Зертханалық жұмыс

Тақырып бойынша 31 материал табылды

Зертханалық жұмыс

Материал туралы қысқаша түсінік
ҚГБ бойынша зертханалық жұмыс
Материалдың қысқаша нұсқасы
img_page_1
Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Слайдтың жеке беттері
10 сынып ҚГБ Зертханалық жұмыстар

#1 слайд
10 сынып ҚГБ Зертханалық жұмыстар

1 слайд

10 сынып ҚГБ Зертханалық жұмыстар

№ 1. Зертханалық жұмыс «Нәруыздардың құрылымына әр түрлі жағдайлардың әсері. 269-бет • Мақсаты: түрлі жағдайлардың нәруыздар

#2 слайд
№ 1. Зертханалық жұмыс «Нәруыздардың құрылымына әр түрлі жағдайлардың әсері. 269-бет • Мақсаты: түрлі жағдайлардың нәруыздар құрылымына әсерін зерттеу. • Құрал - жабдықтар: 1.сынақ сынауықтарының (пробирка) жиынтығы. 2. концентрлі сілті. 3. концентрлі қышқыл (сірке, азот, күкірт немесе тұз) 4. крахмал. 5. термостат. 6. қыздырғыш. 7.йод ерітіндісі (дәріханалық).

2 слайд

№ 1. Зертханалық жұмыс «Нәруыздардың құрылымына әр түрлі жағдайлардың әсері. 269-бет • Мақсаты: түрлі жағдайлардың нәруыздар құрылымына әсерін зерттеу. • Құрал - жабдықтар: 1.сынақ сынауықтарының (пробирка) жиынтығы. 2. концентрлі сілті. 3. концентрлі қышқыл (сірке, азот, күкірт немесе тұз) 4. крахмал. 5. термостат. 6. қыздырғыш. 7.йод ерітіндісі (дәріханалық).

Жұмыс барысы • 5 сынақ сынауығын сілекеймен толтырыңдар. • 1-сынақ сынауығын ешқандай өзгеріссіз, 37-40 градус температурад

#3 слайд
Жұмыс барысы • 5 сынақ сынауығын сілекеймен толтырыңдар. • 1-сынақ сынауығын ешқандай өзгеріссіз, 37-40 градус температурада термостатқа салып қойыңдар. • 2-сынақ сынауығын қайнағанға дейін ашық отта қыздырып, содан соң салқындағанға дейін тұғырда (штатив) қалдырыңдар. • 3-сынақ сынауығына бірнеше тамшы концентрлі сілтіні (құрғақ күйіндегі NaOH немесе KOH алуға болады) тамызып, оны шыны таяқшамен араластырыңдар. • 4-сынақ сынауығына бірнеше тамшы концентрлі қышқыл (әртүрлі 2 сынақ сынауығына, мысалы, сірке және азот қышқылдарын алуға болады) ерітіндісін тамызып, оны шыны таяқшамен араластырыңдар.

3 слайд

Жұмыс барысы • 5 сынақ сынауығын сілекеймен толтырыңдар. • 1-сынақ сынауығын ешқандай өзгеріссіз, 37-40 градус температурада термостатқа салып қойыңдар. • 2-сынақ сынауығын қайнағанға дейін ашық отта қыздырып, содан соң салқындағанға дейін тұғырда (штатив) қалдырыңдар. • 3-сынақ сынауығына бірнеше тамшы концентрлі сілтіні (құрғақ күйіндегі NaOH немесе KOH алуға болады) тамызып, оны шыны таяқшамен араластырыңдар. • 4-сынақ сынауығына бірнеше тамшы концентрлі қышқыл (әртүрлі 2 сынақ сынауығына, мысалы, сірке және азот қышқылдарын алуға болады) ерітіндісін тамызып, оны шыны таяқшамен араластырыңдар.

