Сабақтың тақырыбы Мен ертегі оқимын Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары Оқушыларға ертегінің мағынасын түсіндіру ертегінің басты кейіпкерді анықтауды үйрету өз сөзімен айтуға машықтандыру. Сабақтың мақсаттары Барлығы: ертегіні тамашалайды, басты кейіпкерді анықтайды Көбі: ертегі бойынша сұрақтарға жауап береді Кейбірі: .өз сөзімен қысқаша айтып береді Жетістік критерийлері тыңдау- кру материалын түсінеді сұрақтарға жауап береді негізгі ойды анықтайды Құндылықтарды дарыту Қазақстанның тәуелсіздігі мен Астанасы Пәнаралық байланыс Өнер, ана тілі сабағы Модульдердің сабақта қолдануы • Акт – ны қолдану. • Сыни-турғыдан ойлауды үйрету. • Оқыту және оқудағы жаңа тәсілдерді қолдану.

Жаһанданған ХХІ ғасырдың балаларына арналған Lego Education – ой өрістің дамуына септігін тигізетін тиімді құрал. Әлем нарығында 131 сауда орны бар бренд ғылым мен техника заманына лайық жастарды қалыптастырады. Ғылымның математика, механика және техника бағытында жүргізіліп, ұшқыр оймен дәл есептеп құрастырылатын «Lego Education» жайлы мәліметке назар салыңыз.

Сабақ мақсаттары: Барлық оқушылар: - Программалау тілі мен программа ұғымы туралы біледі. Басым бөлігі: Программалау тілі мен программаны ажырата біледі Кейбірі: Оқып үйренген білімдерін жинақтайды, программалау тақырыбында үйренгендерін саралайды, талдайды Тілдік мақсат Оқушылар: Оқушылар өзіндік ой түйеді. Құндылықтарға баулу Ақпараттық мәдениетті қалыптастыру, жалпы ережелерді ұстану, өзінің жұмысына жауапкершілікпен қарау арқылы жоғары жетістіктерге қол жеткізуге ұмтылатын азаматтарды қалыптасады

Сабақтың мақсаты: Оқушыларға Абай өлеңдерінің мазмұны мен көркемдігін түсіндіру. Сабақтың міндеті: Оқушыларға ақын өлеңдерін жаттату, өз беттерінше іздендіру. Күтілетін нәтиже:Оқушылар топтасып жұмыс жасап, сыни тұрғыдан ойлана біледі, бір-бірінің пікірін құрметтей алады. Сабақтың түйінді идеялары: Оқушылар Абай өлеңдерін жатқа айтады, оның жан-жақты дарын иесі екенін зерттейді. Сабақтың әдіс-тәсілдері: Топтық жұмыс, «Күн шуағы» «Жауапқа сұрақ» әдістерін қолдану.

7 сынып I деңгей. А блогы. Теориялық және практикалық тапсырма. А блогы 1.Қазақ тіл білімі неше саладан тұрады? 2.Фразеологизмдер. 3. Толғау дегеніміз не? 8 сынып I деңгей. А блогы. Теориялық және практикалық тапсырма. А блогы 1. Интонацияның құрамдас бөліктері 2.Қасиетті Тайқазан 3.Ұйқас түрлері

Педагогикалық қызметтің басты мақсаты — жаңа педагогикалық технологияларды ұтымды пайдалану. Білім беру үрдісін ақпараттандыру – жаңа инновациялық әдістер мен оқыту технологияларын қолдану арқылы, дамыта оқыту, дара тұлғаны бағыттап оқыту мақсаттарын жүзеге асыра отырып, оқу- тәрбие үрдісінің барлық деңгейлерінің тиімділігі мен сапасын жоғарлатуды көздейді. Бүгінгі күннің талабына сай білім саласында жаңа технологиялар қолданудың маңызы зор.

Алғы сөз Қазақ тілі бағдарламасында «Білім берудің негізгі сатысында қазақ тілін оқытудың мақсаты – ана тілінің қоғамдық-әлеуметтік мәнін түсінген, тілдің қызметін жүйелі меңгерген, коммуникативтік біліктілігі дамыған дара тұлға даярлауға мүмкіндік туғызу». Бүгінгі таңда қазақ тілінің қоғамдық-әлеуметтік маңызы артып, қолданылу өрісі кеңейіп отырған жағдайда теориялық білімдерін практикада қолдана білу өте маңызды. Мектеп бағдарламасында 7- сыныпта сөз тіркесінің түрлеріне бір сағаттан берілген. Сөз тіркесінің байланысу түрлері синтаксистегі күрделі тақырыптардың бірі болып табылады. Өз тәжірибемде осы тақырыптарды өткенде әртүрлі тапсырмалар қолданамын. Оның ішінде семантикалық карта, альтернативті тест, тест жұмыстары, сәйкестендіру.т.б. Мұның бәрі оқушылардың тақырыптарды жете түсінуіне үлкен әсерін тигізеді.

Оқушыларға дайындалуға