Материалдар / Сауда саласындағы мамандықтар

Сауда саласындағы мамандықтар

Материал туралы қысқаша түсінік

Мамандық таңдау жолдары

Канлыбаева Эльвира Билаловна

Автор материалды ақылы түрде жариялады. Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

16 Мамыр 2019

646

0 рет жүктелген

Технология Презентация 9 сынып

770 ₸

Бүгін алсаңыз
+39 бонус беріледі
Бұл не?

Бүгін алсаңыз +39 бонус беріледі Бұл не?

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

1 / 19

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!

Материалдың қысқаша түсінігі

1 слайд
Тақырыбы: Сауда және қоғамдық тамақтанудағы кәсіптік қызмет.

1 слайд

Тақырыбы: Сауда және қоғамдық тамақтанудағы кәсіптік қызмет.

2 слайд
Сабаққа негізделген оқу мақсаты:  Сауда және қоғамдық тамақтанудағы кәсіптік қызметтер туралы жалпы мағлұматтар беру.  Оқушыларға заман талабына сай сауда саласындағы мамандықтады меңгерту.  Оқушыларды еліміздің дамуына үлес қосатындай тиімді мамандықты дұрыс таңдатуға және еңбексүйгіштікке тәрбиелеу.

2 слайд

Сабаққа негізделген оқу мақсаты:  Сауда және қоғамдық тамақтанудағы кәсіптік қызметтер туралы жалпы мағлұматтар беру.  Оқушыларға заман талабына сай сауда саласындағы мамандықтады меңгерту.  Оқушыларды еліміздің дамуына үлес қосатындай тиімді мамандықты дұрыс таңдатуға және еңбексүйгіштікке тәрбиелеу.

3 слайд
Сабақ жоспары:  Ұйымдастыру кезеңі:  Білу: “Өрмекші” әдісі.  Түсіну: “Ойлан, жұптас, бөліс” әдісі.  Қолдану: “Жәрмеңке” әдісі  Талдау: “Миға шабуыл”  Жинақтау: “БББ”  Бағалау:  Рефлексия:  Үйге тапсырма беру.

3 слайд

Сабақ жоспары:  Ұйымдастыру кезеңі:  Білу: “Өрмекші” әдісі.  Түсіну: “Ойлан, жұптас, бөліс” әдісі.  Қолдану: “Жәрмеңке” әдісі  Талдау: “Миға шабуыл”  Жинақтау: “БББ”  Бағалау:  Рефлексия:  Үйге тапсырма беру.

4 слайд
Ұйымдастыру кезеңі:  а) сәлемдесу, түгелдеу  ә) құралдарын түгелдету, сабаққа назарын аударту  б) Оқушыларды жеке заттары бойынша жұптастырып отырғызу. 

4 слайд

Ұйымдастыру кезеңі:  а) сәлемдесу, түгелдеу  ә) құралдарын түгелдету, сабаққа назарын аударту  б) Оқушыларды жеке заттары бойынша жұптастырып отырғызу. 

5 слайд
Білу:  «Өмекші» әдісі.  Егін шаруашылығы, өсімдік, мал шаруашылығындағы кәсіптер бйынша сұрақ – жауап.

5 слайд

Білу:  «Өмекші» әдісі.  Егін шаруашылығы, өсімдік, мал шаруашылығындағы кәсіптер бйынша сұрақ – жауап.

6 слайд
Түсіну:  «Ойлан, жұптас, бөліс» әдісі.  Әр жұпқа сауда саласындағы мамандықтардыы бөліп беремін.  жұп Сауда және қоғамдық тамақтанудағы кәсіптік қызметтер. Даяшы мамандығы.  жұп Сатушы кеңесші.  жұп Сатушы.  жұп Сауда өкілі, Мерчендайзер.  жұп Сауда агенті.  жұп Көтерме сауда бойынша менеджер.

6 слайд

Түсіну:  «Ойлан, жұптас, бөліс» әдісі.  Әр жұпқа сауда саласындағы мамандықтардыы бөліп беремін.  жұп Сауда және қоғамдық тамақтанудағы кәсіптік қызметтер. Даяшы мамандығы.  жұп Сатушы кеңесші.  жұп Сатушы.  жұп Сауда өкілі, Мерчендайзер.  жұп Сауда агенті.  жұп Көтерме сауда бойынша менеджер.

7 слайд
Қолдану:  «Жәрмеңке» әдісі.  Оқушылар осы мамандықтардың ішінен өзіне ұнағанын сатып алады. Таңдаған мамандығы туралы түсіндіреді, егер түсіндіре алмаса сатып ала алмайды.  Даяшы – Ананас;  Сатушы кеңесші – Жүзім;  Сатушы – Алма;  Сауда өкілі, Мерчендайзер – Апельсин;  Сауда агенті – Банан;  Көтерме сауда бойынша менеджер – Құлпынай.

