создать условия для самореализации личности ученика с учётом возможностей, склонностей, способностей и интересов для раскрытия её нравственного и интеллектуального потенциала; для развития самостоятельности и активности, требующих мобилизации знаний, умений, способности принимать решения, брать на себя ответственность, воспитывающих волю к победе и преодолению трудностей.

Учитель! Как бесценно имя это Среди богатой россыпи сердец! Учитель! Это имя чище света. Он – мой отец, духовный мой отец. Склонял он надо мной виски седые И мир, учил, как надо понимать, И под его диктовку я впервые Два слова вывел: «Родина» и «мать».

«Вам предлагаются задания с одним правильным ответом из пяти предложенных».

выявить степень усвоения учащимися знаний, развивать познавательную активность и интерес к биологии, уметь на практике использовать получение ЗУН, учить жить по правилу: знаешь сам – научи другого.

: в результате изучения темы вы должны: • Усвоить знания о состоянии и функции сердца, • Уметь определять взаимосвязь между строением и работай сердца. • Уметь оценивать свою работу, работать в группе. Цель: определить свой исходный уровень знаний.