Жұмыс барысы • Әрбір сынақ сынауығына азғана сумен араластырылған крахмалды қосып, оларды араластырыңдар және барлық сынауықт

#4 слайд
Жұмыс барысы • Әрбір сынақ сынауығына азғана сумен араластырылған крахмалды қосып, оларды араластырыңдар және барлық сынауықты 5-7 минут термостатқа қойыңдар. • Сынақ сынауықтарына йод ерітіндісін қосып, йодты сынақ жасап, бақылаңдар. • Тәжірибе нәтижесін кестеге жазыңдар. • Алынған нәтижелерді түсіндіріңдер. Сілекейдегі амилаза нәруызының құрылысындағы өзгерістер және оның физиологиялық белсенділігіне байланысты туралы қорытынды жасаңдар.

4 слайд

Жұмыс барысы • Әрбір сынақ сынауығына азғана сумен араластырылған крахмалды қосып, оларды араластырыңдар және барлық сынауықты 5-7 минут термостатқа қойыңдар. • Сынақ сынауықтарына йод ерітіндісін қосып, йодты сынақ жасап, бақылаңдар. • Тәжірибе нәтижесін кестеге жазыңдар. • Алынған нәтижелерді түсіндіріңдер. Сілекейдегі амилаза нәруызының құрылысындағы өзгерістер және оның физиологиялық белсенділігіне байланысты туралы қорытынды жасаңдар.

Қорытынды кестесі Сілекейді ң нәруызға әсер ету шарттары Сынақ сынауықтары Сілекей өзгерген жоқ Температу раның әсері

#5 слайд
Қорытынды кестесі Сілекейді ң нәруызға әсер ету шарттары Сынақ сынауықтары Сілекей өзгерген жоқ Температу раның әсері (қайнату) Негіздің әсері № 1 қышқылды ң әсері № 2 қышқылды ң әсері (егер ол қолданылғ ан болса Йод әсерінен кейінгі түсі

5 слайд

Қорытынды кестесі Сілекейді ң нәруызға әсер ету шарттары Сынақ сынауықтары Сілекей өзгерген жоқ Температу раның әсері (қайнату) Негіздің әсері № 1 қышқылды ң әсері № 2 қышқылды ң әсері (егер ол қолданылғ ан болса Йод әсерінен кейінгі түсі

№ 2. Зертханалық жұмыс «Биологиялық нысандарда нәруыздың болуын анықтау» 270-бет. • Мақсаты: «Биологиялық нысандардағынәруызд

#6 слайд
№ 2. Зертханалық жұмыс «Биологиялық нысандарда нәруыздың болуын анықтау» 270-бет. • Мақсаты: «Биологиялық нысандардағынәруыздын болуын анықтау» • Курал-жабдықтар: 1. Сынақ сынауыктарының жиынтығы. 2. Жұмыртқа нәруызы. 3. Желатин (ерітіндісі). 4. Казеин (ерітіндісі). 5. Сахарозаның ерітіндісі. 6. Реактивтер: 10% натрий гидроксидінің ерітіндісі;1% мыс сульфатының массалық үлесі бар ерітінді.

6 слайд

№ 2. Зертханалық жұмыс «Биологиялық нысандарда нәруыздың болуын анықтау» 270-бет. • Мақсаты: «Биологиялық нысандардағынәруыздын болуын анықтау» • Курал-жабдықтар: 1. Сынақ сынауыктарының жиынтығы. 2. Жұмыртқа нәруызы. 3. Желатин (ерітіндісі). 4. Казеин (ерітіндісі). 5. Сахарозаның ерітіндісі. 6. Реактивтер: 10% натрий гидроксидінің ерітіндісі;1% мыс сульфатының массалық үлесі бар ерітінді.

Жұмыс барысы • 1. Бес сынак сынауығына мына заттарды салындар: 1) cy; 2) жумыртканаруызы; 3) желатин ер i т i нд i с i; 4) к

#7 слайд
Жұмыс барысы • 1. Бес сынак сынауығына мына заттарды салындар: 1) cy; 2) жумыртканаруызы; 3) желатин ер i т i нд i с i; 4) казеин ер i т i нд i с i; 5) сахароза ерітіндісі. • 2. Әр шыны түтікке 2 мл-ден 10% натрий гидроксидінің ерітіндісін және 5-6 тамшы 1% мыс сульфатынын массалык улес i бар ерітіндісінкосындар. • 3. Әрбір сынауыктардағы қоспаны шыны таяқшамен араластырындарнемесе шайкандар. • 4. Түсі өзгергенше сынауықтарды 10 минут белме температурасында калдырыңдар.Егер ерітіндінің түсі өзгермесе, оларга 1 мл 1% мыс сульфатының массалык улес i бар ер i т i нд i с i н косындар. • Бақылаудан алынған нәтижелерд i кестеге толтырындар.