7 слайд

Қолдану:  «Жәрмеңке» әдісі.  Оқушылар осы мамандықтардың ішінен өзіне ұнағанын сатып алады. Таңдаған мамандығы туралы түсіндіреді, егер түсіндіре алмаса сатып ала алмайды.  Даяшы – Ананас;  Сатушы кеңесші – Жүзім;  Сатушы – Алма;  Сауда өкілі, Мерчендайзер – Апельсин;  Сауда агенті – Банан;  Көтерме сауда бойынша менеджер – Құлпынай.

8 слайд
Талдау:  «Миға шабуыл» әдісі.  Шаруашылықтың қай саласы өндіруші мен тұтынушы арасындағы тауар айналымын қамтамасыз етеді?  Сауда саласындағы мамандықтардың қандай түрлерін білесіңдер?  Сатушы-консультанаттан не талап етіледі?  Сатушы-консультанат болып жұмыс істеу үшін адамның бойында қандай қасиеттер болу керек?  Көтерме сауда менеджері болып жұмыс істеу үшін қандай қасиеттер керек?  Қоғамдық тамақтану орындарындағы маманды ата.  Жылжымайтын мүлік саудасымен немесе сақтандыру қызметімен айналысатын маман.  Мерчендайзер маманы немен айналысады?  Сауда процесінде неше адам қарым-қатынас жасайды?  Авангардизм дегеніміз не?

8 слайд

Талдау:  «Миға шабуыл» әдісі.  Шаруашылықтың қай саласы өндіруші мен тұтынушы арасындағы тауар айналымын қамтамасыз етеді?  Сауда саласындағы мамандықтардың қандай түрлерін білесіңдер?  Сатушы-консультанаттан не талап етіледі?  Сатушы-консультанат болып жұмыс істеу үшін адамның бойында қандай қасиеттер болу керек?  Көтерме сауда менеджері болып жұмыс істеу үшін қандай қасиеттер керек?  Қоғамдық тамақтану орындарындағы маманды ата.  Жылжымайтын мүлік саудасымен немесе сақтандыру қызметімен айналысатын маман.  Мерчендайзер маманы немен айналысады?  Сауда процесінде неше адам қарым-қатынас жасайды?  Авангардизм дегеніміз не?

9 слайд
Жинақтау: Білемін Білдім Білгім келеді

9 слайд

Жинақтау: Білемін Білдім Білгім келеді

10 слайд
Бағалау:  Бағалау парағы  Аты- жөні: .......................................................  Білу: «Өрмекші» әдісі бойынша 1 2 3.  Түсіну: «Ойлан, жұптас, бөліс» әдісі бойыншажасаған постердің критерийлері:  Эстетикалық талғамға сай болуы 3 балл  Мамандық туралы мәлімет айтуы 2 балл  Сурет салуы 1 балл  Мақал-мәтел, жұмбақ қосылуы 1балл  Қолдану: «Жәрмеңке» әдісі бойынша 3жемістен артық сатып алған оқушы 3балл, 2 жемістен артық сатып алған оқушы 2 балл, 1 жеміс сатып алған оқушы 1 балл.  Талдау: «Миға шабуыл» әдісі бойынша 1 2 3.  Жинақтау: «БББ» әдісі бойынша 1 2 3.  Балдық жүйені бағаға ауыстыру  14-15 балл-«5» 12-13 балл-«4» 9-11 балл-«3»  Өзінің қорытынды бағасы:

10 слайд

Бағалау:  Бағалау парағы  Аты- жөні: .......................................................  Білу: «Өрмекші» әдісі бойынша 1 2 3.  Түсіну: «Ойлан, жұптас, бөліс» әдісі бойыншажасаған постердің критерийлері:  Эстетикалық талғамға сай болуы 3 балл  Мамандық туралы мәлімет айтуы 2 балл  Сурет салуы 1 балл  Мақал-мәтел, жұмбақ қосылуы 1балл  Қолдану: «Жәрмеңке» әдісі бойынша 3жемістен артық сатып алған оқушы 3балл, 2 жемістен артық сатып алған оқушы 2 балл, 1 жеміс сатып алған оқушы 1 балл.  Талдау: «Миға шабуыл» әдісі бойынша 1 2 3.  Жинақтау: «БББ» әдісі бойынша 1 2 3.  Балдық жүйені бағаға ауыстыру  14-15 балл-«5» 12-13 балл-«4» 9-11 балл-«3»  Өзінің қорытынды бағасы: