ХХІ ғасыр – бұл ақпараттық қоғам дәуірі. Қазақстанның тәуелсіз мемлекет ретінде қалыптасуы орта білім беру жүйесінің дамуымен тығыз байланысты. Қай халықтың, қай ұлттың болсын толығып өсуіне, рухани әрі мәдени дамуына басты ықпал жасайтын тірегі де, түп қазығыда – мектеп.

6.1.2.1 операциялық жүйенің негізгі міндеттерін атап өту

• Орындаушылар мен жүйелік командалар мысалдарын келтіру; • Алгоритмді ауызша түрде ұсыну

Барлық басым бөлігі: ақпаратты техникалық құралдар мен дербес компьютердің көмегімен беру, сақтау және ұсыну тәсілдерін беру Оқушылардың басым бөлігі: Анық сөйлеу арқылы, тақырыпты талқылайды. Кейбір оқушылар: Анық және толық сөйлеу арқылы, мәселені түсінгенін көрсетеді.

Электронды кесте туралы біледі Оқытудың тілдік мақсаты: - деректерді графикалық берілуі бойынша (диаграммалар) талдай алады Пәнге қатысты лексика және терминалогия: кесте, ұяшық, қатар, баған,парақ, формула, диаграмма, Диалог құруға және жазылымға қажетті сөздер топтамасы: - Ақпаратты пішімдеу-Формат ячейки терезесі арқылы орындалады. Ұяшықтарды, ұяшық ішіндегі мәліметтерді өңдеуге болады.

Барлық оқушылар: Scratch программасындағы анимация жасау командаларын атап, команда қасиеттерін түсіне алады. Scratch программалау ортасында ойын түрінде анимация әзірлейді. Басым бөлігі: Scratch программасында оқушылар түстерді таңдап, әртурлі фигуралар қоя алады. Кейбір оқушылар: Scratch программасында әр түрлі кескіндермен анимация құра алады.

Барлық оқушылар: мәтіндік редактордың меню командаларын қолдану;

Барлық басым бөлігі: ақпаратты техникалық құралдар мен дербес компьютердің көмегімен беру, сақтау және ұсыну тәсілдерін беру Оқушылардың басым бөлігі: Анық сөйлеу арқылы, тақырыпты талқылайды. Кейбір оқушылар: Анық және толық сөйлеу арқылы, мәселені түсінгенін көрсетеді.

Барлық басым бөлігі: ақпаратты техникалық құралдар мен дербес компьютердің көмегімен беру, сақтау және ұсыну тәсілдерін беру Оқушылардың басым бөлігі: Анық сөйлеу арқылы, тақырыпты талқылайды. Кейбір оқушылар: Анық және толық сөйлеу арқылы, мәселені түсінгенін көрсетеді.

Материал мектеп мұғалімдеріне көмек ретінде беріледі. Электронды кестедегі деректер типі не екенің; Электронды кестедегі деректер пішімі не үшін қажет екенің; Электронды кестедегі деректер пішімі тәсілдерін.