7 слайд

Жұмыс барысы • 1. Бес сынак сынауығына мына заттарды салындар: 1) cy; 2) жумыртканаруызы; 3) желатин ер i т i нд i с i; 4) казеин ер i т i нд i с i; 5) сахароза ерітіндісі. • 2. Әр шыны түтікке 2 мл-ден 10% натрий гидроксидінің ерітіндісін және 5-6 тамшы 1% мыс сульфатынын массалык улес i бар ерітіндісінкосындар. • 3. Әрбір сынауыктардағы қоспаны шыны таяқшамен араластырындарнемесе шайкандар. • 4. Түсі өзгергенше сынауықтарды 10 минут белме температурасында калдырыңдар.Егер ерітіндінің түсі өзгермесе, оларга 1 мл 1% мыс сульфатының массалык улес i бар ер i т i нд i с i н косындар. • Бақылаудан алынған нәтижелерд i кестеге толтырындар.

Қорытынды Сынама үлгілері Түстің болуы Түстің қарқындыл ығы Түстің ерекшелігі Нәруыздың құрамы туралы қорытынды Су

#8 слайд
Қорытынды Сынама үлгілері Түстің болуы Түстің қарқындыл ығы Түстің ерекшелігі Нәруыздың құрамы туралы қорытынды Су Казеин Жұмыртқа нәруызы Желатин Сахароза

8 слайд

Қорытынды Сынама үлгілері Түстің болуы Түстің қарқындыл ығы Түстің ерекшелігі Нәруыздың құрамы туралы қорытынды Су Казеин Жұмыртқа нәруызы Желатин Сахароза

Қорытынды • Түстің қарқындылығы ерітіндідегі нәруыздың мөлшеріне байланысты болатынын ескеріңдер. Бұл осы реакция нәруызды са

#9 слайд
Қорытынды • Түстің қарқындылығы ерітіндідегі нәруыздың мөлшеріне байланысты болатынын ескеріңдер. Бұл осы реакция нәруызды сандық бағалау үшін пайдалануға мүмкіндік береді. Ерітіндінің түсі полипептидтік тізбектің ұзындығына байланысты. Нәруыздар көгілдір - күлгін түсті болады; олардың гидролизінің нәтижесінде түзілген заттар (поли - және олигопептидтер) - қызыл немесе қызғылт түсті. • Зерттелген үлгілердегі нәруыздың құрамы туралы қорытынды жасаңдар.

9 слайд

Қорытынды • Түстің қарқындылығы ерітіндідегі нәруыздың мөлшеріне байланысты болатынын ескеріңдер. Бұл осы реакция нәруызды сандық бағалау үшін пайдалануға мүмкіндік береді. Ерітіндінің түсі полипептидтік тізбектің ұзындығына байланысты. Нәруыздар көгілдір - күлгін түсті болады; олардың гидролизінің нәтижесінде түзілген заттар (поли - және олигопептидтер) - қызыл немесе қызғылт түсті. • Зерттелген үлгілердегі нәруыздың құрамы туралы қорытынды жасаңдар.

№ 3.Зертханалық жұмыс "Жасуша мембранасына әртүрлі жағдайлардың әсері« 271-бет. • Мақсаты: Жасуша мембранасына әртүрлі жағда

#10 слайд
№ 3.Зертханалық жұмыс "Жасуша мембранасына әртүрлі жағдайлардың әсері« 271-бет. • Мақсаты: Жасуша мембранасына әртүрлі жағдайлардың әсерінаныктау. • кұрал-жабдықтар: 1. Сынак сынауықтарының жиынтығы (6 дана).2. Концентрл i нег i з. 3. Концентрлі кышкыл (сірке, азот, күкірт неме-се туз). 4. NaCl тұзының 70-80% концентрлі ерітіндісі. 5. Қыздырғыш.6. Дистилденген су. 7. Физиологиялық ерітінді (0,9% концентрлі NaCl).8. Жануарлардың немесе адам қанының үлгілері.

10 слайд

№ 3.Зертханалық жұмыс "Жасуша мембранасына әртүрлі жағдайлардың әсері« 271-бет. • Мақсаты: Жасуша мембранасына әртүрлі жағдайлардың әсерінаныктау. • кұрал-жабдықтар: 1. Сынак сынауықтарының жиынтығы (6 дана).2. Концентрл i нег i з. 3. Концентрлі кышкыл (сірке, азот, күкірт неме-се туз). 4. NaCl тұзының 70-80% концентрлі ерітіндісі. 5. Қыздырғыш.6. Дистилденген су. 7. Физиологиялық ерітінді (0,9% концентрлі NaCl).8. Жануарлардың немесе адам қанының үлгілері.

Жұмыс барысы: • 1. Сынақ сынауықтарының 1/4 бөлігіне дейін физиологиялық ерітінді,сынауықтардың 1/4 бөлігіне қан құйыңдар.2. Ка

#11 слайд
Жұмыс барысы: • 1. Сынақ сынауықтарының 1/4 бөлігіне дейін физиологиялық ерітінді,сынауықтардың 1/4 бөлігіне қан құйыңдар.2. Каны бар препаратты микроскоппен карап, жасушанын калай өзге-ретініне көңіл бөліңдер.3. Бір сынауықты өзгеріссіз қалдырындар.4. Екінші сынауыкты кайнаганға дейін отта кыздырындар.Қалған 4 сынак сынауығының 1/3 бөлігіне дейін төмендегі ерітінді- лерд i: концентрлі нег i з;концентрл i кышкыл (күкірт);концентрлі 70-80% NaCl- ның тұзды ерітіндісін;дистилденген суды б i рт i ндеп куйындар.5. Сынак сынауықтарындағы ер i т i нд i лерд i 7-10 минутка калдырыңдар(кан жасушаларымен өзара әрекеттесуін қамтамасыз етіңдер).6. Әрбір сынауықтың ішіндегі заттарды микроскопиялап, алынганнәтижелерд i кестеге жазындар. • 7. Алынған нәтижелерд i түс i нд i р i ндер. Әртүрлі жағдайлардынжасушаларға және олардың жай-күй i не әсері туралы тұжырымдаржасандар. Сыртқы ортаның әсерінен жасушаның мөлшері және п i ш i н i н i ңөзгеруі онын мембранасының өзгеру i нс i з жүруі мүмкін емес екендігіндәлелдендер.

11 слайд

Жұмыс барысы: • 1. Сынақ сынауықтарының 1/4 бөлігіне дейін физиологиялық ерітінді,сынауықтардың 1/4 бөлігіне қан құйыңдар.2. Каны бар препаратты микроскоппен карап, жасушанын калай өзге-ретініне көңіл бөліңдер.3. Бір сынауықты өзгеріссіз қалдырындар.4. Екінші сынауыкты кайнаганға дейін отта кыздырындар.Қалған 4 сынак сынауығының 1/3 бөлігіне дейін төмендегі ерітінді- лерд i: концентрлі нег i з;концентрл i кышкыл (күкірт);концентрлі 70-80% NaCl- ның тұзды ерітіндісін;дистилденген суды б i рт i ндеп куйындар.5. Сынак сынауықтарындағы ер i т i нд i лерд i 7-10 минутка калдырыңдар(кан жасушаларымен өзара әрекеттесуін қамтамасыз етіңдер).6. Әрбір сынауықтың ішіндегі заттарды микроскопиялап, алынганнәтижелерд i кестеге жазындар. • 7. Алынған нәтижелерд i түс i нд i р i ндер. Әртүрлі жағдайлардынжасушаларға және олардың жай-күй i не әсері туралы тұжырымдаржасандар. Сыртқы ортаның әсерінен жасушаның мөлшері және п i ш i н i н i ңөзгеруі онын мембранасының өзгеру i нс i з жүруі мүмкін емес екендігіндәлелдендер.

Қорытынды Әсер етуі Жасушаның пішіні мен өлшемі Түсі Орын алған өзгерістер Қоытынды Бастапқы күйі Физиологиял ық еріті

#12 слайд
Қорытынды Әсер етуі Жасушаның пішіні мен өлшемі Түсі Орын алған өзгерістер Қоытынды Бастапқы күйі Физиологиял ық ерітінді Концентрлі негіз Концентрлі қышқыл Концентрлі қышқыл ерітіндісі Дистилденген су

12 слайд

Қорытынды Әсер етуі Жасушаның пішіні мен өлшемі Түсі Орын алған өзгерістер Қоытынды Бастапқы күйі Физиологиял ық ерітінді Концентрлі негіз Концентрлі қышқыл Концентрлі қышқыл ерітіндісі Дистилденген су

№ 4.Зертханалық жұмыс "Жасушаның беттік аудан мөлшерінің көлемге қатынасын анықтау« 272-бет. • Мақсаты: эритроциттерд i мысал

#13 слайд
№ 4.Зертханалық жұмыс "Жасушаның беттік аудан мөлшерінің көлемге қатынасын анықтау« 272-бет. • Мақсаты: эритроциттерд i мысалға келт i р i п, беттік ауданнын жасушакөлеміне әсер ету катынасынын мән i н есептеп үйрену. Беттік ауданныңжасуша көлем i не және п i ш i н i не қатынасынын байланысын анықтау. • кұрал-жабдыктар: 1. Окулык. 2. Циркуль немесе сызуға керек құралдар жинағы. 3. Калькулятор.

13 слайд

№ 4.Зертханалық жұмыс "Жасушаның беттік аудан мөлшерінің көлемге қатынасын анықтау« 272-бет. • Мақсаты: эритроциттерд i мысалға келт i р i п, беттік ауданнын жасушакөлеміне әсер ету катынасынын мән i н есептеп үйрену. Беттік ауданныңжасуша көлем i не және п i ш i н i не қатынасынын байланысын анықтау. • кұрал-жабдыктар: 1. Окулык. 2. Циркуль немесе сызуға керек құралдар жинағы. 3. Калькулятор.

Жұмыс барысы • 1. Берілген дерекпен танысындар.Беттік ауданның көлемге катынасы әртүрлі факторларга байланыстыболатыны белгілі

#14 слайд
Жұмыс барысы • 1. Берілген дерекпен танысындар.Беттік ауданның көлемге катынасы әртүрлі факторларга байланыстыболатыны белгілі. Ғалымдар эритроциттердің көлемінің беттік ауданынакатынасынын өзгеруі олардың мөлшеріне байланысты болатынын зерттеді.Эритроциттердің орташа көлемі 87 микронз, ал онын ауданы 120-130 ми-крон, екені белг i л i. Б i рак кейб i р патологиялар (анемия) кез i нде микроци-тоз деп аталатын ұсак эритроциттер немесе мегацитоз деп аталатын өте i р i эритроциттер кездеседі. • 2. Эритроциттердің ауданы мен көлемінің бірнеше мәндерінкарастырындар. • 3. Жасушалар мөлшерінің өзгеруі олардың қасиеттерін қалай өзгертетіні туралы қорытынды жасандар.

14 слайд

Жұмыс барысы • 1. Берілген дерекпен танысындар.Беттік ауданның көлемге катынасы әртүрлі факторларга байланыстыболатыны белгілі. Ғалымдар эритроциттердің көлемінің беттік ауданынакатынасынын өзгеруі олардың мөлшеріне байланысты болатынын зерттеді.Эритроциттердің орташа көлемі 87 микронз, ал онын ауданы 120-130 ми-крон, екені белг i л i. Б i рак кейб i р патологиялар (анемия) кез i нде микроци-тоз деп аталатын ұсак эритроциттер немесе мегацитоз деп аталатын өте i р i эритроциттер кездеседі. • 2. Эритроциттердің ауданы мен көлемінің бірнеше мәндерінкарастырындар. • 3. Жасушалар мөлшерінің өзгеруі олардың қасиеттерін қалай өзгертетіні туралы қорытынды жасандар.

