Материалдар / Тәртіп пен парыз

Тәртіп пен парыз

Материал туралы қысқаша түсінік

Ашық сабақ

Искакова Актоты Ергешовна

Автор материалды ақылы түрде жариялады. Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

17 Қараша 2020

414

0 рет жүктелген

Бастауыш сынып Ашық сабақ 1 сынып

770 ₸

Бүгін алсаңыз
+39 бонус беріледі
Бұл не?

Бүгін алсаңыз +39 бонус беріледі Бұл не?

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

1 / 14

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!

Материалдың қысқаша түсінігі

1 слайд
Тақырыбы: Тәртіп пен парыз.

1 слайд

Тақырыбы: Тәртіп пен парыз.

2 слайд
Құндылық: Дұрыс әрекет Қасиеттері: ата-ананы, үлкендерді, мұғалімдерді сыйлау, тілалғыш болу, шындықты айту.

2 слайд

Құндылық: Дұрыс әрекет Қасиеттері: ата-ананы, үлкендерді, мұғалімдерді сыйлау, тілалғыш болу, шындықты айту.

3 слайд
Мақсаты: оқушыларға тәртіп пен парыздың мәнін түсіндіре отырып, дұрыс іс- әрекет құндылығының мәнін ашу Міндеттері: 1. Білімділік: Оқушыларға тек шындықты айту керек екенін үйрету. 2. Дамытушылық: Оқушылар бойындағы тілалғыштық қасиеттерін дамыту. 3. Тәрбиелік: Оқушыларды ата-ананы, үлкендерді, мұғалімдерді сыйлай білуге тәрбиелеу.

3 слайд

Мақсаты: оқушыларға тәртіп пен парыздың мәнін түсіндіре отырып, дұрыс іс- әрекет құндылығының мәнін ашу Міндеттері: 1. Білімділік: Оқушыларға тек шындықты айту керек екенін үйрету. 2. Дамытушылық: Оқушылар бойындағы тілалғыштық қасиеттерін дамыту. 3. Тәрбиелік: Оқушыларды ата-ананы, үлкендерді, мұғалімдерді сыйлай білуге тәрбиелеу.

4 слайд

5 слайд
Үй тапсырмасын тексеру. № 4 – сабақ. Мәдіхат Төрежановтың «Алғыс» мәтінін үлкендердің көмегімен оқып келу. Сұрақтар: 1. Неліктен барлығы алғысты басқаларға айту керек деп шешті? 2. Балалар бұл оқиғадан қандай сабақ алды? 3. Сендер кімге және нелерге алғыс білдірер едіңдер?

5 слайд

Үй тапсырмасын тексеру. № 4 – сабақ. Мәдіхат Төрежановтың «Алғыс» мәтінін үлкендердің көмегімен оқып келу. Сұрақтар: 1. Неліктен барлығы алғысты басқаларға айту керек деп шешті? 2. Балалар бұл оқиғадан қандай сабақ алды? 3. Сендер кімге және нелерге алғыс білдірер едіңдер?

6 слайд
Сабақтың дәйексөзі. Жақсы тәртіп көрсе бала күнінде, үлгісімен қуантады түбінде Ж. Баласағұни ( Жүсіп Баласағұни, Жүсіп Хас Хажиб Баласағұни (1020) - ақын, ойшыл, ғалым, мемлекет қайраткері. )

6 слайд

Сабақтың дәйексөзі. Жақсы тәртіп көрсе бала күнінде, үлгісімен қуантады түбінде Ж. Баласағұни ( Жүсіп Баласағұни, Жүсіп Хас Хажиб Баласағұни (1020) - ақын, ойшыл, ғалым, мемлекет қайраткері. )

7 слайд
Сұрақтар: 1. Адамның қандай парыздары бар? 2. Адам неліктен парызын дұрыс орындауы керек? 3. Дәйексөзден қандай ой түйдіңіз?

7 слайд

Сұрақтар: 1. Адамның қандай парыздары бар? 2. Адам неліктен парызын дұрыс орындауы керек? 3. Дәйексөзден қандай ой түйдіңіз?

8 слайд
Мұғалім сыйы. (Мысал–әңгіме) И.А.Крылов Бір түйір ірімшікті тауып алып, Ағашқа Қарға қонды ұшып барып. Тоқ санап ірімшігін көңіліне, Жей қоймай отыр еді ойға қалып. Тістеген ірімшігін түлкі көріп, Аяғын ептеп басып, жақын келіп: Ау, – деді, – көретін де күн бар екен. Жүруші ем сырттан ғашық болып өліп. Тамаша қарағанға түрің қандай, Мынау көз, мынау мойын, мұрын қандай? Гауһардай қанаттарың жарқырайды, Келісті қалай біткен және маңдай». Өтірік мақтағанға қарға еріп, «Қарқ» етті пәрменінше жағын керіп», Ірімшік «қарқ» еткенде жерге түсті, Жеп алып, түлкі кетті жортып желіп.

