсіңдер. - Дұрыс балалар, созылмайды, кедергіге ұшырап барып айтылады. - « М » дыбысынан келетін қандай сөздер бар екен? - Мұрат,Мадина, Мысық, маймыл, маса, мұз, машина, маска, мектеп 2 - тапсырма: « М » дыбысы неге ұқсайды? Түйе өркешіне қарайық, Ұқсайды оған қай әріп. 3 - тапсырма: « Сиқырлы сандық » Әрбір суреттің атауынан « М » дыбысын тап және оның қай сөздің қай бөлігінде тұрғанына байланысты әрбір сөзді сандыққа сал. « М » дыбысы бар сөздің басында келсе, 1 - ші сандыққа саламыз. Сөздің ортасында келсе, 2 – ші сандыққа, сөздің соңында келсе, 3 - ші сандыққа саламыз. Балалар тапсырмаларды орындайды. Мысық - 1 - ші сандыққа ,Кәмпит - 2 - ші сандыққа Маса - 1 - ші сандыққа - Дұрыс балалар, тапсырманы жақсы орындадыңдар. 4 - тапсырма: « М » әріпін жазуды үйренейік » Олар бас әріп және кіші әріпке бөлінеді. Балаларға « М » әріпінің жазылу жолдарын ауада жазып көрсету. « М » әріпін ауада жазу. - Ал, енді балалар, « М » әріпін мына таяқшалардан құрастырайықшы. ( « М » әріпін таяқшалардан құрастырады) М – әрпінен жаңа буынмен танысамыз.М әрпі кедергіге ұшырап қиналып айтылатын болғасын ол қасына а-әрпін шақырады. ма буын пайда болады. 5.тапсырма.Сергіту. сәті. Дәптермен жұмыс: 1.Суреті қарап қ әрпі сөздің қай жерінде кедесетінің айыру.2.Сөздерді оқу.3.М әрпін әдемілеп жазу.4. кестедегі сөздерді тауып жазу.5.Сурет бойынша әңгіме құрастыру.6.тапсырма: “Сөз ойла,тез ойла.” ойны. Ойын шарты М дыбысынан келетін затқа сөз ойлау керек. -Бүгін қандай дыбыс пен әріппен таныстық?-М әрпі қандай дыбыс?-Бүгінгі ойын ұнады ма? Балаларды мадақтау,бағалау.Балалар Мм дыбысы, әрпін таныды,жаза білді. Тәрбиеші:Ергебек.Ж.Ә.

3 слайд
№ 4 М.Әуезов атындағы жалпы орта білім беретін мектеп Сауат ашу М м дыбысы мен әрпі ( 0 в сынып) Тәрбиеші:Ергебек.Ж.Ә 2015-2016 оқу жыл.

3 слайд

№ 4 М.Әуезов атындағы жалпы орта білім беретін мектеп Сауат ашу М м дыбысы мен әрпі ( 0 в сынып) Тәрбиеші:Ергебек.Ж.Ә 2015-2016 оқу жыл.

4 слайд

5 слайд
Қызығушылығын ояту Жұмбақ жасыру Мұртын сипап тілімен, Бетін сусыз жуады. Тышқанды аулап түнімен, Көзі оттай жанады. Мысық

5 слайд

Қызығушылығын ояту Жұмбақ жасыру Мұртын сипап тілімен, Бетін сусыз жуады. Тышқанды аулап түнімен, Көзі оттай жанады. Мысық

6 слайд
Түйе өркешін еМ дыбысы неге ұқсайды ?

6 слайд

Түйе өркешін еМ дыбысы неге ұқсайды ?

