пәні: қазақ әдебиеті мектебі: «№11 Қоскөл жалпыорта білім беретін мектебі» КММ тақырыбы: «Керқұла атты Кендебай» ертегісінің маңызы күні: мұғалімнің есімі: Әбдіғамит Жазира Қонақбайқызы сыныбы: 5 қатысқаны: қатыспағаны: Сабаққа негізделген оқу мақсаты 5.Б/С2. Кейіпкерлерді шынайы өмірмен салыстырып бағалау Сабақ мақсаттары Барлық оқушылар мәтіндегі негізгі ойды өзара талқылайды, өз көзқарасын ұсынады Оқушылардың басым бөлігі бас кейіпкер бейнесін шынайы өмірмен салыстыра бағалайды Кейбір оқушылар ертегідегі тұлпарды шынайы өмірдегі тұлпарлармен салыстыра баға береді Бағалау критерийі 1. мәтіндегі негізгі ойды өзара талқылайды, өз көзқарасын ұсына алады, 2. кейіпкер әрекетін шынайы өмірмен салыстыра бағалай алады, кейіпкер бойындағы қасиеттерді құндылықтарға саралай алады. Тілдік мақсат Оқушылар: ертегіні талдауда өз ойын айта алады; қанатты сөздер, дәйексөздер қолданады; ойын еркін жеткізуге дағдыланады.

- Мектеп оқушыларының бүгінгі заман талабына сай танымы мен біліктілігін,белсенділігі мен тапқырлығын дамыту; - Ізденіп,оқып білгенін саналы да салиқалы ойлап,оны дәл жеткізе білуге үйрету; - жылдар бойы жиналған ауыл тарихымен таныстыру; - Кемелденген келешекке деген жас ұрпақтың сенімін нығайтуға ат салысу; - Қажетті деректерді жинауға,оларды өз орнымен қолдануға үйрету; -Түрлі мәселелерге өз пікірін, көз қарасын жеткізе білуге үйретеді;

Ауыз әдебиеті – халқымыздың асыл да мол мұрасы. Небір бейнелі сөз маржандары осы ауыз әдебиетінде. Ауыз әдебиеті – талай ғасырлар жемісі. Халық жыраулары, жыршылары, ертекшілері оны ықлым заманнан өзінің рухани асыл қазынасы ретінде сақтап, ұрпақтан ұрпаққа мұра етіп, бүгінгі дәуірге жеткізген. Ауыз әдебиетінде халықтың ғасырлық арманы бейнеленген, әлеуметтік теңсіздікке қарсы үн көтерген. Халықтың жақсы өмірді, әлеуметтілікті аңсаған мұрат-мақсаттары да кең өрнектелген.