Қорытынды Эритроциттің беткі ауданы, S Эритроциттерді ң көлем i, V SV катынасы Жанасу беті туралы қорытынды(газ дармен ка

#15 слайд
Қорытынды Эритроциттің беткі ауданы, S Эритроциттерді ң көлем i, V SV катынасы Жанасу беті туралы қорытынды(газ дармен каныккан) 87 127 80 120 70 110 97 140

15 слайд

Қорытынды Эритроциттің беткі ауданы, S Эритроциттерді ң көлем i, V SV катынасы Жанасу беті туралы қорытынды(газ дармен каныккан) 87 127 80 120 70 110 97 140

№ 5.Зертханалық жұмыс "Вариациялық қатар мен қисыққа құрылған модификациялық өзгергіштікті зерттеу« 273-бет. • Мақсаты: тұқым

#16 слайд
№ 5.Зертханалық жұмыс "Вариациялық қатар мен қисыққа құрылған модификациялық өзгергіштікті зерттеу« 273-бет. • Мақсаты: тұқымқуалайтын және тұқымқуаламайтын өзгергіштікті аныктау. Вариация катарын құрып үйрену. • Құрал-жабдықтар: 1. Ағаштың бір бұтағынан алынған жапырақтар.2. Лавршие жапырағы (ен кем дегенде 100 дана). Лавршие жапырағын алдын ала уйден өлшеп келеді, алынган нәтижелерді дәптерге жазады.

16 слайд

№ 5.Зертханалық жұмыс "Вариациялық қатар мен қисыққа құрылған модификациялық өзгергіштікті зерттеу« 273-бет. • Мақсаты: тұқымқуалайтын және тұқымқуаламайтын өзгергіштікті аныктау. Вариация катарын құрып үйрену. • Құрал-жабдықтар: 1. Ағаштың бір бұтағынан алынған жапырақтар.2. Лавршие жапырағы (ен кем дегенде 100 дана). Лавршие жапырағын алдын ала уйден өлшеп келеді, алынган нәтижелерді дәптерге жазады.

Жұмыс барысы: • 1. Қолда бар өс i мд i кт i н жапырағын өлшендер; оларды өсу ретімендәптерге жазындар ( N1 - ен усактары, №25

#17 слайд
Жұмыс барысы: • 1. Қолда бар өс i мд i кт i н жапырағын өлшендер; оларды өсу ретімендәптерге жазындар ( N1 - ен усактары, №25 - ен i р i лер i). • 2. Деректерді пайдалана отырып, әр паракты кестеде нүкте ретіндекалдырындар; онда у осі өлшемді көрсетеді, ал х осі жапырак санын есурет i мен белгілеп көрсетеді. • 3. Лавршие жапырақтары үшін кесте мен диаграмма жасау үшін, солөлшемнің жапырактары топтастырылып, олардын саны жазылады. • 4. х осіне рет санын емес, жапырактын өлшемін, ал у осіне солкасиеті бар жапырақтардын санын койып, вариация қисық сызығынсызындар. Графиктердің айырмашылығы туралы жазбаша түрдекорытынды жасандар.Неге график осылай көр i нед i? Даралардың басым көпшілігі қандай көрсеткіштерде көбірек кездеседі?

17 слайд

Жұмыс барысы: • 1. Қолда бар өс i мд i кт i н жапырағын өлшендер; оларды өсу ретімендәптерге жазындар ( N1 - ен усактары, №25 - ен i р i лер i). • 2. Деректерді пайдалана отырып, әр паракты кестеде нүкте ретіндекалдырындар; онда у осі өлшемді көрсетеді, ал х осі жапырак санын есурет i мен белгілеп көрсетеді. • 3. Лавршие жапырақтары үшін кесте мен диаграмма жасау үшін, солөлшемнің жапырактары топтастырылып, олардын саны жазылады. • 4. х осіне рет санын емес, жапырактын өлшемін, ал у осіне солкасиеті бар жапырақтардын санын койып, вариация қисық сызығынсызындар. Графиктердің айырмашылығы туралы жазбаша түрдекорытынды жасандар.Неге график осылай көр i нед i? Даралардың басым көпшілігі қандай көрсеткіштерде көбірек кездеседі?

