Ұсынылып отырған «АКТ қолдану арқылы математикалық логиканы дамыту» арнайы курсының бағдарламасы Қазақстан Республикасының білім беруді дамытуға бағытталған «Қазақстан–2050» стратегиясы мен Президент Жолдауларында атап өтілген талаптарға негізделген. Қазіргі цифрлық дәуірде оқушылардың функционалдық сауаттылығын және танымдық белсенділігін арттыру — мектептің негізгі міндеті. Бұл курс 6-сынып математикасының күрделі ұғымдарын Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар (АКТ) арқылы жеңіл, әрі қызықты форматта меңгертуге бағытталған. АКТ (geogebra, Quizizz, Excel, Photomath т.б.) Қолдану оқушылардың тек есептеу дағдысын емес, сонымен қатар ақпаратты талдау, іздеу және өз бетінше жұмыс істеу дағдыларын қалыптастырады. Мақсаты: 6-сынып оқушыларының математикалық логикасын, шығармашылық ойлауын және пәнге деген қызығушылығын арттыру мақсатында сыныптан тыс сабақтарды ұйымдастырудың ғылыми-әдістемелік негіздерін тәжірибеде қолдану.

Тақырыбы: Жиынтықты орындау. Киім бөлшектерін пішу. Жеке бөлшектерді өңдеу. Бұйымдардың бөлшектерін құрастыру және өңдеу. Бұйымды сәндеу Табиғи материалдарды анықтап, оларды қолдану аясын білу; Қоршаған орта нысандарының композиция, түс, пішін, фактура, тепе-теңдік сипаттамаларын түсіну. Әртүрлі техника және материалдармен эксперимент жасау.

Мақсаты Оқушылардың ойлау қабілеттерін, тапқырлығын, жылдамдығын, таным белсенділіктерін арттыру. Математикалық сұрақтарға мәдени түрде жауап беру, қарым – қатынасты дамыту. Білімді, дарынды, озық болуға жетелеу және пәндерге деген қызығушылықтарын ояту.

Сабақтың мақсаты: ата-аналардың жас дағдарысы кезінде жасөспіріммен үйлесімді қарым-қатынас орнату қабілетін дамыту. Міндеттері: - ата-аналардың жас дағдарысы кезеңінде баламен өзара түсіністікке қол жеткізуге деген ұмтылысын дамыту; - ата-аналардың адам дамуындағы жас кезеңдерінің мәдени бастаулары туралы, жасөспірімдер дағдарысы кезеңінің экологиялық өмір сүру ерекшеліктері туралы түсініктерін кеңейту және тереңдету; - ата-аналардың сындарлы келіссөздер жүргізу, жанжалдарды шешу, реніштерді кешіру дағдыларын қалыптастыру.