8 слайд

Мұғалім сыйы. (Мысал–әңгіме) И.А.Крылов Бір түйір ірімшікті тауып алып, Ағашқа Қарға қонды ұшып барып. Тоқ санап ірімшігін көңіліне, Жей қоймай отыр еді ойға қалып. Тістеген ірімшігін түлкі көріп, Аяғын ептеп басып, жақын келіп: Ау, – деді, – көретін де күн бар екен. Жүруші ем сырттан ғашық болып өліп. Тамаша қарағанға түрің қандай, Мынау көз, мынау мойын, мұрын қандай? Гауһардай қанаттарың жарқырайды, Келісті қалай біткен және маңдай». Өтірік мақтағанға қарға еріп, «Қарқ» етті пәрменінше жағын керіп», Ірімшік «қарқ» еткенде жерге түсті, Жеп алып, түлкі кетті жортып желіп.

9 слайд
Сұрақтар: 1. Өтірік айту, мақтану дұрыс әрекетке жата ма? Неліктен? 2. Дұрыс әрекет қандай қасиеттермен сипатталады? 3. Өздеріңнің әрекеттеріңнің дұрыс болуын қалай қадағалайсыңдар? 4. Өз әрекеттеріңнен мысал айтып беріңдер.

9 слайд

Сұрақтар: 1. Өтірік айту, мақтану дұрыс әрекетке жата ма? Неліктен? 2. Дұрыс әрекет қандай қасиеттермен сипатталады? 3. Өздеріңнің әрекеттеріңнің дұрыс болуын қалай қадағалайсыңдар? 4. Өз әрекеттеріңнен мысал айтып беріңдер.

10 слайд
Тапсырма: « Мен тәртіпті баламын» тақырыбында суретке қарап әңгіме құрастыру.

10 слайд

Тапсырма: « Мен тәртіпті баламын» тақырыбында суретке қарап әңгіме құрастыру.

11 слайд
«Балдырған» әні. Сөзі: Рауза Архабаеванікі Әні Айжігіт Асановтікі. Біз кішкентай балдырған, Қылығымен таң қылған. Біздңғ орта көңілді, Отты үрлеп жандырған. Қайырмасы: Қуыр, қуыр, қуырмаш, Балдырғанға құлақ ас. Секір, жүгір, тоқтама, Ой болмасын жасырмас. Балдай тәтті балдырған, Құмарымды қандырған. Өнер тамған саусақтан, Жоқ нәрсені бар қылған. Қайырмасы: Қуыр, қуыр, қуырмаш, Балдырғанға құлақ ас. Секір, жүгір, тоқтама, Ой болмасын жасырмас. Біз бақытты балдырған, Ыршып аяқ талдырған. Сөздің сырын түсінбей, Не бір сұрақ жаудырған. Қайырмасы: Қуыр, қуыр, қуырмаш, Балдырғанға құлақ ас. Секір, жүгір, тоқтама, Ой болмасын жасырмас.

11 слайд

«Балдырған» әні. Сөзі: Рауза Архабаеванікі Әні Айжігіт Асановтікі. Біз кішкентай балдырған, Қылығымен таң қылған. Біздңғ орта көңілді, Отты үрлеп жандырған. Қайырмасы: Қуыр, қуыр, қуырмаш, Балдырғанға құлақ ас. Секір, жүгір, тоқтама, Ой болмасын жасырмас. Балдай тәтті балдырған, Құмарымды қандырған. Өнер тамған саусақтан, Жоқ нәрсені бар қылған. Қайырмасы: Қуыр, қуыр, қуырмаш, Балдырғанға құлақ ас. Секір, жүгір, тоқтама, Ой болмасын жасырмас. Біз бақытты балдырған, Ыршып аяқ талдырған. Сөздің сырын түсінбей, Не бір сұрақ жаудырған. Қайырмасы: Қуыр, қуыр, қуырмаш, Балдырғанға құлақ ас. Секір, жүгір, тоқтама, Ой болмасын жасырмас.

12 слайд
№ 5 – сабақ. Василий Сухомлинскийдің «Әйнек адам» мәтінін үлкендердің көмегімен оқып келу.

12 слайд

№ 5 – сабақ. Василий Сухомлинскийдің «Әйнек адам» мәтінін үлкендердің көмегімен оқып келу.

13 слайд
Рахмет!

13 слайд

Рахмет!