Қорытынды Жапыра қ номері 1 2 3 4 …… 25 Өлшемі, см хуӨ л ш е м і, с м

#18 слайд
Қорытынды Жапыра қ номері 1 2 3 4 …… 25 Өлшемі, см хуӨ л ш е м і, с м

18 слайд

Қорытынды Жапыра қ номері 1 2 3 4 …… 25 Өлшемі, см хуӨ л ш е м і, с м

Модельдеу "Адам кариограммасын құру. Геномдық мутацияны оқып білу". • Геномдык мутацияны оқып білу • 1. Гендік мутация типтері

#19 слайд
Модельдеу "Адам кариограммасын құру. Геномдық мутацияны оқып білу". • Геномдык мутацияны оқып білу • 1. Гендік мутация типтерін аныктандар: • Мутантты емес ген - жабайы типт i н табиғи аллел i: ТАЦ-ААА-ГАТ-АЦЦ- ГЦЦ-ЦГА-ТГЦ-АЦТ Модельдеу бойынша тапсырманы орындауды бастау үшін генетикалык коджане онын касиеттері туралы материалды еске түс i р i ндер. Мынадай сұрактарға жауап бер i ндер.1. Бул генде канша триплет бар? Осы генн i н нуклеотидтер i мен триплеттеріннем i рлендер.2. Бул нәруызда аминқышқылынын кандай мөлшері болатынын болжандар.3. Генетикалык код кестесін пайдаланып, осы нәруыздағы аминкышкылының дұрыс ретін көрсетіндер.4. Генетикалык код кестесін пайдаланған соц, нәруыздагы аминқышкылдарынын мөлшері туралы көзқарастарың өзгерді ме?

19 слайд

Модельдеу "Адам кариограммасын құру. Геномдық мутацияны оқып білу". • Геномдык мутацияны оқып білу • 1. Гендік мутация типтерін аныктандар: • Мутантты емес ген - жабайы типт i н табиғи аллел i: ТАЦ-ААА-ГАТ-АЦЦ- ГЦЦ-ЦГА-ТГЦ-АЦТ Модельдеу бойынша тапсырманы орындауды бастау үшін генетикалык коджане онын касиеттері туралы материалды еске түс i р i ндер. Мынадай сұрактарға жауап бер i ндер.1. Бул генде канша триплет бар? Осы генн i н нуклеотидтер i мен триплеттеріннем i рлендер.2. Бул нәруызда аминқышқылынын кандай мөлшері болатынын болжандар.3. Генетикалык код кестесін пайдаланып, осы нәруыздағы аминкышкылының дұрыс ретін көрсетіндер.4. Генетикалык код кестесін пайдаланған соц, нәруыздагы аминқышкылдарынын мөлшері туралы көзқарастарың өзгерді ме?

• Мынадай генд i к-нүктелік мутациялардын модел i н жасандар: • 1) 5 нуклеотидті Т-ға ауыстыру: • 2) 12 нуклеотидті Т-ға ауыстыр

#20 слайд
• Мынадай генд i к-нүктелік мутациялардын модел i н жасандар: • 1) 5 нуклеотидті Т-ға ауыстыру: • 2) 12 нуклеотидті Т-ға ауыстыру: • 3) 13 нуклеотидті Т-га ауыстыру; • 4) 2 нуклеотидті Т-ға ауыстыру. • 5) 4 нуклеотидт i н жойылуы; • 6) 4 нуклеотидт i н ек i еселенуі. • Берілген сұрақтарға жауап беріндер. Модел i н жасаган мутациялар кандай типке жатады?- Олар бір-б i р i нен мәні және жүрген өзгерістер типі бойынша айырмашылық жасай ма?- Осы мутациялардын аркайсысынын кандай салдары болуы мүмкін?Салдары калай айырмашылық жасайды? П. Хромосомалык мутация типтерін анықтаңдар.Мутантты емес хромосома бол i ктер i агылшын әрп i мен, ал центромерасы(бірінші реттік керілу) - болып белг i ленет i н бастапкы хромосома: SFDWRHJY.LNVZ

