#1 слайд
Виртуалды тәуелділік Виртуалды тәуелділік - жастар үшін қауіпті

1 слайд

#2 слайд
Психологтын-тауеелди адамдарга деген тұжырымдамасы • Психолог  М.Гриффитс  тәуелді ойыншыларды  екі категорияға  бөліп  қарастырады.    Алғашқылары  желіде  топтасып   ойнауды  ұнатады.  Бұл  рольдік  ойындар.  Олар  үшін  бастысы  жеңіс   алған  жағдайда  топтың  оны  мақтауы  болып   табылады.  Екіншілері  компьютерді  белгілі  бір  проблемалардан   қашу  мақсатында  пайдаланады.  Басқаша  айтқанда,  компьютерлік   тәуелділіктің  қалыптасуына  психоактивті  заттарға  тәуелділік   қалыптасуындағы  сияқты  психологиялық  факторлар  қатысады[5].

2 слайд

#3 слайд
Интернеттин виртуалды көзқарасқа алдын алу жолдарын корсету • Интернет  тәуелділіктен  арылуды сол  пошта  тексеруге  арнайы   уақыт  тағайындаудан  бастау  керек.  Арнайы  уақыт  тағайындаңыз   да  сол  ережеден  ауытқымаңыз.  Өзіңізге  жаңа  қызығушылық  не   хобби  ашыңыз.  Түрлі  қауымдастықтар  мен  клубтарға  барыңыз,   спорт,  музыка,  би,  ән  айтумен  және  т.б.  шұғылданыңыз.   Досыңызы  ертіп  дене  шынықтырумен  айналысыңыз.   Кинотеатрға,  концертке  барыңыз,  кітап  оқыңыз.  Жалпы  интернет   тің  орнын  баса  алатын  бір  қызығушылық  табыңыз.

3 слайд

#4 слайд
Тауелди адамдар-тауелсиз ой • Аддиктивті әрекет–қылықтың  белгілі  бір  түрі  бола  отырып,  интернет  тәуелділік  өз  эмоционалды–психикалық  көңіл–күйін   трансформациялау  әдісі  арқылы  күнделікті  өмірден  кетуге  деген  бағыттылықпен  сипатталады[21].   Бұл  сәтте  адам  тек  өз   жұмыстарын  артқа  қарай  итермей,  сондай–ақ  оның  психикасының  жұмысы  бәсеңдейді,  кейде  дербес  жеке  тұлғалық   дамуы  тоқтатылады.  Адамдар  өз  өмірінің  түрлі  проблемаларын  шешуден  құтылғандай  болады. • Ресей  психологтарының  мәліметтері  бойынша  компьютерлік  ойын  ойнайтын  адамдардың  10-14%  оған  тәуелді  болады   екен.  Бұл  тәуелділік  кез–келген  шақта  пайда  болуы  мүмкін,  алайда  жасөспірімдер  оған  әлде  қайда  бейімдірек  болып   табылады[48].  Себебі  жасөспірімдер  дара  ерекшеліктеріне  сәйкес,  кез  келген  жағдайға  тез  бейімделгіш  болып  келеді.   Бірақ  жасөспірім  қандай  да  болмасын  іс-әрекетке  түрткі  арқылы  барады,  яғни  оның  белгілі  бір  іс-әрекетке  баруына  өзіндік   мотив  әсер  етеді. • Бала  виртуалды  реалдылыққа  қай  себептермен  енеді?  Себептердің  бірі  көңіл  көтеруге  деген  құмарлық,  оның  балалар   түрлі  компьютерлік  ойындардан  ала  алады.  Басқа  себеп  баланың  қараусыз  қалуы,  яғни  ата–ананың  бос  еместігі   соншалықты,  тіпті  өз  баласына  да  уақыты  жетпейді.  Мұндай  ата–аналар  баланың  сезімдері,  күйзелістері,  мектептегі   жоғары  нәтижелерімен  қызықпайды,  өз  баласының  не  қалап,  қандай  өмір  сүріп  жүргендігі  жайлы  білмейді.  Олар  жай  ғана   балаға  компьютер  сатып  алады,  бұл  арқылы  олар  ата–аналық  парыздан  құтылғандай  сезінеді.  Бала  болса,  толық   еркіндікте,  өзімен–өзі. • Келесі  себеп  ата–ана  немесе  оның  орнындағы  адамдар  арасындағы  үнемі  ұрыс–керістер.  Мұндай  жанұяларда   эмоционалды–психологиялық  күйзеліс  орын  алған.  Виртуалды  реалдылыққа  қашудың  тағы  бір  себебі  сыныптас  немесе   құрдастары  жағынан  көрсетілетін  физикалық,  эмоционалды–психологиялық  зорлық  көрсетулер.  Ата–ананың  айырылысуы   да  бұған  себеп  бола  алады.  Ата–анамен,  құрдастарымен,  кластастарымен  немесе  өзі  үшін  маңызды  адамдармен  қарым– қатынастың  жетіспеуінен  де  Интернет  тәуелділік  пайда  болады.  Баланың  өзін–өзі  бағалау  деңгейінің  төмен  не  жоғары   болуы  виртуалды  реалдылыққа  жүгінудің  себебі  болуы  мүмкін.

4 слайд

#5 слайд

5 слайд

#6 слайд

6 слайд

#7 слайд

7 слайд

#8 слайд

8 слайд

#9 слайд

9 слайд