7 слайд
Дәптермен жұмыс

7 слайд

Дәптермен жұмыс

8 слайд

9 слайд
Бүгінгі сабағымызда « М » дыбысы мен әріпімен танысамыз. Мына суретте не көріп тұрсыңдар.Моншақ,мақта,мысық.машина -Балалар машина қандай көлік түріне жатады? -Жер көлігіне жатады -Жарайсыңдыр. -Мысық қандай жануар.Жабайы ма,әлде үй жануары ма? -Үй жануары. - Жарайсыңдар балалар, « мысық » сөзін буынға бөлейік. Мы - сық - Неше буын бар? - Екі буын бар -Екі,енді неше дыбыс бар санайық М-ы-с-ы-қ 5 дыбыс 5+2=7дұрыс. - « Мысық » деген сөзде « М » дыбысы сөздің қай жағында келіп тұр? - Басында - « М » дыбысы қандай дыбыс? - « М » дыбысын атайықшы, қалай айтылып тұр? - М..., М..., М... 1 - тапсырма: « М » дыбысы қалай айтылады. « М » дыбысы дауыссыз дыбыс - Жарайсыңдар балалар, сендер бәрін біледі екенсіңдер. - Дұрыс балалар, созылмайды, кедергіге ұшырап барып айтылады. - « М » дыбысынан келетін қандай сөздер бар екен? - Мұрат,Мадина, Мысық, маймыл, маса, мұз, машина, маска, мектеп 2 - тапсырма: « М » дыбысы неге ұқсайды? Түйе өркешіне қарайық, Ұқсайды оған қай әріп. Әткеншекке қарашы, Қай әріппе ұқсайды. - М дыбысы неге ұқсайды екен? - түйе өркешіне, әткеншекке ұқсайды 3 - тапсырма: « Сиқырлы сандық » Әрбір суреттің атауынан « М » дыбысын тап және оның қай сөздің қай бөлігінде тұрғанына байланысты әрбір сөзді сандыққа сал. « М » дыбысы бар сөздің басында келсе, 1 - ші сандыққа саламыз. Сөздің ортасында келсе, 2 – ші сандыққа, сөздің соңында келсе, 3 - ші сандыққа саламыз. Балалар тапсырмаларды орындайды. Мысық - 1 - ші сандыққа Кәмпит - 2 - ші сандыққа Маса - 1 - ші сандыққа Тамшы - 2 - ші сандыққа Жүзім - 3 - ші сандыққа Алмұрт - 2 - ші сандыққа салады. - Дұрыс балалар, тапсырманы жақсы орындадыңдар. 4 - тапсырма: « М » әріпін жазуды үйренейік » Олар бас әріп және кіші әріпке бөлінеді. Балаларға « М » әріпінің жазылу жолдарын ауада жазып көрсету. « М » әріпін ауада жазу. - Ал, енді балалар, « М » әріпін мына таяқшалардан құрастырайықшы. ( « М » әріпін таяқшалардан құрастырады) М – әрпінен жаңа буынмен танысамыз.М әрпі кедергіге ұшырап қиналып айтылатын болғасын ол қасына а-әрпін шақырады. ма буын пайда болады.

9 слайд

Бүгінгі сабағымызда « М » дыбысы мен әріпімен танысамыз. Мына суретте не көріп тұрсыңдар.Моншақ,мақта,мысық.машина -Балалар машина қандай көлік түріне жатады? -Жер көлігіне жатады -Жарайсыңдыр. -Мысық қандай жануар.Жабайы ма,әлде үй жануары ма? -Үй жануары. - Жарайсыңдар балалар, « мысық » сөзін буынға бөлейік. Мы - сық - Неше буын бар? - Екі буын бар -Екі,енді неше дыбыс бар санайық М-ы-с-ы-қ 5 дыбыс 5+2=7дұрыс. - « Мысық » деген сөзде « М » дыбысы сөздің қай жағында келіп тұр? - Басында - « М » дыбысы қандай дыбыс? - « М » дыбысын атайықшы, қалай айтылып тұр? - М..., М..., М... 1 - тапсырма: « М » дыбысы қалай айтылады. « М » дыбысы дауыссыз дыбыс - Жарайсыңдар балалар, сендер бәрін біледі екенсіңдер. - Дұрыс балалар, созылмайды, кедергіге ұшырап барып айтылады. - « М » дыбысынан келетін қандай сөздер бар екен? - Мұрат,Мадина, Мысық, маймыл, маса, мұз, машина, маска, мектеп 2 - тапсырма: « М » дыбысы неге ұқсайды? Түйе өркешіне қарайық, Ұқсайды оған қай әріп. Әткеншекке қарашы, Қай әріппе ұқсайды. - М дыбысы неге ұқсайды екен? - түйе өркешіне, әткеншекке ұқсайды 3 - тапсырма: « Сиқырлы сандық » Әрбір суреттің атауынан « М » дыбысын тап және оның қай сөздің қай бөлігінде тұрғанына байланысты әрбір сөзді сандыққа сал. « М » дыбысы бар сөздің басында келсе, 1 - ші сандыққа саламыз. Сөздің ортасында келсе, 2 – ші сандыққа, сөздің соңында келсе, 3 - ші сандыққа саламыз. Балалар тапсырмаларды орындайды. Мысық - 1 - ші сандыққа Кәмпит - 2 - ші сандыққа Маса - 1 - ші сандыққа Тамшы - 2 - ші сандыққа Жүзім - 3 - ші сандыққа Алмұрт - 2 - ші сандыққа салады. - Дұрыс балалар, тапсырманы жақсы орындадыңдар. 4 - тапсырма: « М » әріпін жазуды үйренейік » Олар бас әріп және кіші әріпке бөлінеді. Балаларға « М » әріпінің жазылу жолдарын ауада жазып көрсету. « М » әріпін ауада жазу. - Ал, енді балалар, « М » әріпін мына таяқшалардан құрастырайықшы. ( « М » әріпін таяқшалардан құрастырады) М – әрпінен жаңа буынмен танысамыз.М әрпі кедергіге ұшырап қиналып айтылатын болғасын ол қасына а-әрпін шақырады. ма буын пайда болады.

10 слайд

11 слайд
Сергіту сәті. Дәптерімізді ашайық, Қолға қалам алайық. Салақтықтан қашайық, Көркем етіп жазайық. Дәптермен жұмыс. Қамшы,машина,қалам сөздерінде м – әрпі сөздің қай жерінде кездесіп тұрғанын сұрау . Дәптердегі сөздерді таныстыра, оқыту. 1)алма,мата,шам.сөздерін тақтаға жазғызу.. 2) Сурет бойынша сөйлем құрастыру. Дәптерді ашып, « М » әріпін жазуды ұсыну. (Балалар « М » әріпін дәптерге жазады) « Сөз ойла, тез ойла » дидак - қ ойыны Ойын шарты: Бүгінгі танысқан « М » дыбысына байланысты заттарға сөйлем құрап айту керек. ( « М » дыбысына келетін заттарға байланысты сөздер айтады) - Қандай тапсырмалар орындадық, қандай дыбыспен таныстық? - « М » дыбысымен - « М » дыбысы қандай дыбыс? - Дауыссыз дыбыс - Дауыссыз дыбысты қандай белгімен белгілейді? - Көк белгімен - Жарайсыңдар балалар, бәрің де тапсырманы орындап, тамаша жауап бердіңдер. Балаларды бағалау. Күтілетін нәтиже: Білу керек: « М » дыбысының дауыссыз дыбыс екенін, дыбысты айту барысында тамақтарында діріл пайда болатынын, оның үні бар дыбыс екенін; Талаптанды: Қоршаған ортаның алуын түрлілігін, әдемілікті сақтай білуді; Жасай алады: « М » әрпін танып, көрсете білуді. Тәрбиеші: Ергебек.Ж.Ә.

11 слайд

Сергіту сәті. Дәптерімізді ашайық, Қолға қалам алайық. Салақтықтан қашайық, Көркем етіп жазайық. Дәптермен жұмыс. Қамшы,машина,қалам сөздерінде м – әрпі сөздің қай жерінде кездесіп тұрғанын сұрау . Дәптердегі сөздерді таныстыра, оқыту. 1)алма,мата,шам.сөздерін тақтаға жазғызу.. 2) Сурет бойынша сөйлем құрастыру. Дәптерді ашып, « М » әріпін жазуды ұсыну. (Балалар « М » әріпін дәптерге жазады) « Сөз ойла, тез ойла » дидак - қ ойыны Ойын шарты: Бүгінгі танысқан « М » дыбысына байланысты заттарға сөйлем құрап айту керек. ( « М » дыбысына келетін заттарға байланысты сөздер айтады) - Қандай тапсырмалар орындадық, қандай дыбыспен таныстық? - « М » дыбысымен - « М » дыбысы қандай дыбыс? - Дауыссыз дыбыс - Дауыссыз дыбысты қандай белгімен белгілейді? - Көк белгімен - Жарайсыңдар балалар, бәрің де тапсырманы орындап, тамаша жауап бердіңдер. Балаларды бағалау. Күтілетін нәтиже: Білу керек: « М » дыбысының дауыссыз дыбыс екенін, дыбысты айту барысында тамақтарында діріл пайда болатынын, оның үні бар дыбыс екенін; Талаптанды: Қоршаған ортаның алуын түрлілігін, әдемілікті сақтай білуді; Жасай алады: « М » әрпін танып, көрсете білуді. Тәрбиеші: Ергебек.Ж.Ә.