20 слайд

• Мынадай генд i к-нүктелік мутациялардын модел i н жасандар: • 1) 5 нуклеотидті Т-ға ауыстыру: • 2) 12 нуклеотидті Т-ға ауыстыру: • 3) 13 нуклеотидті Т-га ауыстыру; • 4) 2 нуклеотидті Т-ға ауыстыру. • 5) 4 нуклеотидт i н жойылуы; • 6) 4 нуклеотидт i н ек i еселенуі. • Берілген сұрақтарға жауап беріндер. Модел i н жасаган мутациялар кандай типке жатады?- Олар бір-б i р i нен мәні және жүрген өзгерістер типі бойынша айырмашылық жасай ма?- Осы мутациялардын аркайсысынын кандай салдары болуы мүмкін?Салдары калай айырмашылық жасайды? П. Хромосомалык мутация типтерін анықтаңдар.Мутантты емес хромосома бол i ктер i агылшын әрп i мен, ал центромерасы(бірінші реттік керілу) - болып белг i ленет i н бастапкы хромосома: SFDWRHJY.LNVZ

• Модельдеу бойынша тапсырманы орындауды бастау үшін хромосома материалды еске тус i р i ндер, мынадай сұрақтарға жауап беріңде

#21 слайд
• Модельдеу бойынша тапсырманы орындауды бастау үшін хромосома материалды еске тус i р i ндер, мынадай сұрақтарға жауап беріңдер. • 1. Бул хромосома кандай типке жатады?2. Берілген сызба бойынша ген санын анықтауға бола ма? Модел i жасалган хромосомалык мутацияларды қарастырындар: • 1) SFDHJY.*LNVZ • 2) DWRHJY-*LN • 3) SFDSFDWRHJY*LNVZ • 4) SFDWRHJY*.LNVNVNVZ • 5) SFDWRHJY.*LNVZ • 6) SFDVNL*YJHRW Z • 7) SF ЩЖЧЫФ Y*.LNVZ • Модел i жасалган мутациялар кандай типке жатады? Жауаптарындытус i нд i р i ндер және нег i здендер. Осы мутациялардын агзага калай әсер ететінінанықтауға бола ма? Жауаптарынды түс i нд i р i ндер.Үйлест i р i лген хромосомалык мутациялар моделін жасай аласындар ма?Мысалы: SFSFSF ЩЖЧЫФ Y.*LNVNVNVZ

21 слайд

• Модельдеу бойынша тапсырманы орындауды бастау үшін хромосома материалды еске тус i р i ндер, мынадай сұрақтарға жауап беріңдер. • 1. Бул хромосома кандай типке жатады?2. Берілген сызба бойынша ген санын анықтауға бола ма? Модел i жасалган хромосомалык мутацияларды қарастырындар: • 1) SFDHJY.*LNVZ • 2) DWRHJY-*LN • 3) SFDSFDWRHJY*LNVZ • 4) SFDWRHJY*.LNVNVNVZ • 5) SFDWRHJY.*LNVZ • 6) SFDVNL*YJHRW Z • 7) SF ЩЖЧЫФ Y*.LNVZ • Модел i жасалган мутациялар кандай типке жатады? Жауаптарындытус i нд i р i ндер және нег i здендер. Осы мутациялардын агзага калай әсер ететінінанықтауға бола ма? Жауаптарынды түс i нд i р i ндер.Үйлест i р i лген хромосомалык мутациялар моделін жасай аласындар ма?Мысалы: SFSFSF ЩЖЧЫФ Y.*LNVNVNVZ

III. Кариограмма бойынша геномдық мутация типтерін анықтаңдар.

#22 слайд
III. Кариограмма бойынша геномдық мутация типтерін анықтаңдар.

22 слайд

III. Кариограмма бойынша геномдық мутация типтерін анықтаңдар.

Файл форматы:
pptx
26.02.2024
938
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курстар тізімі