Ашық сабақ, ҚМЖ, көрнекілік, презентация жариялап
2 млн. ₸ табыс табыңыз!
2024-2025 оқу жылына арналған
қысқа мерзімді сабақ жоспарларын
Жүктеп алғыңыз келеді ме?
ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандартымен жасалған
Топырақ және оның құрамы мен құрылымы
Материал туралы қысқаша түсінік
Топырақ және оның құрамы мен құрылымы
Авторы:
Автор материалды ақылы түрде жариялады.
Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады.
Толығырақ
22 Мамыр 2020
805
0 рет жүктелгенТегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!
Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады
1 / 6
Материалдың қысқаша түсінігі
1 слайд
Тақырыбы:
Топырақ және оның құрамы мен құрылымы
Сабақтың мақсаты:
7.3.4.2 Топырақ құрамын, түрлерін анықтап, құрылымын графикалық түрде
көрсетеді.
Блум таксономиясы бойынша оқушылар топырақ және оның құрамы мен
құрылымын түсінеді, қолданады, зерттейді.
Тілдік мақсаттар:
Жазылым: Берілген тапсырмаға қорытынды жазады.
Тыңдалым : Оқушылар мұғалімнің түсіндірмесін тыңдайды.
Айтылым: Жасалған қорытындыларын сыныптастары алдында қорғау барысында өз
ойларын еркін жеткізеді.
Оқылым: Берілген мәтінді тапсырманы түсініп оқиды.
1 слайд
Тақырыбы: Топырақ және оның құрамы мен құрылымы Сабақтың мақсаты: 7.3.4.2 Топырақ құрамын, түрлерін анықтап, құрылымын графикалық түрде көрсетеді. Блум таксономиясы бойынша оқушылар топырақ және оның құрамы мен құрылымын түсінеді, қолданады, зерттейді. Тілдік мақсаттар: Жазылым: Берілген тапсырмаға қорытынды жазады. Тыңдалым : Оқушылар мұғалімнің түсіндірмесін тыңдайды. Айтылым: Жасалған қорытындыларын сыныптастары алдында қорғау барысында өз ойларын еркін жеткізеді. Оқылым: Берілген мәтінді тапсырманы түсініп оқиды.
2 слайд
Белсенді оқу
әдістері:
«Миға шабуыл»
Модельдеу
Коммуникативтік тәсіл
бойынша тапсырмалар Саралау деңгейі бойынша
тапсырмалар
2 слайд
Белсенді оқу әдістері: «Миға шабуыл» Модельдеу Коммуникативтік тәсіл бойынша тапсырмалар Саралау деңгейі бойынша тапсырмалар
3 слайд
Коммуникативтік
тәсіл бойынша
тапсырмалар «Топырақтың түрлері» жазылған қима
қағаздар арқылы сыныпты топқа
бөлемін.
І-топ:Мәтінге сүйене отырып, төмендегі
құрылымды, құрылымсыз және құмды
топырақтарды атаңдар
ІІ-топ: Топырақ кесіндісінің кимасы
берілген, сызбаға сәйкес кесіндіні
толтырыңдар
3 слайд
Коммуникативтік тәсіл бойынша тапсырмалар «Топырақтың түрлері» жазылған қима қағаздар арқылы сыныпты топқа бөлемін. І-топ:Мәтінге сүйене отырып, төмендегі құрылымды, құрылымсыз және құмды топырақтарды атаңдар ІІ-топ: Топырақ кесіндісінің кимасы берілген, сызбаға сәйкес кесіндіні толтырыңдар
4 слайд
ІІІ-топ: Топырақтың түрлерінің үлесіне
диаграмма құрастырыңдар
ІV-топ: Мына фотосуреттер арқылы
топырақтың өзгеруі мен құнарсыздану
себептерін анықтап және құнарлығын
арттыру жолдарын ұсыныңдар
Дескриптор:
Оқушылар топырақтың құрылымын, құрамын, құнарлығын ажыратып,
топырақтың орналасу қабатын білді. Топырақ түрлерінің үлесіне баға
беруді үйренді.
Бағалау: «Екі жұлдыз, бір тілек» арқылы
4 слайд
ІІІ-топ: Топырақтың түрлерінің үлесіне диаграмма құрастырыңдар ІV-топ: Мына фотосуреттер арқылы топырақтың өзгеруі мен құнарсыздану себептерін анықтап және құнарлығын арттыру жолдарын ұсыныңдар Дескриптор: Оқушылар топырақтың құрылымын, құрамын, құнарлығын ажыратып, топырақтың орналасу қабатын білді. Топырақ түрлерінің үлесіне баға беруді үйренді. Бағалау: «Екі жұлдыз, бір тілек» арқылы
5 слайд
Дескриптор:
Бағалау: Мәтінмен жұмыс істейді.
Бір-бірінің ойын тыңдап, талдап пікір
алмасады.
Алған білімдерін өмірде қолдана алды
«Бас бармақ» , «Бағдаршам» , «Екі
жұлдыз бір тілек»;
Кері байланыс:
Рефлексия:
5 слайд
Дескриптор: Бағалау: Мәтінмен жұмыс істейді. Бір-бірінің ойын тыңдап, талдап пікір алмасады. Алған білімдерін өмірде қолдана алды «Бас бармақ» , «Бағдаршам» , «Екі жұлдыз бір тілек»; Кері байланыс: Рефлексия:
